2013-2014浙江省温州市十校联合体下学期期末考试高二化学试卷

适用年级:高二
试卷号:309642

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/26

1.单选题(共5题)

1.
以纯锌作阴极,以石墨作阳极,电解某浓度的硫酸锌溶液,阴极产物均附在电极上(阴极产物也不再参加反应损耗),通电一段时间后,关闭电源,迅速撤去电极,若在电解后的溶液中加入4.95 g Zn(OH)2固体,则恰好能使溶液恢复到原浓度,则整个电解过程中,所产生的气体体积为(标准状况)  
A.0.56 LB.1.12 LC.2.24 L D.3.36 L
2.
始祖鸟烯(Pterodactyladiene)形状宛如一只展翅飞翔的鸟,其键线式结构表示如图,其中R1、R2为烷烃基.则下列有关始祖鸟烯的说法中正确的是
A.始祖鸟烯与乙烯互为同系物
B.若R1=R2=甲基,则其化学式为C12H16
C.若R1=R2=甲基,则始祖鸟烯的一氯代物有3种
D.始祖鸟烯既能使酸性高锰酸钾溶液褪色,也能使溴水褪色,则两反应的反应类型是相同的
3.
由两种烃组成的混合气体2 L与足量的氧气充分反应后生成CO25 L、H2O 6 L(所有体积都在120℃测定),则这两种混合气体的不可能组成是 ( )
A.CH4、C4H8B.C2H4、C4H10C.C2H4、C3H8D.C2H6、C4H6
4.
下列有关化学用语表示正确的是
A.四氯化碳分子比例模型:
B.COS的电子式是
C.次氯酸的结构式为H-Cl-O
D.O2离子结构示意图:
5.
与实际化工生产流程相符的叙述是    
A.让Cl2和H2混合后,点燃生成氯化氢气体,再将氯化氢气体通入水中获得盐酸
B.制备硫酸,用水吸收三氧化硫气体生成浓硫酸
C.侯氏制碱法,将二氧化碳通入含氨的氯化钠饱和溶液中,过滤得到碳酸氢钠晶体
D.用电解熔融氯化铝和冰晶石的混合物的方法得到铝

2.选择题(共5题)

6.下列生活用品中,主要利用金属导热性的是(  )
7.下列生活用品中,主要利用金属导热性的是(  )
8.整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
9.整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:
10.整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五种金属相关知识的归纳复习,请你参与并回答问题:

3.填空题(共2题)

11.
(8分)有机物A、B、C、D有如下性质。
(1)具有支链的化合物A的分子式为C4H6O2,A可以使Br2的四氯化碳溶液褪色。1molA
和1mol NaHCO3能完全反应,则A的结构简式是  
写出与A具有相同官能团的A的所有同分异构体的结构简式

(2)化合物B含有C、H、O三种元素,分子量为60,其中碳的质量分数为60%,氢的质量分数为13.33%。B在催化剂Cu的作用下被氧化成C,C能发生银镜反应,则B的结构简式是
(3)D在NaOH水溶液中加热反应,可生成A的钠盐和B,相应反应的化学方程式是
12.
(6分)现有1—20号元素A、B、C、D所对应的物质的性质或微粒结构如下:
①A的原子,M层上有6个电子。②B的离子与D的离子具有相同电子层结构,且可以相互组合形成常见干燥剂。③元素C,常温下单质为双原子分子,其氢化物水溶液呈碱性④元素D,最高正价为+7价。请回答下列问题
(1)B的离子与D的离子相互组合形成的干燥剂的化学式是   
(2)元素C与氢元素形成带一个单位正电荷的离子,写出该微粒的电子式(用元素符号表示)  
(3)元素A与元素D相比,非金属性较强的是   (用元素符号表示),下列表述中能证明这一事实的是  
a.常温下A的单质和D的单质状态不同 b.A的氢化物比D的氢化物稳定
c.一定条件下D单质能从A的氢化物水溶液中置换出A单质
d.HD的酸性比HA酸性强
C的氢化物固态时属于  晶体,该氢化物与A的最高价氧化物水化物反应的化学方程式是     
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(5道)

    选择题:(5道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0