2011届北京市大兴区高三上学期期末考试化学试卷

适用年级:高三
试卷号:300573

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/27

1.综合题(共2题)

1.
X、Y、Z为周期表中常见元素,原子序数递增,X、Y原子的最外层电子数是其电子层数的2倍,Z单质是生产生活中用量最大的金属。
(1)X、Y的原子可构成一种物质,该物质与某能引起温室效应的气体结构相同;该物质的电子式是__________________。
(2)下列含氧酸根离子的化学式书写不正确的是__________(填序号)。
a.XO3-b.XO32-c.YO32- d.Y2O32-e. YO3-f. YO42-
(3)Z单质与其它化合物可满足如下转化关系:

①C溶液在储存时应加入少量Z,其理由是(用文字和离子方程式回答)___________。
②将5~6滴B的饱和溶液滴入沸水中,可得到红褐色液体,该液体能产生丁达尔效应。该反应的离子方程式为_______________________________________。
(4)Y的最高价含氧酸是重要的化工产品。
①已知YO2被空气氧化,每生成1mol气态YO3,放出98.3kJ热量。该反应的热化学方程式是___________________________________________。
②实验测得相同条件下一定量的Y单质分别在空气和在氧气中充分燃烧后产物的成分(体积分数)如下表。
 
YO2
YO3
空气
94%—95%
5%—6%
氧气
97%—98%
2%—3%
 
Y在纯氧中燃烧的产物中YO3含量比在空气中燃烧YO3含量少,试分析其原因_______________________________________。
2.
Fe2O3、Cu2O都是红色粉末,常用作颜料。某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:
查阅资料:Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4;在空气中加热生成CuO。
提出假设: 
假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
(1)假设3:____________________
设计探究实验:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 溶液。
(2)若假设1成立,则实验现象是_______________________。
(3)若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色,则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁。你认为这种说法合理吗?__________。简述你的理由_________________________________。
(4)若固体粉末完全溶解无固体存在 , 滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色 , 则证明原固体粉末是____________,写出发生反应的离子方程式__________、___________、___________。
探究延伸:经实验分析,确定红色粉末为Fe2O3和Cu2O的混合物。
(5) 实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a g固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为bg(b > a),则混合物中Cu2O的质量分数为_______________。

2.单选题(共3题)

3.
下列有关金属铁的腐蚀与防护,说法正确的是
A.酸雨后易发生析氢腐蚀、炒锅存留盐液时易发生吸氧腐蚀
B.当镀锡铁和镀锌铁镀层破损时,后者更易被腐蚀
C.铁与电源正极连接可实现电化学保护
D.将钢管与铜管一起堆放时可保护钢管少受腐蚀
4.
实验室制备Cl2通常采用下列反应:MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O据此,从下列所给仪器装置中选择制备并收集干燥、纯净Cl2的装置是:
A.aB.bC.cD.d
5.
2010年上海世博会是一次清洁能源技术的集中展示,其一是世博会的主要建筑都安装了太阳能光伏发电系统,系统引进了最先进的太阳能半导体薄膜,储藏阳光并转化为电能。下列叙述不正确的是
A.符合低碳、绿色、科技的世博理念
B.光伏发电系统是化学能转变为电能的装置
C.这种半导体材料主要是硅
D.核能、水力、风力、生物能(沼气)、海潮能等都是清洁能源

3.选择题(共2题)

6.秦始皇“焚书坑儒”的目的是(  )
①崇法反儒 ②防止旧势力复辟 ③毁灭文化 ④加强思想控制
7.秦始皇“焚书坑儒”的目的是(  )
①崇法反儒 ②防止旧势力复辟 ③毁灭文化 ④加强思想控制
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    单选题:(3道)

    选择题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0