1.非选择题- (共2题)
1.
下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
（1）图中a、b、c、d四种方式中不受O2浓度影响的有__________。
（2）若图为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，因酒精的毒害作用，若人大量饮酒会导致身体不适或酒精中毒等。酒精跨膜运输方式与下列曲线相符合的是（____）
（3）已知红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，而有人认为小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验加以验证。
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，______________________。
第三步：一段时间后，测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的_________________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。
b．若______________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。
（1）图中a、b、c、d四种方式中不受O2浓度影响的有__________。
（2）若图为胃黏膜上皮细胞的细胞膜，因酒精的毒害作用，若人大量饮酒会导致身体不适或酒精中毒等。酒精跨膜运输方式与下列曲线相符合的是（____）
A． | B． | C． | D． |
①实验步骤：
第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。
第二步：甲组细胞给予正常的呼吸条件，______________________。
第三步：一段时间后，测定两组细胞对葡萄糖的吸收速率。
②预测实验结果并分析：
a．若甲、乙两组细胞对葡萄糖的_________________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式不是主动运输。
b．若______________，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输。
2.
Ⅰ、古生物学家推测：被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，逐渐进化为叶绿体。
（1）蓝藻与原始真核生物细胞在结构上最主要的差异是前者____________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的______________(物质)有关。
（2）据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是____________；叶绿体中DNA的形态为__________(环状/线状)。
（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了______________。
（4）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，试推测该种细菌的呼吸作用类型是_______________，理由是_____________________________。
（1）蓝藻与原始真核生物细胞在结构上最主要的差异是前者____________，原始真核生物吞噬某些生物具有选择性是与其细胞膜上的______________(物质)有关。
（2）据题干信息可知，叶绿体中可能存在的细胞器是____________；叶绿体中DNA的形态为__________(环状/线状)。
（3）被吞噬而未被消化的蓝藻为原始真核生物的线粒体提供了______________。
（4）古生物学家认为线粒体也是由真核生物吞噬的某种细菌逐渐形成的，试推测该种细菌的呼吸作用类型是_______________，理由是_____________________________。
2.单选题- (共23题)
4.
下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（ ）
| A．胰岛B细胞内合成的胰岛素通过载体主动转运到细胞外 |
| B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 |
| C．水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用 |
| D．海带细胞以主动运输的方式排出碘 |
5.
肽酰转移酶是催化肽键形成的酶，对RNA酶敏感，对蛋白酶不敏感，下列叙述错误的是（）
| A．肽酰转移酶催化氨基酸脱水缩合 |
| B．肽酰转移酶对高温不敏感 |
| C．肽酰转移酶存在于核糖体中 |
| D．肽酰转移酶是具有催化活性的RNA |
6.
在最适温度和最适pH条件下，用人体胃蛋白酶溶液与一定量的蛋清稀释液混合，测得生成物量与反应时间的关系如图中A曲线所示。下列说法正确的是( )
| A．A曲线60 min后，生成物量不再增加的原因是酶的数量有限 |
| B．探究胃蛋白酶的最适pH时应设置过酸、过碱和中性三组实验 |
| C．将胃蛋白酶溶液的pH调至10进行实验，结果与B曲线一致 |
| D．形成B曲线的原因可能是将反应温度变为25 ℃，其他条件不变 |
7.
如图甲是某生物细胞的模式图，图乙是某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径。下列相关叙述中，不正确的是( )
| A．图甲所示是高等植物细胞，细胞吸水或失水主要与9有关 |
| B．图甲细胞不适合用于观察线粒体 |
| C．用18O标记的氨基酸培养液培养图乙所示细胞，H218O的生成部位是② |
| D．图乙中的③④结构直接相连，所以能将分泌蛋白运出细胞 |
8.
图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是( )
| A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 |
| B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 |
| C．在图中戊结构内，丙酮酸氧化分解产生CO2的阶段没有O2参加 |
| D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中 |
9.
为研究Cu2+和Cl- 对唾液淀粉酶活性的影响，小组设计如下操作顺序的实验方案：
甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
各组试剂均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ）
甲组：CuSO4溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
乙组：NaCl溶液—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
丙组：蒸馏水—缓冲液—淀粉酶溶液—保温—淀粉溶液—保温—检测
各组试剂均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（ ）
| A．缓冲液的pH应控制为最适pH |
| B．设置的对照实验能达到严谨的对照作用 |
| C．宜选用碘液来检测淀粉的剩余量 |
| D．保温的温度应控制在37℃左右 |
10.
