广东省肇庆市2019届高三下学期高考第三次模拟考试生物试题

适用年级:高三
试卷号:313180

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/5/26

1.非选择题(共3题)

1.
把一正常植株放在密闭容器中,置于自然光照下一昼夜,用二氧化碳传感器测得容器中二氧化碳含量变化(如图)。不考虑温度对酶活性的影响。回答下列问题:

(1)图中_____(填“a”或“b”)点时植株开始进行光合作用,_____(填“c”或“d”)点时植株一昼夜积累有机物的量最多。
(2)叶肉细胞是植物进行光合作用的主要部位,b点时,叶肉细胞的光合速率_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。
(3)正午时出现了CO2减少变缓的现象,甲同学认为可能是此时温度过高,植物为减少水分散失过多,关闭部分气孔,从而导致植株吸收_____减少,这给我们在农业生产上的启示是在高温天气,_____,以增加农作物产量。
2.
某研究小组为探究质壁分离进行如下操作。根据所学知识,回答下列问题:
步骤一:将紫色洋葱外表皮细胞放入30%的蔗糖溶液中,一段时间,在显微镜下观察发生质壁分离;
步骤二:将一定量蔗糖加入30%的蔗糖溶液中使其浓度达到50%,一段时间,在显微镜下观察发现发生质壁分离的程度;
步骤三:将步骤二中观察结束的细胞放在清水中,一段时间后观察细胞。
(1)在步骤一中,实验适宜用显微镜的_____(填“低”或“高”)倍物镜,选择紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料的原因分别为_____。
(2)在步骤二中,观察到的结果是:质壁分离程度_____,在该过程中水分子穿膜速率_____(填“上升”或“下降”),原因是_____。
(3)在步骤三中若观察到的细胞质壁分离没有复原,则原因可能是_____。
3.
某二倍体生物的花色由两对位于常染色体且独立遗传的基因调控,分别为A与a、B与b,当该植株中没有这两对基因中的任何一个显性基因时该植株表现为白色,其余情况表现为红色,现有两株双杂合红色植株自交得到F1。根据所学知识,回答下列问题:
(1)理论上该性状的遗传遵循_____定律,F1中出现红色概率为_____。
(2)某实验小组在做上述实验时,发现F1中的红色概率为11/12,针对该现象的出现该实验小组成员提出两种假设:
①假设1:含有基因_____(填“A”与“a”)的雄配子50%不育。若该假设正确让亲本与雌性个体进行测交后代红色的概率为_____。
②假设2:BB纯合致死。若该假设正确,现有一红色植株让其进行测交,若后代中红色概率为全红,则亲本基因型为_____。

2.单选题(共3题)

4.
以下关于自养型生物相关的描述正确的是(  )
A.遗传物质都是DNA,基因结构和传递规律都相同
B.细胞中不一定有核膜,但一定有细胞壁、细胞膜和核糖体
C.都是利用太阳能把简单的无机物合成有机物,自己制造养料维持生存
D.是生态系统中的生产者,联系无机环境的两大生理过程是光合作用和分解作用
5.
下列有关生物学实验中颜色反应的叙述错误的是(  )
A.斐林试剂是甲、乙液混合使用,还需水浴加热
B.鉴定样品是否含二肽,可用双缩脲试剂进行显色
C.用台盼蓝染液进行染色,可鉴别酵母菌细胞的死活
D.用醋酸洋红染色根尖细胞的染色体之前,根尖需要漂洗
6.
下列有关细胞共性的叙述,正确的是
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(3道)

    单选题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0