1.非选择题- (共6题)
1.
玉米叶肉细胞中有一种酶，可通过一系列反应将 CO2 “泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的 CO2，保证卡尔文循环顺利进行，这种酶被形象地称为“CO2泵”。图1表示玉米 CO2同化途径，图2表示进行自然种植的大棚和人工一次性施加 CO2后的大棚内玉米光合速率变化曲线。回答下列相关问题:
（1）白天时，玉米植株消耗 NADPH 的具体场所为__________。当环境中光照增强，温度过高时，玉米光合作用速率不会明显下降甚至可能会提高，其原因是______
（2）由图2可知，15时以后限制玉米光合速率的主要环境因素是______ 。17时与15时相比，自然种植大棚内玉米植株 C5 的合成速率______ (填“升高”、“不变”或“降低”）。由图2中两条曲线的变化规律可知:人工施加 CO2的最佳时间是_______时左右，两个大棚同时通风的时间是______时左右。
（3）已知水稻没有“CO2泵”这种机制，但随着胞间 CO2浓度的升高，玉米的光合速率不再变化，而水稻的光合速率可以逐渐上升。请从暗反应中酶的角度分析可能的原因是__________________
（1）白天时，玉米植株消耗 NADPH 的具体场所为__________。当环境中光照增强，温度过高时，玉米光合作用速率不会明显下降甚至可能会提高，其原因是______
（2）由图2可知，15时以后限制玉米光合速率的主要环境因素是______ 。17时与15时相比，自然种植大棚内玉米植株 C5 的合成速率______ (填“升高”、“不变”或“降低”）。由图2中两条曲线的变化规律可知:人工施加 CO2的最佳时间是_______时左右，两个大棚同时通风的时间是______时左右。
（3）已知水稻没有“CO2泵”这种机制，但随着胞间 CO2浓度的升高，玉米的光合速率不再变化，而水稻的光合速率可以逐渐上升。请从暗反应中酶的角度分析可能的原因是__________________
2.
谚语讲:有收无收在于水，收多收少在于肥。为了探究春季不同时期追施氮肥对小麦产量的影响，科研小组在小麦发育的起身期 (雌雄原基形成)、拔节期及挑旗期 (四分体形成)分别追施氮肥 90kg.hm-2，获得研究数据如表。回答下列问题:
（1）氮肥能提高小麦产量的原因之一是氮肥中的氮是组成___________ (答两个参与光反应的物质)的必需元素。从物质循环角度分析，小麦田中要不断施加氮肥，主要原因是__________
（2）实验中三个不同时期追施氮肥的量相等，其目的是__________ 。为了增加本实验的严谨性，需要增加一个组别，其相应处理为____________________
（3）从表中数据可知，__________期追施氮肥小麦产量最高，这可能与该时期追施氮肥使__________最大有关。
（4）请结合本实验相关内容，探究春季不同时期适量灌溉对小麦产量的影响，其简要思路是__________
（1）氮肥能提高小麦产量的原因之一是氮肥中的氮是组成___________ (答两个参与光反应的物质)的必需元素。从物质循环角度分析，小麦田中要不断施加氮肥，主要原因是__________
（2）实验中三个不同时期追施氮肥的量相等，其目的是__________ 。为了增加本实验的严谨性，需要增加一个组别，其相应处理为____________________
（3）从表中数据可知，__________期追施氮肥小麦产量最高，这可能与该时期追施氮肥使__________最大有关。
（4）请结合本实验相关内容，探究春季不同时期适量灌溉对小麦产量的影响，其简要思路是__________
3.
如图为叶肉细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：
（1）图示结构中，含有DNA 的有______ (填图中字母）。
（2）甲中的______(填名称)可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，b与______有关。
（3）乙主要为甲内的代谢活动提供______
（4）光照充足、温度适宜的环境中，丙结构需要的气体来源包括:①______，② ______
（1）图示结构中，含有DNA 的有______ (填图中字母）。
（2）甲中的______(填名称)可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，b与______有关。
（3）乙主要为甲内的代谢活动提供______
（4）光照充足、温度适宜的环境中，丙结构需要的气体来源包括:①______，② ______
4.
