1.非选择题- (共5题)
1.
下面的左图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：
(1)结构ⅠⅡ代表的结构或物质分别为：___________、___________。
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，除了酶外还有___________、____________。
(3)从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有__________________。
(4)根据表格判断：[Ⅲ]为_____________(填名称)。携带的氨基酸是____________。
(5)用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是____(填序号)，线粒体功能____(填“会”或“不会”)受到影响。
(6)如图为上图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是_________________________。
(7)下图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为______________。
(1)结构ⅠⅡ代表的结构或物质分别为：___________、___________。
(2)完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的，除了酶外还有___________、____________。
(3)从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有__________________。
(4)根据表格判断：[Ⅲ]为_____________(填名称)。携带的氨基酸是____________。
(5)用α－鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α－鹅膏蕈碱抑制的过程是____(填序号)，线粒体功能____(填“会”或“不会”)受到影响。
(6)如图为上图中①过程，图中的b和d二者在化学组成上的区别是_________________________。
(7)下图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为______________。
2.
下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答（显、隐性基因分别用B、b表示）：
（1）该遗传病的遗传方式为_____________染色体上________性遗传。
（2）则若Ⅱ4号不带有致病基因，则Ⅰ-1的基因型为________；Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，患病的概率________
（3）若Ⅱ-2携带该遗传病的致病基因，Ⅰ-1的基因型为________ ，Ⅲ-2与Ⅲ-4个体基因型相同的概率是________。
（4）若Ⅱ-2不携带该遗传病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者，则Ⅲ-4及其配偶生一个只患一种病的孩子的概率是________。
（1）该遗传病的遗传方式为_____________染色体上________性遗传。
（2）则若Ⅱ4号不带有致病基因，则Ⅰ-1的基因型为________；Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，患病的概率________
（3）若Ⅱ-2携带该遗传病的致病基因，Ⅰ-1的基因型为________ ，Ⅲ-2与Ⅲ-4个体基因型相同的概率是________。
（4）若Ⅱ-2不携带该遗传病的致病基因，且Ⅲ-4及其配偶都为表现型正常的白化病基因携带者，则Ⅲ-4及其配偶生一个只患一种病的孩子的概率是________。
3.
假设小麦的低产基因用A表示，高产基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，两对基因独立遗传。下图是利用低产抗病小麦(AABB)及高产不抗病小麦(aabb)两个品种，通过多种育种方式培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的过程图解，请据图回答：
(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。
(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。
(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。
(1)经过①、②、③过程培育出高产抗病小麦(aaBB)新品种的育种方法称为_______________，原理是_________________。
(2)经过⑥过程的育种方法叫做______________，但利用这种方法不一定能获得高产抗病小麦(aaBB)新品种，因为这种变异是_________。
(3)经过④、⑤过程的育种方法称_______________，该过程中用到一种试剂___________，它的作用是_____________________________ 。从育种周期来看，这种育种方法的优点是能明显___________育种年限。
4.
某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%。则：
（1）该植物的A、a的基因频率分别为______和______。
（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________和________，这时A、a的基因频率分别是________和________。
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？________，原因是___________。
（4）由此可见，进化的单位是________，进化的原材料是由________________提供，生物进化方向决定于________，进化的实质是_________________________________________。
（1）该植物的A、a的基因频率分别为______和______。
（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________和________，这时A、a的基因频率分别是________和________。
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？________，原因是___________。
（4）由此可见，进化的单位是________，进化的原材料是由________________提供，生物进化方向决定于________，进化的实质是_________________________________________。
5.
苯丙酮尿症（PKU）是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者（显、隐性基因分别用Aa表示）。图1是某患者的家族系谱图，限制酶Msp I作用于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲ4（羊水细胞）的DNA，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题。
（1）I1、Ⅲ1的基因型分别为________________。
（2）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的_____________倍。（保留两位小数）
（3）已知Ⅲ1是红绿色盲患者（致病基因用b表示），则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是__________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_________。
（1）I1、Ⅲ1的基因型分别为________________。
（2）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是人群中正常男女婚配生下PKU患者的_____________倍。（保留两位小数）
（3）已知Ⅲ1是红绿色盲患者（致病基因用b表示），则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是__________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_________。
2.单选题- (共27题)
6.
处于有丝分裂中期和后期的细胞中，染色体数、染色体DNA数目、同源染色对数的相对数目如图所示。下列叙述错误的是
| A．a表示同源染色体对数 |
| B．c表示核DNA数目 |
| C．1时期染色体的形态最清晰 |
| D．2时期染色体呈染色质状态 |
7.
下面关于同源染色体的叙述中，不正确的是( )
| A．同源染色体一条来自父方，一条来自母方 |
| B．同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 |
| C．同源染色体的形状和大小一般都相同 |
| D．一对联会的同源染色体含有一个四分体 |
9.
玉米（ 2N=20）的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（ ）
| A．a-b过程中细胞内不会发生基因重组，但会发生基因突变 |
| B．秋水仙素的处理可抑制c-d过程纺锤体的形成 |
| C．e点后的不同细胞内可含有2或4个染色体组 |
| D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半 |
10.
