如图1是钠及其化合物与水反应关系图，两圆圈相交的部分表示圆圈内的物质相互发生的反应。请按要求填空。

（1）反应①的化学方程式_________________________________。
（2）在反应②中的混合液滴入酚酞，可观察到的现象是__________。
（3）研究性学习小组设计图2装置探究反应③是放热反应。

i.向烧杯内滴加水时，可观察到的现象是__________________。
ⅱ.该反应的化学方程式为________________________________。
ⅲ.举例过氧化钠的用途___________。（写一种）
（4）超氧化钾（KO₂）与过氧化钠一样能吸收CO₂生成碳酸盐及O₂，写出该反应的化学方程式_________________。
（5）若0.1 mol钠与100g的水反应，产生H₂在标况下的体积为________L。

臭氧层是地球生命的保护伞，臭氧比氧气具有更强的氧化性。
（1）实验室可将氧气通过高压放电管来制取臭氧：3O₂2O₃。将8 L氧气通过放电管后，恢复到原状况，得到气体6.5 L，求其中臭氧的体积_____________。
（2）加热条件下，O₃、O₂都能与铜粉反应，实验室中将氧气和臭氧的混合气体0.896 L(标准状况下)通入盛有足量铜粉加热充分反应，混合气体被完全吸收，粉末的质量增加1.6 g。求原混合气体中臭氧的体积分数__________。（已知：气体体积分数= ）

将一小块钠投入盛20 mL硫酸铜溶液的烧杯里，不可能观察到的现象是

A．钠熔成小球、四处游动	B．钠浮在液面上
C．溶液底部有红色固体生成	D．钠游过的下方有蓝色浑浊物质生成

钾、钠、钡三种金属性质相似，已知钡的金属活动性处于钾和钠之间，钾在空气中燃烧可生成更复杂的超氧化钾（KO₂），下列实验及说法正确的是

A．钡在空气中燃烧一定只生成过氧化钡

B．钡可以从冷水中置换出氢而得到氢气

C．钡可以从氯化钠溶液中置换出钠

D．金属锌在溶液中能与氯化钡反应得到钡单质

下图为实验室提纯含少量氯化钡杂质的氯化钾的流程。下列分析不正确的是

A．操作Ⅰ是过滤，将固体分离除去	B．试剂X是K2CO3溶液，操作Ⅱ是过滤
C．加入试剂X要过量	D．试剂Y是稀盐酸

下列物质转化不能通过一步反应直接实现的是

FeCl₂Cl₂Ca(ClO)₂HClOO₂

A．①

B．②

C．③

D．④

已知两瓶气体，分别是HCl和Cl₂，可以区别它们的方法或试剂是
①观察颜色　②打开瓶盖看有无白雾　③硝酸银溶液　④湿润的红色石蕊试纸　⑤湿润的蓝色石蕊试纸．

A．①②③④

B．①②⑤

C．①②④⑤

D．①②④

有14g Na₂O₂、Na₂O、NaOH的混合物与100 g质量分数为15%的盐酸恰好反应，蒸干溶液，最终得固体质量为

A．20.40 g

B．28.60 g

C．24.04g

D．无法计算

一小块钠暴露在空气中一段时间，发生的反应是
①4Na+O₂=2Na₂O ②2Na+O₂=Na₂O₂
③Na₂O+H₂O=2NaOH ④2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

A．①

B．②④

C．①③

D．①③④

下列图示与文字内容不吻合的是

A．闻氯气的气味	B．布条褪色
C．盛装液氯容器的标签	D．证明氯气能与NaOH溶液反应

查阅资料发现，金属钠能与酒精在常温下反应。研究性学习小组要探究金属钠与酒精反应以及钠与水反应的异同点，下列研究方法中无需用到的是

A．实验法

B．模型法

C．观察法

D．比较法

化学实验有助于理解化学知识，形成化学观念，提高探究与创新能力。
（1）查阅资料可知：2KMnO₄+16HCl（浓）═ 2MnCl₂ + 2KCl + 5Cl₂↑ + 2H₂O。某同学设计图1所示装置来制备纯净、干燥的氯气，其中实验装置或试剂有错误的是（_____）
A．①② B．② C．②③ D．①③

（2）将图1装置修改正确后，虚框④是收集Cl₂的装置，请从图2中选用合适的装置__。
（3）将制得的Cl₂进行性质实验，装置如图3所示（加热装置省略），请回答以下问题。

①装置E中可观察到________________；反应的化学方程式_____________________。
②装置F在反应中的作用是_____________。
A．收集Cl₂ B．防止倒吸 C．混合气体 
③装置G所得的溶液中具有漂白性的分子是____，将G所得饱和溶液置于光照下一段时间，溶液中大量减少的粒子有（除H₂O分子外）______。（至少写2种）
④装置H的作用_______________。
（4）工业漂白粉常用Cl₂与石灰乳反应制得，反应方程式为_________________。家庭使用漂白粉时，为了增强漂白性可滴加的用品是____________。