1.非选择题- (共4题)
1.
某植物为严格自花传粉植物，在野生型窄叶种群中偶见几株阔叶幼苗。回答下列问题:
(1)判断该变异性状是否能够遗传，最为简便的方法是_______________。
(2)有人对阔叶幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因:一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验鉴定阔叶幼苗出现的原因,_____。
(3)已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变是显性突变还是隐性突变，应选择的实验方案是_______________。
①若后代_________________，说明该突变为隐性突变；
②若后代__________________，说明该突变为显性突变。
(1)判断该变异性状是否能够遗传，最为简便的方法是_______________。
(2)有人对阔叶幼苗的出现进行分析，认为可能有两种原因:一是基因突变，二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验鉴定阔叶幼苗出现的原因,_____。
(3)已知该性状是通过基因突变产生的，若要判断该突变是显性突变还是隐性突变，应选择的实验方案是_______________。
①若后代_________________，说明该突变为隐性突变；
②若后代__________________，说明该突变为显性突变。
2.
某研究性学习小组对山羊(2N=60)产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究,并绘制了相关图示。请回答下列问题:
注:图中只显示一对同源染色体
(1)细胞松弛素B能阻滞山羊精原细胞有丝分裂而导致染色体数加倍，细胞松弛素的作用是,____________
(2)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目会,___________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是_______________________；
(3)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是___________________________；
(4)如果图 3 表示精原细胞,该精原细胞经图 4 形成了一个基因型为AB的精细胞,则其形成的其他精细胞的基因型是_______________，形成这些配子的原因是________________________。
注:图中只显示一对同源染色体
(1)细胞松弛素B能阻滞山羊精原细胞有丝分裂而导致染色体数加倍，细胞松弛素的作用是,____________
(2)图1过程表明,通过减数分裂,染色体数目会,___________。减数第一次分裂后期染色体的行为特点是_______________________；
(3)图2显示的是一对同源染色体(常染色体)的不正常分裂情况,产生异常配子①③的原因可能是___________________________；
(4)如果图 3 表示精原细胞,该精原细胞经图 4 形成了一个基因型为AB的精细胞,则其形成的其他精细胞的基因型是_______________，形成这些配子的原因是________________________。
3.
生物是一门实验学科，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则________班和________班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因(A＋、A、a)控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①________×________，②________×________两种情况。
假说二：花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？________(填“能”或“不能”)。
（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为________，并且可推测二班F2中的花色比例应为________。
| | 父本 | 母本 | 子代 |
| 一班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 298朵红花、101朵蓝花 |
| 二班 | 1朵蓝花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
| 三班 | 1朵红花 | 1朵蓝花 | 红花、蓝花(没有意识到要统计数量比) |
| 四班 | 1朵红花 | 1朵红花 | 全红花 |
（1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则________班和________班对显隐性的判断刚好相反。四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
假说一：花色性状由三个复等位基因(A＋、A、a)控制，其中A决定蓝色，A＋和a都决定红色，A＋相对于A、a是显性，A相对于a是显性。若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①________×________，②________×________两种情况。
假说二：花色性状由三个复等位基因(A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其他情况均为红色，A相对于a1、a2为显性。能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？________(填“能”或“不能”)。
（2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2。到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为________，并且可推测二班F2中的花色比例应为________。
4.
