1.单选题- (共9题)
1.
下列操作达不到预期目的的是( )
①将某卤代烃与氢氧化钠的水溶液共热，向冷却后的反应液中滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则证明该卤代烃为氯代烃
②用乙醇和30%的硫酸共热到170℃制取乙烯
③在少量苯酚稀溶液中滴入过量饱和溴水出现白色沉淀
④将苯与浓硝酸混合加热至60℃制备硝基苯
⑤检验淀粉已经水解，将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后，再加入银氨溶液加热。
①将某卤代烃与氢氧化钠的水溶液共热，向冷却后的反应液中滴加AgNO3溶液，若产生白色沉淀，则证明该卤代烃为氯代烃
②用乙醇和30%的硫酸共热到170℃制取乙烯
③在少量苯酚稀溶液中滴入过量饱和溴水出现白色沉淀
④将苯与浓硝酸混合加热至60℃制备硝基苯
⑤检验淀粉已经水解，将淀粉与少量稀硫酸加热一段时间后，再加入银氨溶液加热。
| A．①③④ | B．②③⑤ | C．①②④⑤ | D．①②③④⑤ |
2.
有机化合物A只由C、H两种元素组成且能使溴水褪色，其产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平。A、B、C、D、E有下图所示的关系。则下列推断不正确的是( )
A．A→B属于加成反应
B．B、D均能与金属钠反应
C．物质C的结构简式为CH3CHO
D．生成E的化学方程式为：CH3CH2OH＋CH3COOH
CH3COOC2H5
A．A→B属于加成反应
B．B、D均能与金属钠反应
C．物质C的结构简式为CH3CHO
D．生成E的化学方程式为：CH3CH2OH＋CH3COOH
CH3COOC2H5
3.
用下图所示装置检验乙烯时不需要除杂的是（）
| | 乙烯的制备 | 试剂X | 试剂Y |
| A | CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热 | 水 | Br2的CCl4溶液 |
| B | CH3CH2Br与NaOH乙醇溶液共热 | 水 | KMnO4酸性溶液 |
| C | C2H5OH与浓H2SO4 | NaOH溶液 | KMnO4酸性溶液 |
| D | C2H5OH与浓H2SO4 | NaOH溶液 | Br2的CCl4溶液 |
4.
下列关于苯酚的叙述中，正确的是
| A．苯酚呈弱酸性，能使紫色石蕊试液显浅红色 |
| B．苯酚能与FeCl3溶液反应生成紫色沉淀 |
| C．苯酚有强腐蚀性，沾在皮肤上可用水洗涤 |
| D．向少量苯酚溶液中滴加饱和溴水，可观察到白色沉淀 |
9.
我校即将进行寒假实践活动，某同学用化学知识解决生活中的问题不合理的是
| A．用食醋除去暖水瓶中的水垢 |
| B．用米汤检验食盐中是否含碘酸钾 |
| C．用热的纯碱溶液洗涤餐具上的油 |
| D．用灼烧并闻气味的方法区别纯棉和纯羊毛织物 |
2.选择题- (共6题)
3.填空题- (共1题)
16.
从某些植物树叶提取的挥发油中含有下列主要成分：
（1）写出A的分子式
（2）1molB与溴水充分反应，需消耗 mol单质溴。
（3）C与氢气完全加成后的产物的结构简式 。
（4）已知：RCH＝CHR，
RCOOH+R，COOH。写出C在强氧化剂条件下生成的有机化合物的结构简式 。
（1）写出A的分子式
（2）1molB与溴水充分反应，需消耗 mol单质溴。
（3）C与氢气完全加成后的产物的结构简式 。
（4）已知：RCH＝CHR，
RCOOH+R，COOH。写出C在强氧化剂条件下生成的有机化合物的结构简式 。4.实验题- (共2题)
17.
实验室制乙烯，常因温度过高生成少量SO２，有人设计了如下图所示实验，以验证上述混合气体中是否含有乙烯和SO2。
（1） 装置中X仪器的名称是： ； 碎瓷片的作用是： 。
（2） 写出生成乙烯的反应方程式： 。
（3）A、B、C、D装置中盛放的试剂是(从下列所给试剂中选出，填序号)
①品红溶液，②NaOH溶液，③ KMnO4酸性溶液。
A． B． C． D．
（4）能说明SO２气体存在的现象是 。
（5）确证含有乙烯的现象是 。
（1） 装置中X仪器的名称是： ； 碎瓷片的作用是： 。
（2） 写出生成乙烯的反应方程式： 。
（3）A、B、C、D装置中盛放的试剂是(从下列所给试剂中选出，填序号)
①品红溶液，②NaOH溶液，③ KMnO4酸性溶液。
A． B． C． D．
（4）能说明SO２气体存在的现象是 。
（5）确证含有乙烯的现象是 。
18.
课本介绍了乙醇催化氧化的实验。
（1）甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是①试剂： ②现象 。
③方程式 （用课本所学的知识回答）
（2）甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
Ⅰ．①溴与乙醛发生取代反应；② ③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸。请将猜想②填写完全。
Ⅱ．为探究哪种猜想正确，甲同学提出了如下两种实验方案：
方案一：用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
这种方法是否能判断出具体的反应原理 （填能或否）
方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br— 离子的物质的量。
甲同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后
n(Br—)= mol，则说明溴与乙醛发生取代反应。
（1）甲同学用化学方法替代“闻生成物的气味”来说明生成物的出现，该化学方法中所另加的试剂及出现的主要现象是①试剂： ②现象 。
③方程式 （用课本所学的知识回答）
（2）甲同学在探究“闻生成物的气味”的替代方法时，偶然发现向溴水中加入足量的乙醛溶液，可以看到溴水褪色。该同学为解释上述现象，提出三种猜想：
Ⅰ．①溴与乙醛发生取代反应；② ③由于醛基具有还原性，溴将乙醛氧化为乙酸。请将猜想②填写完全。
Ⅱ．为探究哪种猜想正确，甲同学提出了如下两种实验方案：
方案一：用广泛pH试纸检测溴水褪色后溶液的酸碱性；
这种方法是否能判断出具体的反应原理 （填能或否）
方案二：测定反应前溴水中Br2的物质的量和反应后溶液中Br— 离子的物质的量。
甲同学认为：假设测得反应前溴水中Br2的物质的量为amol，若测得反应后
n(Br—)= mol，则说明溴与乙醛发生取代反应。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(9道)
选择题:(6道)
填空题:(1道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2