安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测生物试题

适用年级:高三
试卷号:315381

试卷类型:期末
试卷考试时间:2018/9/15

1.非选择题(共1题)

1.
燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。已知黑颖(B)和黄颖(Y)为显性,只要B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答下列问题:
(1)控制颖色的两对基因符合自由组合定律。自由组合定律的实质是:_________。
(2)F2代黑颖中杂合子的比例是_________。F2黄颖基因型有_________种。F2黄颖个体自交,后代出现白颖的概率为_________。
(3)若将黑颖与黄颖杂交,亲代基因型为_________时,后代中的白颖比例最大。

2.单选题(共4题)

2.
下对有关实验操作的描述,正确的是
A.鉴定待测样液中的蛋白质时,应将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入
B.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后在不同温度下进行保温
C.观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选择染色均匀,色泽浅的区域进行观察
D.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性实验,可采用碘液来检测
3.
某生物体细胞中染色体数为2n,下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是
A.①②B.②③C.④②D.④③
4.
番茄中红果(R)对黄果(r)是显性,如果把红果植株上的花粉授到黄果植株的柱头上,所结果实的颜色和果实内某一粒种子所含胚的基因型分别是
A.黄或红,rrB.黄,Rr或rrC.红,RR或rrD.黄,Rr
5.
“假说一演绎法”是科学研究中常用的方法,孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是
A.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的
B.由F2中出现了“3:1”性状分离比,推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近1:1
D.若测交后代性状分离比接近1:1,则F1的遗传因子组成为Aa

3.选择题(共2题)

6.

水在重要的自然资源,也是生命之源.

7.

水在重要的自然资源,也是生命之源.

试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(4道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0