图甲是某同学观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。图乙是将该实验中观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线(注:细胞的初始大小相对值记为1)。回答下列问题：
（1）本实验的实验材料最好选用______ ，图甲所示的实验只有一组，但并不违反对照原则，该对照方法是______
（2）若甲图中的③和⑤环节时间充足，则在④环节中，显微镜下看到的细胞应处于图乙中的___段(用字母表示)。图乙曲线中ab段下降和cd段上升的原因是______
（3）如果图甲中所用的蔗糖溶液浓度过高，请在图乙中画出观察到的一个细胞大小变化情况。___________
（4）如果用适宜浓度的 KNO3 溶液替代蔗糖溶液，则可以省略图甲中的______ (用图中序号表示)环节，仍可看到与图乙一致的实验结果，其原因是________________________
（1）本实验的实验材料最好选用______ ，图甲所示的实验只有一组，但并不违反对照原则，该对照方法是______
（2）若甲图中的③和⑤环节时间充足，则在④环节中，显微镜下看到的细胞应处于图乙中的___段(用字母表示)。图乙曲线中ab段下降和cd段上升的原因是______
（3）如果图甲中所用的蔗糖溶液浓度过高，请在图乙中画出观察到的一个细胞大小变化情况。___________
（4）如果用适宜浓度的 KNO3 溶液替代蔗糖溶液，则可以省略图甲中的______ (用图中序号表示)环节，仍可看到与图乙一致的实验结果，其原因是________________________
5.
图甲表示某酶促反应过程，图乙表示该酶的浓度一定时酶促反应速率和温度的关系。请回答下列问题：
（1）图甲中表示酶的是______ (用图中字母表示)。该酶促反应速率可以用图甲中______表示。
（2）图乙中，t1对应的酶促反应速率为______。，其原因在于______。t5 对应的酶促反应速率为___________。，其原因在于____________
（3）某兴趣小组根据图乙探究经过t4 条件处理的该酶，当温度降低到t3 时，其活性是否可以恢复到较高水平。关于预处理过程中变量的设置:取3支试管，编号为a、b、c，各加入适宜浓度的该酶溶液1 mL；a 组和b组作为对照组的处理为_____________ ，C组作为实验组的处理为___________
（1）图甲中表示酶的是______ (用图中字母表示)。该酶促反应速率可以用图甲中______表示。
（2）图乙中，t1对应的酶促反应速率为______。，其原因在于______。t5 对应的酶促反应速率为___________。，其原因在于____________
（3）某兴趣小组根据图乙探究经过t4 条件处理的该酶，当温度降低到t3 时，其活性是否可以恢复到较高水平。关于预处理过程中变量的设置:取3支试管，编号为a、b、c，各加入适宜浓度的该酶溶液1 mL；a 组和b组作为对照组的处理为_____________ ，C组作为实验组的处理为___________
6.
如图为某生物科技活动小组对发芽玉米籽粒呼吸速率测试的装置。回答下列问题：
（1）玉米细胞有氧呼吸过程中，消耗O2和产生 CO2的场所分别是___________
（2）打开 A、B开关，向广口瓶中通入O2，待 U 形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后，关闭 A、B。一段时间后，U 形管两侧液柱出现高度差，U 形管两侧液柱高度的变化量可用___________来表示
（3）为了排除外界气压变化对实验结果的影响，需要设计对照实验，对照组如何设计? ___________
（4）若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，待 U 形管两侧液面高度相等后进行实验，若 U 形管左侧液面下降、右侧液面上升，则酵母菌的呼吸方式是_____；若酵母菌只进行无氧呼吸，U 形管两侧液面的变化是_________。
（1）玉米细胞有氧呼吸过程中，消耗O2和产生 CO2的场所分别是___________
（2）打开 A、B开关，向广口瓶中通入O2，待 U 形管两侧液柱平衡(液面高度相等)后，关闭 A、B。一段时间后，U 形管两侧液柱出现高度差，U 形管两侧液柱高度的变化量可用___________来表示
（3）为了排除外界气压变化对实验结果的影响，需要设计对照实验，对照组如何设计? ___________
（4）若用图中装置探究酵母菌的细胞呼吸方式，待 U 形管两侧液面高度相等后进行实验，若 U 形管左侧液面下降、右侧液面上升，则酵母菌的呼吸方式是_____；若酵母菌只进行无氧呼吸，U 形管两侧液面的变化是_________。
2.单选题- (共30题)
7.
