惠安嘉惠中学2017-2018学年(上)高三期中考生物试题

适用年级:高三
试卷号:315733

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/11/23

1.非选择题(共2题)

1.
果蝇的红眼和白眼受X染色体上的一对等位基因控制,灰身和黑身受常染色体上的一对等位基因控制。下列表格表示实验结果。
P
红眼(♀)× 白眼(♂)
灰身(♀)× 黑身(♂)
F1
红眼
灰身
F2
红眼∶白眼=3∶1
灰身∶黑身=3∶1
 
(1)由F1可知,果蝇眼色的___________是显性性状。
(2)F2中白眼果蝇的性别是____________。
(3)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,让F1个体间杂交得F2。预期F2可能出现的基因型有______种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是__________。如果让F2中灰身红眼果蝇随机交配得F3,F3中黑身白眼果蝇比例__________。
2.
现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒、感锈病有芒,已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述四个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2表现型及其数量比完全一致。回答问题:
(1)为实现上述目的,理论上,必需满足的条件有:在亲本中控制这两对相对性状生物两对等位基因必须位于  ,在形成配子时非等位基因要  ,在受精时雌雄配子要  ,而且每种合子(受精卵)的存活率也要 。那么。这两个杂交组合分别是    
(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一对性状分离的株系有4种,那么,在这4种株系中,每种株系的表现型及其数量比分别是              

2.单选题(共6题)

3.
颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下面是一些学生在实验中遇到的问题,其中的错误操作或想法是()
A.用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1﹣2滴50%盐酸洗去浮色
B.在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多
C.乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体
D.测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行,可避免光合作用对实验结果的影响
4.
下列关于生物体内水和无机盐的叙述,错误的是()
A.自由水是细胞中良好的溶剂
B.水是生物体内物质运输的主要介质
C.Mg2+是叶绿体中各种色素的重要组成成分
D.无机盐离子可维持细胞的渗透压和酸碱平衡
5.
下列有关受精作用的叙述,错误的是(  )
A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
6.
某生物体细胞内有24条染色体,处于减Ⅱ中期的次级精母细胞中姐妹染色单体、染色体、四分体、核DNA数依次为(  )
A.24、12、0、24B.12、24、0、12
C.24、12、0、48D.96、48、24、24
7.
南瓜的花色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的。让F1自交产生F2,表现型如下图所示。下列说法正确的是
A.由①或③可知白花是显性性状
B.F2中白花的基因型都分别是Aa
C.P杂交的后代出现了黄花、白花属于性状分离现象
D.F2中,开黄花与开白花南瓜的理论比是5:3
8.
对下图所表示的生物学意义的描述,错误的是 (    )
A.若图甲表示雄果蝇精原细胞染色体组成图,在有丝分裂后期细胞中含含有四个染色体组
B.对图乙代表的生物测交,其后代中,基因型为AADD的个体的概率为0
C.图丙细胞处于有丝分裂后期,染色体数、DNA数均为8条
D.图丁所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病是伴X隐性遗传病
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0