下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

（1）最有可能属于病毒的是____，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_________；病毒的生活及繁殖必须在_________内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是______，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_____________，与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA和________________。
（3）图中能进行光合作用的是〔 〕___________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________。
（4）______图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_________________。

某学生在显微镜下观察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于

A．反光镜未调节好	B．显微镜物镜损坏
C．细准焦螺旋未调节好	D．标本切得厚薄不均

下列关于细胞学说的说法中不正确的是

A．生物体都是由细胞和细胞产物构成的	B．细胞也对构成整体的其它细胞起作用
C．新细胞来自老细胞	D．细胞学说揭示了生物体结构的统一性

图中1代表H₇N₉、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物，那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是(　　)

A．

B．

C．

D．

如图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列说法错误的是(    )

A．甲组中的生物都没有细胞壁

B．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体

C．丙与丁的分类依据可以是有无染色体

D．丁组中的生物细胞中都具有核膜

经科学家研究，引起禽流感和传染性非典型性肺炎的病原体都属于 (    )

A．细菌

B．病毒

C．真菌

D．原生动物

下列关于细胞学说建立过程的叙述，错误的是

A．科学家维萨里和比夏，分别揭示了人体在器官和组织水平的结构

B．列文虎克用显微镜观察木栓组织，把显微镜下的“小室”，命名为细胞

C．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创建了细胞学说

D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞，丰富和完善了细胞学说

下列生物中，属于原核生物的一组是 （   ）
①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵⑥曲霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧链霉菌

A．①⑦⑧

B．①②⑥⑧

C．①③④⑦

D．①⑥⑦

下面关于多姿多彩的生物的描述，错误的是(　　)

A．人工合成脊髓灰质炎病毒，就是人工合成了生命

B．培养皿里的大肠杆菌菌落属于种群层次

C．发菜属于蓝藻，细胞群体呈黑蓝色

D．颤藻细胞内有色素，是能进行光合作用的自养生物

在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零而下，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是(　 　)

A．公园　桃花林　 一只黄鹂　 绿柳

B．公园　各种青草　一只黄鹂　 一朵桃花

C．公园　桃花林　 一只燕子　 绿柳

D．公园　一群黄鹂　一只燕子　 一朵桃花

有关生命系统结构层次的叙述，不正确的是 （　　）

A．覆盖全身的皮肤，属于器官层次的描述

B．“一只草履虫”和“一头牛”二者所含有生命系统层次是完全相同的

C．培养皿中的醋酸杆菌菌落对应于种群层次

D．最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈

绿色开花植物体的构成是（ ）

A．细胞→组织→器官→植物体	B．组织→器官→细胞→植物体
C．细胞→组织→器官→系统→植物体	D．器官→组织→细胞→植物体