福建省三明市第一中学2016-2017学年高二(文)上学期期末考试生物试题

适用年级:高二
试卷号:313924

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/5

1.非选择题(共2题)

1.
图表示某雌性动物体内正在进行分裂的细胞,请据图回答:

(1)该细胞处于__________分裂的前期,该细胞中有________个四分体。
(2)该细胞有_______条染色体,______条姐妹染色单体,有_____个DNA分子。
(3)该细胞分裂结束后,可形成子细胞名称是________________。
2.
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传,图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制,在不考虑染色体变异和基因突变的条件下,回答下列问题:
(1)据系谱图推测,该性状为___________(填“隐性”或“显性”)性状。
(2)假设控制该性状的基因位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是___________________(填个体编号)。
(3)若控制该性状的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体是___________(填个体编号),可能是杂合子的个体是_________(填个体编号)。
(4)若控制该性状的基因仅位于常染色体上,Ⅲ2和Ⅲ4所生的山羊为该性状的概率是_______;如果不是该性状,杂合子的概率是__________。

2.单选题(共11题)

3.
下列关于水在生物体中作用的叙述,不正确的是
A.水能影响细胞的形态B.水是良好的溶剂
C.水能控制生物的性状D.水能缓和温度变化
4.
下列元素中,构成有机物基本骨架的是
A.氮B.氢C.碳D.氧
5.
下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中,不正确的是
A.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
C.蛋白质的空间结构不同D.组成肽键的化学元素不同
6.
生物体进行生命活动的主要能源物质是
A.脂类B.核酸C.蛋白质D.糖类
7.
进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
A.有丝分裂与受精作用B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与有丝分裂D.减数分裂与受精作用
8.
在减数发裂过程中,染色体数目减半的原因是
A.染色体复制B.同源染色体的分离
C.姐妹染色单体分离D.同源染色体的交叉交换
9.
下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是
A.该染色体上的基因呈线性排列
B.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
C.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
D.该染色体上的基因在后代中都能表达
10.
摩尔根对孟德尔遗传规律的认识过程,从接受到怀疑再到确证。这是因为他
A.崇拜孟德尔B.相信萨顿的假设
C.依靠事实和运用实验D.发现DNA双螺旋结构
11.
下列各对性状中,属于相对性状的是
A.狗的短毛和狗的卷毛B.羊的黑毛和兔的白毛
C.豌豆的红花和豌豆的高茎D.人的右利手和人的左利手
12.
一个携带红绿色盲基因的女性( XBXb)与一个患红绿色盲的男性( XbY)结婚,所生子女患红绿色盲的概率是
A.1B.1/2C.1/4D.1/8
13.
“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是 ( )
A.孟德尔的杂交实验,F1的表现型否定了融合遗传,证实了基因的分离定律
B.孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有:生物的性状是由遗传因子决定的,而且遗传因子在体细胞中是成对存在的,形成配子时成对的遗传因子分离
C.孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究
D.孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析,合理地解释了分离和自由组合现象
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(11道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:0