某雌雄异株植物（性别决定为XY型）的叶型有宽叶和窄叶之分，由两对基因决定。科研人员用两株窄叶植株进行杂交，F1全是宽叶；F1杂交，所得F2中宽叶植株与窄叶植株的比例为9:7。请回答下列问题：
（1）在叶型这对性状中，显性性状为__________。两株亲本的基因型__________(填“相同”或“不同”）。
（2）初步研究发现，决定该植物叶型的两对基因在染色体上的分布情况有三种：
①两对基因都位于常染色体上；②一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上；③两对基因都位于X染色体上。根据以上杂交实验的数据，可排除第_________(填数字）种情况；若要得到明确的结论，还需对F2的性状做进一步数据分析。请简要写出数据分析方案及相应结论。___________________。
（1）在叶型这对性状中，显性性状为__________。两株亲本的基因型__________(填“相同”或“不同”）。
（2）初步研究发现，决定该植物叶型的两对基因在染色体上的分布情况有三种：
①两对基因都位于常染色体上；②一对基因位于常染色体上，另一对基因位于X染色体上；③两对基因都位于X染色体上。根据以上杂交实验的数据，可排除第_________(填数字）种情况；若要得到明确的结论，还需对F2的性状做进一步数据分析。请简要写出数据分析方案及相应结论。___________________。
2.单选题- (共39题)
5.
图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系。下列有关叙述错误的是
| A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个核DNA分子；图2所示细胞中共有0条染色单体 |
| B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 |
| C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 |
| D．图4中b可对应图1及其图2所示的后一期 |
6.
将蚕豆（2n=12）根尖细胞中DNA分子双链用3H标记后移入普通培养液中培养。取不同细胞周期的材料制作临时装片，检测到的染色体形态有如下图所示的三种。根据相关信息，下列说法中错误的是
| A．若检测到a染色体，说明该细胞已进入第一个细胞周期 |
| B．第二次有丝分裂中期的染色体均为b类型 |
| C．a、b两种类型的染色体会出现在同一个细胞中 |
| D．第三次有丝分裂中期，某个细胞中可只出现c种染色体 |
7.
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是
| A．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 |
| B．先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂象，再换用高倍镜观察 |
| C．用解离液解离可使组织细胞相互分离开来 |
| D．装片制作的步骤是解离→漂洗→染色→制片 |
8.
在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是
| A．细胞的有丝分裂对生物的遗传有重要意义 |
| B．哺乳动物的造血干细胞是未分化的细胞 |
| C．细胞能合成胰岛素说明细胞已经高度分化 |
| D．细胞分化，核遗传物质都没有发生改变，但mRNA 有变化 |
9.
下列关于植物细胞的叙述，正确的是
| A．高度分化的成熟叶肉细胞不具备发育成完整植株的潜能 |
| B．玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性 |
| C．植物组织器官的形成只是细胞分裂的结果 |
| D．通过组织培养可将胡萝卜韧皮部细胞培育成新的胡萝卜幼苗 |
10.
下列关于人体衰老细胞的叙述，错误的是
| A．细胞核体积变小，染色质收缩，染色加深 | B．色素积累，妨碍细胞内物质的交流和传递 |
| C．多数酶活性降低，细胞呼吸速率减慢 | D．细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小 |
11.
细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是
| A．细胞凋亡仅发生在衰老细胞中 |
| B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 |
| C．被病原体感染细胞的清除过程中不存在细胞凋亡现象 |
| D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞非正常死亡 |
12.
下列关于人体细胞衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是
| A．自由基攻击蛋白质可引起细胞衰老 |
| B．人体正常细胞中没有原癌基因只有抑癌基因 |
| C．细胞凋亡有利于人体完成正常发育，维持内部环境的稳定 |
| D．有些物理射线可诱发基因突变，导致细胞癌变 |
13.
假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是
| A．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体 |
| B．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体 |
| C．若染色体①有基因A，则④有基因A或a |
| D．该细胞处于减数第二次分裂后期 |
14.
如图为动物细胞有丝分裂过程模式图，下列相关描述错误的是
| A．细胞①有蛋白质合成和DNA 复制 |
| B．细胞②染色体的形成有利于后续遗传物质的均分 |
| C．观察染色体形态和数目通常选在④时期的细胞 |
| D．细胞通过有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 |
15.
已知水稻的抗旱性（A）和多颗粒（B）为显性，各由一对等位基因控制且独立遗传。现有抗旱、多颗粒植株若干，对其进行测交，子代的性状分离比为抗旱多颗粒：抗旱少颗粒：敏旱多颗粒：敏旱少颗粒=2：2：1：1，若这些亲代植株相互授粉，后代性状分离比为
| A．24：8：3：1 | B．9：3：3：1 | C．15：5：3：1 | D．25：15：15：9 |
16.