下图为某种高等植物的细胞结构示意图，下列说法正确的是( )
| A．该细胞无叶绿体，此种植物不能进行光合作用 |
| B．此细胞也可进行无氧呼吸 |
| C．该细胞内细胞器与细胞膜、核膜共同构成了生物膜系统 |
| D．该细胞可用于作为观察细胞质壁分离的实验材料 |
11.
含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子，这些多肽链和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是（ ）
| A．189和26 | B．200和215 |
| C．189和11 | D．200和26 |
12.
下列有关生物学实验的叙述正确的是（ ）
| A．可用新鲜的猪肝研磨液和煮熟的猪肝研磨液验证酶具有高效性 |
| B．“探究植物细胞的失水和吸水”可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料 |
| C．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验材料 |
| D．“用显微镜观察线粒体和叶绿体”和“探究植物细胞的失水和吸水”实验中都必须使用高倍显微镜 |
13.
某同学利用显微镜观察人的血细胞，使用相同的目镜，但在两种不同的放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙（如图所示)。下列相关叙述正确的是
| A．若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮 |
| B．甲中所观察到的细胞在乙中均可被观察到 |
| C．若载玻片右移，则甲的物像会右移而乙的物像左移 |
| D．在甲中看到的模糊物像，一换成乙就能立即看到清晰的物像 |
15.
下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是
| A．细胞中的染色质存在于细胞核中 |
| B．细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 |
| C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心 |
| D．细胞核内遗传物质的合成需要能量 |
17.
下图为HIV和T4噬菌体结构示意图，请据图判断下列说法正确的是
| A．组成两种病毒遗传物质的元素种类完全相同 |
| B．与HIV相比较，T4噬菌体发生变异的可能性更大 |
| C．两种病毒都只有核酸能进入宿主细胞 |
| D．用含有放射性尿嘧啶的培养基培养HIV可获得带有放射性的HIV |
18.
下列说法正确的是
| A．病毒不属于生命系统的结构层次，故病毒不属于生物 |
| B．病毒拟核中存一个环状DNA分子 |
| C．细胞中C、Zn、B、Ca等微量元素虽然很少，但是也非常重要 |
| D．细胞中的元素大多是以化合物的形式存在 |
19.
番茄叶一旦被昆虫咬伤,会释放出系统素(一种由18个氨基酸组成的多肽链)与受体结合,激活蛋白酶抑制剂基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫的取食和病原菌的繁殖。下列关于系统素的描述,正确的是
| A．系统素的作用机理可能与植物激素类似 |
| B．内含18个肽键的系统素是一种信号分子 |
| C．系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀 |
| D．系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 |
20.
牛奶中的某种β-酪蛋白存在A1、 A2两种不同类型，二者氨基酸序列上的差异及消化产物如图所示。研究发现，BCM-7会引起部分饮用者出现腹泻等肠胃不适反应。标注“A2奶”的乳品在国内外市场受到越来越多消费者的青睐。下列相关分析不正确的是
| A．A1 型β-酪蛋白消化生成BCM-7的过程涉及肽键的断裂 |
| B．A1、A2两种酪蛋白氨基酸序列的差异很可能是由基因突变引起的 |
| C．消化酶能识别特定氨基酸序列并催化特定位点断裂体现了酶的专一性 |
| D．“A2奶”不含A1型β-酪蛋白因而对所有人群均具有更高的营养价值 |
21.
如图表示某油料植物种子萌发过程中的物质变化，下列有关叙述错误的是
| A．种子萌发过程中，脂肪会转化为蔗糖和葡萄糖 |
| B．种子萌发过程中，由于有机物氧化分解导致种子干重下降 |
| C．种子萌发过程中，结合水/自由水的比例增加，细胞代谢旺盛 |
| D．种子萌发过程中，转化成的葡萄糖可为细胞壁的形成提供原料 |
22.
下图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示DNA部分结构模式图。下列有关叙述正确的是( )
| A．图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子 |
| B．图甲的全过程都发生在内质网上的核糖体上 |
| C．图乙中的a可表示构成DNA的基本组成单位 |
| D．在图乙中的②处化学键形成不需要脱水 |
23.
筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是( )
| A．在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌 |
| B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 |
| C．用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 |
| D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(23道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：18
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：4