下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，正确的是
| A．有氧呼吸的三个阶段都必须在有氧条件下才能进行 |
| B．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸过程中都产生了[H]，都能产生 CO2 |
| C．有氧呼吸必需的场所有细胞质基质和线粒体，无氧呼吸则只需细胞质基质 |
| D．人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸转化为乳酸，同时释放能量合成 ATP |
8.
下列关于植物细胞中“O”转移途径的叙述，正确的是
| A．H2O 中的O 在根尖细胞内可转移到 O2中 |
| B．叶肉细胞吸收 CO2后，其中的O可以转移到丙酮酸中 |
| C．水稻根细胞中 C6H12O6的O可以转移到 C3H6O3中 |
| D．为叶肉细胞提供O2，其中的O只能转移到 H2O中 |
9.
在探究光合作用历程中，许多科学家做出了卓越的贡献。下列有关描述正确的是
| A．普利斯特利的空气更新实验证明了植物可以将 CO2更新为 02 |
| B．鲁宾和卡门的实验与卡尔文的实验均运用了同位素标记法 |
| C．恩格尔曼的实验结论是光合作用的主要场所为叶绿体 |
| D．萨克斯通过实验证明光合作用的产物只有淀粉 |
10.
研究人员用不同强度的光照分别处理某植物一段时间，然后提取和分离植物叶绿体中的色素，最后得到的滤纸条上色素分离的情况如图所示(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。下列叙述正确的是
| A．Ⅰ和Ⅱ所示的色素吸收的光能不可以用于光反应中 ATP的合成 |
| B．Ⅲ和Ⅳ所示的色素对绿光的吸收量最大，所以它们的颜色为绿色 |
| C．图示结果表明，强光照可能会抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成 |
| D．若提取正常光照下植物的色素时未加碳酸钙，也会得到与图中强光照条件下一样的结果 |
11.
在某生物体细胞中可以同时存在如图所示的生命活动(图中1、2表示过程)，据图分析正确的是
12H2O+6CO2
C6H12O6+6H2O+6O2
12H2O+6CO2
C6H12O6+6H2O+6O2| A．在1、2所示的过程中都有「H]的产生，但二者代表的物质不同 |
| B．1、2所示的两个过程始终在细胞中进行，只要其中一个停止，细胞生命活动就会立刻停止 |
| C．1、2所示的两个过程在叶肉细胞中为可逆反应 |
| D．1、2所示的两个过程产生的 ATP中的能量均可以转化为光能和化学能 |
12.
为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响，设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的 CO2充足，光照不影响温度变化)，在相同温度条件下进行实验，一段时间后测量每个小室中的气体释放量，绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是
| A．该实验中植物释放的气体是 O2 |
| B．当距离为c时，该植物叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率 |
| C．当距离由c突然变为a时，短时间内叶绿体中 C5 的含量增加 |
| D．当光源与密闭小室的距离小于a时，限制光合作用的主要因素是光照强度 |
13.
下列有关高尔基体的叙述正确的是
| A．分泌蛋白的加工场所是高尔基体和内质网 |
| B．和血管壁细胞相比，胰岛 B细胞具有发达的高尔基体 |
| C．在分泌蛋白的合成和分泌过程中高尔基体的膜面积增大 |
| D．在大肠杆菌中蛋白质的合成也与高尔基体相关 |
15.
在如图所示 U 形管的左侧和右侧分别放人等体积、等物质的量浓度的麦芽糖溶液和葡萄糖溶液(图中半透膜允许单糖通过，不允许二糖通过)，一段时间后再向左、右两侧加入等量的麦芽糖酶，下列说法正确的是
| A．临近加酶前两侧液面相平，加酶后左侧液面上升，最终左侧液面高于右侧液面 |
| B．临近加酶前两侧液面相平，加酶后左侧液面先升高后降低，最终两液面相平 |
| C．临近加酶前右侧液面高于左侧，加酶后左侧液面上升，最终左侧液面高于右侧液面 |
| D．临近加酶前左侧液面高于右侧，加酶后左侧液面先升高后降低，最终两液面相平 |
16.
