2017届广东省广雅中学、江西省南昌二中高三下学期联合测试理综化学试卷

适用年级:高三
试卷号:292900

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/4/8

1.推断题(共1题)

1.
[化学——选修5:有机化学基础]端炔烃在催化剂存在下可发生偶联反应,称为Glaser反应。
2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2
该反应在研究新型发光材料、超分子化学等方面具有重要价值。下面是利用Glaser反应制备化合物E的一种合成路线:

回答下列问题:
(1)B的结构简式为______,D 的化学名称为______。
(2)①和③的反应类型分别为______、______。
(3)E的结构简式为______。用1 mol E合成1,4−二苯基丁烷,理论上需要消耗氢气_______mol。
(4)化合物()也可发生Glaser偶联反应生成聚合物,该聚合反应的化学方程式为_____________________________________。
(5)芳香化合物F是C的同分异构体,其分子中只有两种不同化学环境的氢,数目比为3:1,写出其中3种的结构简式_______________________________。
(6)写出用2−苯基乙醇为原料(其他无机试剂任选)制备化合物D的合成路线___________。

2.单选题(共3题)

2.
为了实现下列实验目的,依据下表提供的主要仪器,所用试剂合理的是( )
选项
实验目的
主要仪器
试剂
A
分离Br2和CCl4混合物
分液漏斗、烧杯
Br2和CCl4混合物、蒸馏水
B
探究淀粉的水解程度
试管、烧杯、酒精灯
淀粉溶液、银氨溶液
C
探究石蜡油分解产物是否含有不饱和烃
硬质试管、酒精灯,铁架台、导管
石蜡油、碎瓷片、酸性高锰酸钾溶液
D
测定NaOH溶液浓度
酸式滴定管、碱性滴定管、锥形瓶、烧杯
NaOH溶液、0.1000mol/L盐酸
 
A.AB.BC.CD.D
3.
下列实验中,对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()
选项
实验
现象
结论
A
将稀硝酸加入过量铁粉中,充分反应 后滴加KSCN溶液
有气体生成,溶液呈血红色
稀硝酸将Fe氧化为 Fe3+
B
将铜粉加1.0mol·L-1Fe2(SO4)3溶液中
溶液变蓝、有黑色固体出现
金属铁比铜活泼
C
用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打 磨过的铝箔在酒精灯上加热
熔化后的液态铝滴落下来
金属铝的熔点较低
D
往含有等浓度MgSO4溶液与CuSO4 溶液的混合溶液中,逐滴入NaOH溶 夜至不再有沉淀产生
先有浅蓝色沉淀生成,后有白色沉淀
Cu(OH)2的溶度积比Mg(OH)2的小
 
A.AB.BC.CD.D
4.
化学与生活密切相关,下列说法正确的是( )
A.石油分馏可获得乙烯、丙烯和丁二烯B.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物
C.煤经过气化和液化等物理变化可以转化为清洁燃料D.食盐可作调味剂,也可作食品防腐剂

3.实验题(共1题)

5.
氮化镁(Mg3N2) 是工业上应用广泛的离子化合物,常温下为浅黄色粉末,极易与水反应。某校化学兴趣小组用镁与氮气反应制备Mg3N2,并测定氮化镁的纯度。
I.制备氮化镁

己知:亚硝酸钠和硫酸铵制取氮气的反应剧烈放热,产生氮气的速度较快。
(1)制取氮气的离子反应方程式为___________________
(2)实验装置(可重复使用)的连接顺序为a→____,______→______,_____→______→h,i→_____,→b→c,(按气流方向,用小写字母表示)。
II.测定氮化镁的含量
(3)定性分析
操作步骤
实验现象
解释原因
取少量氮化镁样品于试管 中,加足量蒸馏水
______________
①写出反应的化学方程式
____________
弃去上层清液,加入足量稀 盐酸
观察到固体全部溶解且冒气泡
②冒气泡的原因是
_______________
 
(4)定量测定
兴趣小组设计了一个简单的实验测定氮化镁的纯度,将实验操作补充完整(数据用字母表示,不用体现计算过程)。取ag的氮化镁样品于试管中,加入足量蒸馏水,__________________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    推断题:(1道)

    单选题:(3道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0