1.非选择题- (共2题)
1.
某科研小组欲研究改良小麦品种A、B光合作用的强弱,将长势相同、数目相等的A、B小麦分别放置于两个大小相同的密闭透明容器内,给予适宜的光照,并在相同且适宜的条件下培养一段时间。如图为两容器中CO2含量变化,请回答下列问题:

(1)据图分析,A、B两品种小麦中固定CO2能力较强的是_______。
(2)若突然撤去光照,叶肉细胞中C3/C5比值将_______________________,光照强度直接影响光合作用的_____________阶段。
(3)结合本研究结果,在实际生产中大田种植A、B两种小麦时,种植密度能更大的是_______(填“A”或“B”),其原因是___________________________________________。

(1)据图分析,A、B两品种小麦中固定CO2能力较强的是_______。
(2)若突然撤去光照,叶肉细胞中C3/C5比值将_______________________,光照强度直接影响光合作用的_____________阶段。
(3)结合本研究结果,在实际生产中大田种植A、B两种小麦时,种植密度能更大的是_______(填“A”或“B”),其原因是___________________________________________。
2.
果蝇具有4对同源染色体,摩尔根的合作者布里吉斯发现红眼雄果蝇(XBY)和白眼雌果蝇(XbXb)杂交所产生的大量子一代中出现了一个白眼雌果蝇。有分析认为,该白眼雌果蝇出现的原因有三种:亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失,以及染色体数目异常(注:B和b基因都缺失时,胚胎致死;各类型配子活力相同。XXY的个体为雌果蝇,XO的个体为雄果蝇)。
(1)如果是染色体数目异常导致出现白眼雌果蝇,则该白眼雌果蝇的染色体数目是________。检查染色体数目异常最简便的方法是_______________________________。
(2)如果通过上述方法已经排除染色体数目异常,请设计通过一次杂交实验判断该白眼雌果蝇产生的原因。写出实验思路,并预测结果。
实验步骤:
①实验思路:___________________________________________________。
②结果预测:
Ⅰ.如果_____________________________________,则为基因突变。
Ⅱ.如果_____________________________________,则为染色体片段缺失。
(1)如果是染色体数目异常导致出现白眼雌果蝇,则该白眼雌果蝇的染色体数目是________。检查染色体数目异常最简便的方法是_______________________________。
(2)如果通过上述方法已经排除染色体数目异常,请设计通过一次杂交实验判断该白眼雌果蝇产生的原因。写出实验思路,并预测结果。
实验步骤:
①实验思路:___________________________________________________。
②结果预测:
Ⅰ.如果_____________________________________,则为基因突变。
Ⅱ.如果_____________________________________,则为染色体片段缺失。
2.单选题- (共4题)
3.
下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是( )
A.生物膜都是由磷脂双分子层构成基本支架的 |
B.所有细胞都具有生物膜系统 |
C.甘油进入细胞体现了细胞膜信息交流的功能 |
D.细胞膜上所有蛋白质都可以运动 |
4.
我国北方常用地窖贮藏瓜果蔬菜,下列说法错误的是( )
A.地窖低温、低氧有利于瓜果蔬菜的保鲜 |
B.地窖中有较高浓度的CO2,会降低呼吸强度 |
C.缺氧条件下瓜果蔬菜都能进行无氧呼吸产生酒精 |
D.呼吸作用释放的能量大部分以热能的形式散失 |
5.
科学家在探索基因神秘踪迹的历程中,运用了多种研究方法和技术,下列相关叙述错误的是( )
A.“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一 |
B.萨顿研究蝗虫的有丝分裂过程,运用类比推理法提出基因在染色体上的假说 |
C.运用同位素标记法研究T2噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质 |
D.利用荧光标记技术证明基因在染色体上 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0