如图表示 RNA 病毒 M、N 遗传信息传递的部分过程，下列有关叙述正确的是
| A．过程②、③所需的酶相同 |
| B．过程③、④产物的碱基序列相同 |
| C．病毒 M 的遗传信息还能从 DNA 流向 RNA |
| D．病毒 N 的遗传信息不能从 RNA 流向蛋白质 |
17.
控制棉花纤维长度的三对等位基因 A/a、B/b、C/c 对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为 aabbcc 的棉纤维长度为 6 厘米，每个显性基因增加纤维长度 2 厘米。棉花植株甲（AABbcc）与乙（AaBbCc）杂交，则 F1的棉纤维长度范围是
| A．6～14 厘米 | B．6～16 厘米 |
| C．8～14 厘米 | D．8～16 厘米 |
18.
某家鼠的毛色受独立遗传的两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，已知 A、B 基因同时存在时表现为黑色，其余情况下均为白色，且基因 B、b 只位于 X 染色体上。一只纯合白色雌鼠与一只纯合白色雄鼠交配，F1全为黑色。下列有关分析正确的是
| A．亲代雌雄鼠产生的配子含有的基因相同 |
| B．F1中黑色雌雄鼠产生含 X 配子的概率不同 |
| C．F1中黑色雌雄鼠交配，F2雄鼠中白色个体占 5/8 |
| D．F1中黑色雌雄鼠交配，F2雌鼠中黑色个体中纯合个体占 1/4 |
19.
若控制草原野兔某相对性状的基因 B、b 位于 X 染色体上，其中某种基因型的雄性胚胎致死。现将捕捉到的一对雌雄草原野兔杂交，F1雌雄野兔数量比为 2:1，下列相关叙述正确的是
| A．若致死基因为 B，则 F1雌兔有 2 种基因型、1 种表现型 |
| B．若致死基因为 B，则 F1草原野兔随机交配，F2存活的个体中隐性性状占 6/7 |
| C．若致死基因为 b，则 F1雌兔有 2 种基因型、2 种表现型 |
| D．若致死基因为 b，则F1草原野兔随机交配，F2存活个体中雌雄表现型比例为 7:1 |
20.
下面是探究基因位于 X、Y 染色体的同源区段，还是只位于 X 染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是
方法 1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法 2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段。
②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于 X 染色体上。
③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于 X 染色体上。
④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段。
方法 1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1
方法 2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1
结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段。
②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于 X 染色体上。
③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于 X 染色体上。
④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于 X、Y 染色体的同源区段。
| A．“方法 1＋结论①②”能够完成上述探究任务 |
| B．“方法 1＋结论③④”能够完成上述探究任务 |
| C．“方法 2＋结论①②”能够完成上述探究任务 |
| D．“方法 2＋结论③④”能够完成上述探究任务 |
21.
在人类遗传病调查中发现某两个家系中都有甲遗传病（基因为 A/a）和乙遗传病（基因为 B/b）患者，两家系的遗传系谱图如图所示，其中Ⅰ1 不携带乙病的致病基因。下列叙述错误的是
| A．甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X染色体隐性遗传病 |
| B．Ⅰ1和Ⅰ2 个体的基因型依次为 AaXBY、AaXBXb |
| C．若Ⅲ2的性染色体组成为 XXY，则是由母方减数第一次分裂异常所致 |
| D．若Ⅱ5和Ⅱ6 结婚，则所生孩子只患乙病的概率为 1/9 |
22.
