辽宁省沈阳市东北育才学校2019届高三下学期第五次模拟理科综合生物试题

适用年级:高三
试卷号:311626

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2019/3/22

1.非选择题(共1题)

1.
2018年中科院覃重军团队将包含16条染色体的酿酒酵母人工拼接为只有1条巨大染色体的SY14菌株,如图1所示,在合成生物学领域具有里程碑意义。结合下列示意图分析并回答下列问题:

(1)自然界存在的生命体分为真核生物和原核生物,SY14菌株属于________。天然酵母的出芽生殖属于________(填细胞分裂方式),在中期DNA与染色体数之比等于________。
(2)如图2所示,染色体两端存在维持结构稳定的端粒,当敲除了两端的端粒,着丝粒没有敲除,某条染色体连接成环状,它与质粒的环状结构在组成上的最大区别在于________________________。在天然酵母改造成SY14菌株的过程中,需要敲除________个端粒。
(3)若以着丝粒为界,染色体分为长臂(q)和短臂(p),臂比(长度比值q/p)是染色体的一项重要特征。天然酵母在某次分裂过程中,臂比1.5的某条染色体形成了两条长度不等,但臂比等于1的染色体,其原因是发生了____________________________。

(4)现发现某品系昆虫的1号染色体上基因的位置关系如图2所示,且当后代B基因纯合时胚胎期致死。该品系的亲代雌雄昆虫相互交配(不考虑交叉互换和突变),子一代再自由交配,子二代中杂合子的概率是___________;自由交配n代以后,与亲代的品系相比,子代中A基因的基因频率下降,原因是____________________________________________。

2.单选题(共4题)

2.
下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是( )
A.因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同
B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同
C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
3.
下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌的实验中,离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离
B.植物细胞质壁分离实验中,滴加蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离
C.植物根尖细胞有丝分裂实验中,可以观察到姐妹染色单体彼此分离的过程
D.观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,盐酸可以使染色质中的RNA与蛋白质分离
4.
下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是
A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时,同源染色体分离
B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108
C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为2a时可以发生基因重组
D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体
5.
某雌雄同花植物花色有红色和白色两种,受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示,相关推断不正确的是( )
组别
杂交方案
杂交结果
甲组
红花×红花
红花:白花=14:1
乙组
红花×白花
红花:白花=7:1
丙组
白花×白花
全为白花
 
A.根据甲组结果,可以判断红花为显性性状
B.甲组结果没有出现3:1性状分离比的原因可能为红花亲本中并非都是杂合子
C.乙组亲本的红花植株中,纯合子与杂合子的比例为3:1
D.甲组和乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0