如图为细胞膜结构及物质出入细胞方式的示意图，①一④表示构成细胞膜的物质或结构，a-c表示出入细胞的物质。下列叙述不正确的是
| A．③由两层磷脂分子组成，朝外排列的磷酸“头”部具有亲水性 |
| B．图中a进入细胞的速率除了受自身浓度影响外，还受②数量的限制 |
| C．若b表示水，则b进出细胞的速度相等时，该细胞内外浓度一定相同 |
| D．图中 C可以逆浓度排出细胞，需要的 ATP 可以产生于细胞质 |
17.
在 M、N 的是两种溶液中，分别放入某植物的同一类成熟细胞，观察实验结果如图所示。下列相关叙述正确
| A．在 M、N 两种溶液中，水分子跨膜运输的方式相同 |
| B．由图可知，在 M 溶液中该植物细胞的细胞液浓度越来越小 |
| C．N 溶液中的溶质分子从 m 点开始进入该植物细胞的细胞液 |
| D．n点时该植物细胞的细胞液浓度与初始浓度相同 |
18.
酶可催化特定的化学反应。下列有关酶的叙述错误的是
| A．能够合成激素的细胞一定能合成酶 |
| B．在不同温度条件下，酶的活性可能存在相同的情况 |
| C．哺乳动物体内各种酶发挥作用所需的最适条件相同 |
| D．其他条件适宜且恒定时，增加底物浓度，酶促反应速率可能不变 |
19.
下列有关酶的实验，叙述不正确的是
| A．探究温度对酶活性的影响时，一般不选用过氧化氢酶 |
| B．探究温度对淀粉酶活性的影响时，不能选用斐林试剂检测结果 |
| C．用蔗糖、淀粉、淀粉酶作为实验材料验证酶的专一性时，不能选用碘液进行检测 |
| D．比较 H2O2在加入新鲜肝脏研磨液和加入蒸馏水时的分解速率，可验证酶具有高效性 |
20.
某生物兴趣小组研究甲、乙、丙三种微生物体内同一种酶的活性与温度的关系时，根据实验结果绘制了如图曲线。下列相关叙述正确的是
| A．三种微生物中该酶的最适温度相同 |
| B．微生物乙中的该酶对温度的适应范围最广 |
| C．若将温度换为pH，则所得曲线与图示相同 |
| D．同一温度条件下，三种微生物中该酶的活性均不相同 |
21.
下列关于酶和 ATP的叙述中，正确的是
| A．酶和 ATP的组成元素不可能相同 |
| B．无氧呼吸的每一阶段均需要酶，且均能产生 ATP |
| C．酶可以重复使用，但 ATP不能重复使用 |
| D．叶绿体中 CO2的固定过程离不开酶的催化和 ATP的水解 |
22.
模型构建法是生物学上常用的研究方法，图示为某种生物细胞内部分代谢活动的概念模型图，其中①-⑤表示代谢过程，a-f表示代谢过程中产生的物质。据图分析，下列结论不能得出的是
| A．该生物是真核生物 |
| B．温度的变化可能会影响②过程 |
| C．图示中c代表氧气，①代表光反应 |
| D．④过程产生了d，d应为 CO2 |
23.
下列有关组成细胞的元素及化合物的叙述，正确的是
| A．淀粉、糖原、纤维素均由多个葡萄糖脱水缩合形成 |
| B．不同的蛋白质中含有的氨基酸种类、数目和排序都不同 |
| C．组成不同生物遗传物质的碱基种类、数目和比例均不同 |
| D．腺苷、ATP及核酸的组成元素相同 |
24.
鲜羊奶中含有化合物 C12H22O11和 C1864H2012N165O221。下列相关叙述中错误的是
| A．化合物C12H22O11不可能是脂肪 |
| B．化合物 C12H22O11不可能是蔗糖 |
| C．C1864H2012N165O221最可能是大分子的物质――蛋白质或核酸 |
| D．C1864H2012N165O221的基本单位至少含有一个氨基或羧基 |
25.
核酸是细胞中一类重要的生物大分子，下列相关说法正确的是
| A．原核细胞中的 DNA 是环状的，真核细胞中的核 DNA 是链状的 |
| B．人体细胞中的 RNA 是由 DNA 转录而得到的单链核酸，无碱基间的配对 |
| C．DNA 和 RNA 所含的碱基不同，五碳糖和磷酸也不同 |
| D．细胞生物同时含有DNA和RNA，主要遗传物质是DNA |
26.