某雌雄异株植物，叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。为了研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表。
下列叙述错误的是
下列叙述错误的是
| A．选取杂交Ⅰ的 F2 中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交 1 代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为 2∶1，其中雌株有 2 种基因型，比例为 1∶1 |
| B．选取杂交Ⅱ的 F2 中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交 1 代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为 4∶3，其中雌株有 2 种基因型，比例为 3∶1 |
| C．选取杂交Ⅰ的 F1中锯齿叶植株，与杂交Ⅱ的圆宽叶亲本杂交，杂交 1 代中有圆宽叶和细长叶两种，比例为 1∶1，其中雌株有 2 种基因型，比例为 1∶1 |
| D．选取杂交Ⅱ的 F2 中所有的锯齿叶植株随机杂交，杂交 1 代中所有植株均为锯齿叶，雌雄株比例为 1∶1，其中雌株有 2 种基因型，比例为 1∶2 |
23.
下列关于探索 DNA 是遗传物质实验的相关叙述，正确的是
| A．格里菲思实验证明 DNA 可以改变生物体的遗传性状 |
| B．艾弗里实验和赫尔希、蔡斯实验都证明 DNA 是遗传物质 |
| C．T2 噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 |
| D．赫尔希和蔡斯实验中 T2噬菌体的 DNA 是用32P 直接标记的 |
24.
用32P 和35S 标记的噬菌体分别侵染细菌，经短时间保温后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液和沉淀物中35S 和32P 的放射性。据图判断下列叙述错误的是
| A．图 2 中用35S、32P 分别标记噬菌体的蛋白质、DNA，标记元素所在部位分别对应于图1中的④、① |
| B．图 2 中的⑦⑧分别代表搅拌、离心过程，其中⑧的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 |
| C．搅拌时间过短，沉淀物中的放射性很高 |
| D．35S 标记的噬菌体侵染实验中，保温时间过长，上清液的放射性会显著升高 |
25.
Rous 肉瘤病毒体内含有逆转录酶，感染人细胞后可将其基因组整合进入的基因组。下列叙述错误的是
| A．Rous 肉瘤病毒可诱发人的细胞癌变 |
| B．该病毒体内的逆转录酶可进入宿主细胞 |
| C．逆转录过程需要利用宿主细胞中游离的脱氧核苷酸 |
| D．该病毒的发现使中心法则补充了遗传信息从 RNA 流向 RNA 的途径 |
26.
如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述正确的是
| A．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因 |
| B．果蝇的基因都位于染色体上，呈线性排列 |
| C．辰砂眼在雌雄果蝇中出现的概率一样 |
| D．基因发生突变后该基因的遗传信息就会改变 |
27.
下列关于真核生物基因表达的叙述，错误的是
| A．每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸 |
| B．正常基因转录时能形成 DNA－RNA杂交区段 |
| C．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成 |
| D．核基因的转录和翻译可同时进行 |
28.
下列关于如图所示生理过程的叙述，正确的是
| A．物质1上的三个相邻碱基叫作反密码子 |
| B．物质2的合成只能在结构1上完成 |
| C．多个结构1共同完成一条物质2的合成 |
| D．结构1读取到AUG时，物质2合成终止 |
29.
豌豆的圆粒性状是由 R 基因控制的,当 R 基因中插入一段 800 个碱基对的DNA片段时就成为控制皱粒性状的r基因。豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示,下列说法错误的是
| A．a、b过程都遵循碱基互补配对原则 |
| B．通过对基因进行荧光标记及荧光显示，可知道 R、r 基因在染色体上的位置 |
| C．R 基因中插入一段800个碱基对的 DNA 片段属于基因重组 |
| D．该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状 |
30.
下列关于基因突变的说法，错误的是
| A．自由基攻击DNA可能引起基因突变 |
| B．基因突变可自发产生，在生物界中普遍存在 |
| C．基因突变频率很低且多数有害，因此它不可能为生物进化提供原材料 |
| D．诱发突变不能定向产生人类需要的优良性状 |
31.
