1.单选题- (共5题)
4.
用如图所示装置进行实验,装置正确且设计合理的是( )


A.装置①可用于排空气法收集NO气体 |
B.可用图②所示装置及操作配制一定物质的量浓度的硫酸 |
C.装置③可用于吸收氯化氢或氨气 |
D.实验室可用装置④制取NH3 |
5.
化学与生产、生活密切相关。下列有关叙述正确的是
A.大气雾霾污染现象的产生与汽车尾气排放有关 |
B.玻璃和氮化硅陶瓷都属于新型无机非金属材料 |
C.空气中的臭氧对人体健康有益无害 |
D.活性炭与二氧化硫都可用于漂白,其漂白原理相同 |
2.填空题- (共1题)
6.
短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如图所示,其中T所处的周期数与其主族序数相等。

回答下列问题:
(1)T的原子结构示意图为____。
(2)R元素的名称为____
(3)元素W在周期表中的位置:____________
(4)W的单质与其最高价氧化物对应的水化物的浓溶液共热能发生反应,生成两种物质,其中一种是气体,发生反应的化学方程式为__________。
(5)原子序数比R大1的元素的一种氢化物能分解为它的另一种氢化物,此分解反应的化学方程式为____________。

回答下列问题:
(1)T的原子结构示意图为____。
(2)R元素的名称为____
(3)元素W在周期表中的位置:____________
(4)W的单质与其最高价氧化物对应的水化物的浓溶液共热能发生反应,生成两种物质,其中一种是气体,发生反应的化学方程式为__________。
(5)原子序数比R大1的元素的一种氢化物能分解为它的另一种氢化物,此分解反应的化学方程式为____________。
3.实验题- (共1题)
7.
用MnO2和浓盐酸制取纯净干燥的氯气,并让氯气与铜粉反应制取纯净的无水CuCl2,装置如图所示。

请回答下列问题:
(1)B中选用的试剂是饱和食盐水,其作用是_____;C中选用的试剂是________,其作用是_____________。
(2)D中反应的化学方程式是__________,将此生成物溶于少量水,得到_____色溶液。
(3)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体X的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:

①该项研究(实验)的主要目的是_________________________________________。
②与研究目的直接相关的实验现象是_____________。
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是__________。
④请在图中的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。_____________

请回答下列问题:
(1)B中选用的试剂是饱和食盐水,其作用是_____;C中选用的试剂是________,其作用是_____________。
(2)D中反应的化学方程式是__________,将此生成物溶于少量水,得到_____色溶液。
(3)某学生应用如图所示的方法研究物质的性质,其中气体X的主要成分是氯气,杂质是空气和水蒸气。回答下列问题:

①该项研究(实验)的主要目的是_________________________________________。
②与研究目的直接相关的实验现象是_____________。
③从物质性质的方面来看,这样的实验设计还存在事故隐患,事故表现是__________。
④请在图中的D处以图的形式表明克服事故隐患的措施。_____________
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
填空题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:0