1.非选择题- (共2题)
1.
在研究不同光质与光合作用的关系时,恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域。请回答:
(1)水绵与好氧细菌在细胞结构上的主要区别是________。
(2)实验前临时装片需放在密闭且透明的小室中暗处理一段时间,暗处理的目的是________。
(3)某同学对好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域有如下两种解释:①好氧细菌趋氧引起的;②好氧细菌趋红光和蓝紫光引起的。请你补充实验排除解释②。要求简要写出实验思路和预期结果________。
(1)水绵与好氧细菌在细胞结构上的主要区别是________。
(2)实验前临时装片需放在密闭且透明的小室中暗处理一段时间,暗处理的目的是________。
(3)某同学对好氧细菌聚集在红光和蓝紫光区域有如下两种解释:①好氧细菌趋氧引起的;②好氧细菌趋红光和蓝紫光引起的。请你补充实验排除解释②。要求简要写出实验思路和预期结果________。
2.
果蝇的灰身和黄身是一对相对性状,某种群中具有这两种性状的果蝇若干,且性别比例为1:1。让种群中灰身果蝇自由交配,其子代表现性为灰身:黄身=63:1。(已知不同基因组成的配子具有相同的生活力和受精机会,且各种受精卵都能发育成新个体。)回答下列问题:
(1)若体色受一对位于X染色体上的等位基因控制,则子代中黄色个体为_______(填“雄”或“雌”)性,则灰身雌果蝇杂合子所占比例为_______。
(2)若体色受一对常染色体上的等位基因控制,则亲代纯合子、杂合子个体比例为_______。
(3)若体色受三对常染色体上的等位基因控制且遵循基因自由组合定律,请写出满足该假设的两个条件:①_______;②_______。
(1)若体色受一对位于X染色体上的等位基因控制,则子代中黄色个体为_______(填“雄”或“雌”)性,则灰身雌果蝇杂合子所占比例为_______。
(2)若体色受一对常染色体上的等位基因控制,则亲代纯合子、杂合子个体比例为_______。
(3)若体色受三对常染色体上的等位基因控制且遵循基因自由组合定律,请写出满足该假设的两个条件:①_______;②_______。
2.单选题- (共6题)
3.
细胞全能性是细胞分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。下列关于细胞全能性的叙述,错误的是
A.造血干细胞增殖分化产生血细胞没有体现细胞具有全能性 |
B.通过植物组织培养快速繁殖花卉体现了细胞具有全能性 |
C.体细胞克隆羊的成功培育过程体现动物细胞具有全能性 |
D.细胞全能性的物质基础是细胞具有该生物全部遗传信息 |
4.
下列属于“对比实验”的正确组合是
①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究温度对酶活性的影响 ③模拟探究细胞表面积与体积的关系
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤比较过氧化氢在不同条件下的分解
①探究酵母菌的呼吸方式 ②探究温度对酶活性的影响 ③模拟探究细胞表面积与体积的关系
④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤比较过氧化氢在不同条件下的分解
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.①③⑤ |
6.
细胞全能性是细胞分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。下列关于细胞全能性的叙述,错误的是
A.造血干细胞增殖分化产生血细胞未体现细胞具有全能性 |
B.通过植物组织培养快速繁殖花卉体现了细胞具有全能性 |
C.细胞全能性的物质基础是细胞具有该生物全部遗传信息 |
D.体细胞克隆羊的成功培育过程体现动物细胞具有全能性 |
7.
克莱费尔特患者的性染色体组成为XXY。某家庭父亲是红绿色盲患者,母亲是红绿色盲携带者,生了一个色觉正常的克莱费尔特患者。下列有关该患者产生的原因,分析错误的是
A.母亲可能减数第一次分裂时同源染色体没有正常分离 |
B.母亲可能减数第二次分裂时姐妹染色单体没有正常分离 |
C.父亲可能减数第一次分裂时同源染色体没有正常分离 |
D.父亲可能减数第二次分裂时姐妹染色单体没有正常分离 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0