由于农田的存在，某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以将森林斑块彼此连接起来。下列叙述正确的是
| A．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群，存在生殖隔离 |
| B．农田的存在，增加了松鼠的活动空间 |
| C．林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同 |
| D．生态通道有利于保护该种松鼠的遗传多样性 |
11.
下列关于自然选择的叙述，正确的是
| A．自然选择是生物进化的唯一动力和机制 |
| B．自然选择加速了同一物种不同种群间生殖隔离的进程 |
| C．自然选择导致生物的不定向变异积累成定向的变异 |
| D．自然选择获得的性状都可以通过遗传而积累 |
12.
糖元沉积病Ⅰ型是一种单基因遗传病，一对表现型正常的夫妇生了一个患糖元沉积病Ⅰ型的女儿和一个正常的儿子。若这个儿子与一个糖元沉积病Ⅰ型携带者的女性结婚，他们所生子女中，理论上患糖元沉积病Ⅰ型女儿的可能性是
| A．1/12 | B．1/8 | C．1/6 | D．1/3 |
15.
已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的 （ ）
| A．1/4 | B．1/6 | C．1/8 | D．1/16 |
17.
下图是纤维镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期的图像。下列相关表述错误的是
| A．该实验的目的是观察植物细胞的减数分裂图像，识别不同时期 |
| B．细胞内染色体的存在状态可作为判断减数分裂各时期的依据 |
| C．上述观察到的细胞图像按减数分裂的时序进行排序①③④②⑤ |
| D．图②中细胞的特点是同源染色体分离，非同源染色体自由组合 |
18.
下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是
| A．同源染色体在细胞分裂过程中一定能够配对 |
| B．同源染色体的大小、形状一定都相同 |
| C．一个四分体一定是一对同源染色体 |
| D．一对同源染色体一定是一个四分体 |
19.
图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2 的致病基因位于1对染色体，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1对染色体，这两对基因均可单独致病。Ⅱ2不含Ⅱ3致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是
| A．Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色体隐性遗传病 |
| B．若Ⅱ2所患的是伴X染色体隐性遗传病，Ⅲ2不患病的原因是无来自父亲的致病基因 |
| C．若Ⅱ2所患的是常染色体隐性遗传病，Ⅲ2与某先天聋哑的人婚配，则子女患先天聋哑的概率为1/2 |
| D．若Ⅱ2和Ⅱ3生育了1个先天聋哑女孩，该女孩的1条X染色体长臂缺失，则该X染色体来自母亲 |
20.
图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是（ ）
| A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 |
| B．④构成了胞嘧啶脱氧核苷酸 |
| C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA聚合酶 |
| D．不同的DNA分子A+T/C+G的比例不同 |
22.
T2噬菌体感染细菌时，只将DNA分子注入细菌内，随后在细菌细胞内发现能与噬菌体DNA互补配对的RNA，由此说明
| A．DNA是细菌遗传物质 | B．RNA是T2噬菌体的遗传物质 |
| C．DNA是合成RNA的模板 | D．RNA是合成蛋白质的模板 |
23.
下图为利用纯合高杆（D）抗病（E）和纯合矮杆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮杆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图的叙述不正确的是 （ ）
| A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 |
| B．③过程处理方法为花药离体培养技术，属于无性繁殖 |
| C．④实施过程依据的主要生物学原理是染色体数目变异 |
| D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
25.
艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的类型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）。下列实验设计思路能反驳上述观点的是
| A．R型菌+抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌 |
| B．R型菌+抗青霉素的S型DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 |
| C．R型菌+S型菌DNA→预期出现S型菌 |
| D．R型菌+S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 |
26.
如图为某二倍体植物单倍体育种过程，下列叙述正确的是（ ）
| A．①中发生了染色体数目变异 |
| B．②一般采用花药离体培养的方法 |
| C．③中秋水仙素抑制着丝点分裂 |
| D．④中选到的植株中1/4为纯合子 |
27.
诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（ ）
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
①结实率低，发育迟缓
②提高变异频率因而加快育种进程
③大幅度改良某些性状
④茎秆粗壮，果实种子大，营养物质含量高
⑤有利个体不多，需要大量的材料
| A．①④ | B．②③⑤ |
| C．①④⑤ | D．①②④ |
28.
用辐射的方法,使家蚕常染色体上带有卵色基因的片段移接到性染色体上,导致发育成雌蚕与雄蚕的卵颜色有所区别,以便性别筛选。该育种方法属于（ ）
| A．杂交育种 | B．诱变育种 | C．转基因育种 | D．单倍体育种 |
30.
某动物的基因型为AaBb，这两对基因的遗传符合自由组合定律。若它的1个精原细胞经减数分裂后产生的4个精细胞中，有1个精细胞的基因型为AB，那么另外3个的基因型分别是（）
A. AB、ab、ab B. Ab、aB、ab
C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB
A. AB、ab、ab B. Ab、aB、ab
C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(5道)
单选题:(27道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：5
5星难题：0
6星难题：23
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2