下列有关实验均在适宜条件下进行，对实验现象的描述正确的是
| A．将苏丹Ⅳ染液加入到花生种子匀浆中，溶液呈橘黄色 |
| B．双缩脲试剂与高温处理过的蛋白质溶液混合摇匀后，溶液仍可呈紫色 |
| C．将斐林试剂加入到乳糖和麦芽糖混合液中，加热后不会出现砖红色沉淀 |
| D．淀粉溶液与淀粉酶溶液混合并充分反应后加入双缩脲试剂，不会发生显色反应 |
27.
下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是
| A．具有催化功能的物质中有的含有糖类 |
| B．脂质分子中 O/H 的值大于糖类分子 |
| C．磷脂是构成所有生物膜必需的有机物 |
| D．蔗糖水解产生的单糖都能与斐林试剂反应 |
28.
下列有关细胞中水的叙述，正确的是
| A．冬季时植物体内自由水/结合水的值上升，利于抵抗严寒 |
| B．由n个氨基酸形成一个蛋白质时，共需要脱去n-1个水分子 |
| C．细胞有氧呼吸过程中，既有水的消耗，又有水的生成 |
| D．水在电离辐射下产生的自由基攻击生物膜的成分后，自由基数量减少 |
29.
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是
| A．细胞中各个结构虽然形态大小不同，但均会出现磷脂与蛋白质的有序排列 |
| B．结合水是细胞结构的重要组成成分，一般不直接参与新陈代谢中的化学反应 |
| C．大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进人细胞内，且需要消耗能量 |
| D．ATP为细胞的生命活动提供能量，细胞的各个结构中均存在 ADP-ATP的转化 |
30.
下列有关生物膜的叙述正确的是
| A．被生物膜隔开的不同小室中进行着完全不同的生化反应 |
| B．物质以胞吞方式进入细胞依赖于细胞膜的选择透过性 |
| C．叶绿体内部的巨大膜表面有利于将光能转化成 ATP中的化学能 |
| D．胆固醇是动物和植物细胞膜的重要组成成分 |
31.
内共生起源学说认为，线粒体和叶绿体分别起源于原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化，而是与宿主长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。以下事实不能支持这一学说的是
| A．线粒体膜和叶绿体膜的组成成分都有磷脂 |
| B．线粒体和叶绿体均具有双层膜结构 |
| C．线粒体和叶绿体中都含有 DNA，并能够自我复制 |
| D．线粒体和叶绿体中都含有核糖体，能自行合成部分蛋白质 |
32.
下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是
| A．肺炎双球菌的线粒体中可完成 DNA 的复制 |
| B．无氧条件下酵母菌细胞质基质中不能合成 ATP |
| C．在高倍镜下可观察到菠菜叶肉细胞中有杆状的叶绿体 |
| D．真核细胞细胞质中的 RNA 聚合酶可通过核孔运入细胞核 |
33.
下列关于病毒的叙述，正确的是
| A．病毒无细胞结构，但遗传物质和细胞生物一样都是DNA |
| B．病毒侵染宿主细胞时，只能注入核酸而不会注入蛋白质 |
| C．病毒的蛋白质是在核糖体上合成的 |
| D．在含35S的培养基中培养 T2噬菌体可以将其标记 |
34.
下列有关酵母菌、乳酸菌和 T2噬菌体的叙述，正确的是
| A．酵母菌、乳酸菌和 T2噬菌体都属于生命系统中的个体层次 |
| B．T2噬菌体可利用酵母菌细胞内的物质来合成自身的蛋白质 |
| C．酵母菌和乳酸菌无氧呼吸的产物不同，有氧呼吸的产物相同 |
| D．乳酸菌和 T2噬菌体的遗传物质相同，而含有的核酸种类不同 |
35.
下列与蛋白质相关的叙述，正确的是
| A．糖尿病患者可直接口服胰岛素进行治疗 |
| B．蛋白质可在酸性条件下与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 |
| C．蛋白质的基本组成单位相同，但组成元素可能不同 |
| D．盐析、过酸、过碱、重金属均会破坏蛋白质的肽键 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(6道)
单选题:(30道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：33
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0