下图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响；B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响。请据图分析回答

（1）A图表明，温度超过了35℃时，随着温度的增高，根吸收两种离子的量都___________，其主要原因是_________________，从而导致呼吸作用下降，为主动运输提供的能量减少，从而使离子的吸收量下降。
（2）B图表明，当氧分压增高时，根吸收离子的量___________，同时，细胞中的糖浓度__________，此时糖的主要作用是作为呼吸作用的底物被分解，为离子的___________（填物质跨膜运输方式）提供能量。
（3）即便是温度和氧分压等条件相同时，根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同，这种吸收量上的差异与细胞膜上___________________有关。

科研人员利用化学诱变剂EMS诱发水稻D11基因突变，选育出一种纯合矮秆水稻突变植株（甲）。将该矮秆水稻与正常水稻杂交，F₂表现型及比例为正常植株：矮秆植株=3：1。D11基因的作用如下图所示。请分析并回答问题

（1）BR与BR受体结合后，可促进水稻细胞伸长，这体现了细胞膜具有__________功能。
（2）EMS诱发D11基因发生突变，从而__________（填“促进”或“抑制”）CYP724B1酶的合成，水稻植株内BR含量__________，导致产生矮秆性状。
（3）研究发现，EMS也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。由此说明基因突变具有__________特点。
（4）科研人员利用EMS又选育出若干株纯合矮秆水稻突变植株（乙）。现将甲、乙水稻植株杂交，以判断乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同（仅由D11基因突变引起的），还是仅由D61基因发生显性或隐性突变引起的（其他情况不考虑）。
①若杂交子代皆表现为正常植株，则表明乙水稻矮秆性状是由D61基因发生__________（填“显性”或“隐性”）突变引起的。
②若杂交子代出现矮秆植株，尚不能确定乙水稻矮秆性状的产生原因。请进一步设计操作较简便的实验方案，预期实验结果及结论。
实验方案：杂交子代矮秆植株苗期喷施BR，分析统计植株的表现型及比例。
预期实验结果及结论：若植株全为__________植株，则乙水稻矮秆性状的产生原因是与甲水稻相同；若植株全为__________植株，则乙水稻矮秆性状的产生是仅由D61基因发生显性突变引起的。

下列有关细胞的说法正确的是

A．动物细胞吸收的营养物质全部来自组织液

B．细胞膜都是由蛋白质、糖类、胆固醇组成的

C．动物细胞之间能发生融合与细胞膜的流动性有关

D．植物细胞的边界是细胞壁，控制物质进出的是细胞膜

下列对相关实验与调查的叙述中，正确的是

A．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢

B．调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查，会导致所得结果偏高

C．将发芽的小麦种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即出现砖红色沉淀

D．观察植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离

苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础，通过对苹果叶片发育过程中光合特性的研究，探究叶片发育过程中光合生产能力，可为苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组对某品种苹果的研究结果，有关说法不正确的是

（注：植物总光合速率=呼吸速率+净光合速率。）

A．可用单位时间内O2的释放量衡量净光合速率

B．图1中A点和B点表示在相应光照强度下，植物光合速率等于呼吸速率

C．图2中萌芽后的前25d净光合速率较低与叶片面积大小有关

D．图1显示随着苹果叶片的发育，叶片对强光的利用能力逐渐降低

如图为生物体内遗传信息的传递过程，下列相关叙述正确的是

（注：利福平与红霉素都是抗生素类药物，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用。）

A．在人体神经元的细胞核中发生的过程是①，细胞质中发生的过程是③

B．利福平抑菌是通过影响图中②过程实现的，红霉素抑菌是通过影响图中⑤过程实现的

C．图中能发生碱基A与T配对的过程有①②④，能发生碱基A与U配对的过程有②③④⑤

D．细胞生物的遗传信息传到蛋白质的途径为②③，病毒的遗传信息传到蛋白质的途径为④②③或③