如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的 a、b、c 三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列,最短的序列包括 2 000 个碱基对。下列相关叙述正确的是
| A．如果c序列重复一次，则可能引起个体性状改变 |
| B．如果在射线诱导下b与 c发生了位置互换，则属于基因重组 |
| C．如果 a 基因序列整体缺失，则最有可能发生了基因突变 |
| D．Ⅰ序列中的某个碱基对发生替换，但未引起性状的改变，也属于基因突变 |
32.
下列关于染色体的说法，正确的是
| A．猫叫综合征是人的第5号染色体缺失引起的遗传病 |
| B．大多数染色体结构变异对生物体是不利的，但不会导致生物体死亡 |
| C．一个染色体组所含的遗传信息就能控制生物体的生长、发育、遗传和变异 |
| D．多倍体植株常常是茎秆粗壮、果实和种子较大，营养成分的种类有所增加 |
33.
生物体染色体上的等位基因部位可以进行配对联会，非等位基因部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是
| A．①为基因重组，②为倒位 |
| B．①为易位，③可能是重复 |
| C．③可能是缺失，④为染色体组加倍 |
| D．②为基因突变，④为染色体数目变异 |
34.
如图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变)。下列相关叙述错误的是
| A．该基因1 链中相邻碱基之间通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接 |
| B．经过转录过程，mRNA携带的是基因中模板链的遗传信息 |
| C．RNA 聚合酶识别并结合在DNA上，能催化核糖核苷酸形mRNA |
| D．基因突变导致新基因中(A＋T)/(G＋C)的值减小而(A＋G)/(T＋C)的值不变 |
35.
下列对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，正确的是
| A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 |
| B．受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合，保证了亲子代染色体数目的恒定 |
| C．受精卵中的遗传物质父方和母方各提供一半 |
| D．受精作用实现了基因重组，具有更广泛的变异性，体现了有性生殖的优势 |
36.
孟德尔在豌豆杂交实验中，成功利用“假说—演绎法”发现了两大遗传定律。下列有关分离定律发现过程的叙述，错误的是
| A．提出的问题是:为什么F2出现了3:1的性状分离比 |
| B．假设的核心是:F1产生了带有不同遗传因子的两种配子，且比例相等 |
| C．根据假说设计了测交实验并演绎出相应结果 |
| D．做了多组相对性状的杂交实验，F2的性状分离比均接近3:1,以验证其假说 |
37.
下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是
| A．豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉 |
| B．豌豆在自然状态下是纯种，否则孟德尔不能得出正确结论 |
| C．F1自交，其F2中出现白花的根本原因是性状分离 |
| D．F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性 |
38.
以某种植物抗螟非糯性植株(GGHH)与不抗螟糯性植株(gghh)为亲本杂交得F1，F1自交得F2,F2的性状分离比为 66:9:9:16，则F1中两对等位基因在染色体上的位置关系是
A． | B． | C． | D． |
39.
下列关于人类遗传病的叙述，错误的是
| A．线粒体DNA的缺陷也会引发人类遗传病，其遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
| B．禁止近亲结婚可有效降低常染色体显性遗传病发病率 |
| C．遗传病患者的体内不一定有致病基因 |
| D．单基因显性遗传病患者的双亲中至少有一人为患者 |
40.
关于图示DNA分子片段的说法错误的是
| A．复制过程中，DNA聚合酶催化①②所示化学键的形成 |
| B．复制过程中解旋酶作用于③所示位置 |
| C．DNA分子以双链中的一条链为模板进行复制 |
| D．把此DNA分子放在含15N 的培养液中复制2代，子代中只含15N 的DNA 分子占3/4 |
41.
细胞的分裂方式有减数分裂、有丝分裂和无丝分裂等，下列选项最可能属于该三种细胞分裂方式共性的是
| A．核膜核仁解体，染色质螺旋缩短变粗成染色体 |
| B．同源染色体先两两配对，再彼此分离进入不同的子细胞 |
| C．都有DNA复制和相关蛋白质合成 |
| D．子染色体在纺锤丝或星射线的牵引下分别移向细胞两极 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(4道)
单选题:(39道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：8
5星难题：0
6星难题：17
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：3