下列操作会使配制的氢氧化钠溶液的物质的量浓度偏高的是(　　)

A．所用氢氧化钠已经潮解

B．向容量瓶中加水，未到至刻度线

C．没有洗涤烧杯及玻璃棒2～3次

D．称量时，氢氧化钠固体和砝码放错托盘

下列各组气体在通常情况下既能用浓硫酸又能用碱石灰干燥的是(　　)

A．SO2、O2、N2	B．HCl、Cl2、CO2
C．CH4、H2、CO	D．SO2、O2、Cl2

某溶液中可能含有硫酸根离子、碳酸根离子等。为了检验其中是否含有硫酸根离子，除氯化钡溶液外，还需要的溶液是(　　)

A．硫酸溶液

B．盐酸溶液

C．氢氧化钠溶液

D．硝酸钠溶液

检验某一溶液中是否含有氯离子，可选用的试剂是

A．硝酸银溶液	B．稀盐酸酸化的硝酸银溶液
C．稀硝酸酸化的硝酸银溶液	D．稀硫酸酸化的硝酸银溶液

等质量的两块钠，第一块在足量氧气中加热，第二块在氧气中常温下充分反应，则下列说法正确的是（   ）

A．第一块钠失去电子多	B．两块钠失去电子一样多
C．第二块钠的生成物质量最大	D．两块钠的生成物质量一样大

根据物质的性质，选择其保存方法：
（1）固态物质一般保存在__________瓶中，液态物质一般保存在__________瓶中。
（2）氢氧化钠等碱性物质若保存在玻璃瓶中时，瓶塞应用__________。
（3）硫酸、硝酸、汽油等保存在玻璃瓶中，瓶塞应用__________。
（4）硝酸等见光易分解的物质保存在__________瓶中。
（5）白磷保存在__________中，原因是________________。

某化学兴趣小组利用图甲装置制取氨气并探究氨气的有关性质。

（1）装置A中烧瓶内试剂可选用__（填序号）。
a．碱石灰　b．浓硫酸　c．五氧化二磷　d．氯化钙
（2）若探究氨气的溶解性，当装置D中集满氨气后，关闭K₁、K₂，打开K₃，引发喷泉的实验操作是__。不能在K₂的导管末端连接图乙中的__装置（填序号）。
（3）若探究氨气的还原性，需关闭K₁、K₃，K₂连接纯净、干燥氯气的装置。
①用二氧化锰与浓盐酸制取氯气，生成的气体必须依次通过盛有__试剂和__试剂的洗气瓶。
②D中氨气与氯气反应产生白烟，同时生成一种无色无味的气体，该反应的化学方程式为__。
③尾气可用C装置处理，若尾气中含有少量Cl₂，则C装置中应盛放__溶液（填化学式），反应的离子方程式为__。

资料显示：“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学兴趣小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验对比。

（1）用装置A制取纯净、干燥的氨气，大试管内碳酸盐的化学式是____________________；碱石灰的作用是__________________________。
（2）将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中，用酒精喷灯加热：
①氨催化氧化的化学方程式__________________；试管内气体变为红棕色，该反应的化学方程式是_______________________。
②停止反应后，立即关闭B中两个活塞。一段时间后，将试管浸入冰水中，试管内气体颜色变浅，请说明可能的原因________________________。
（3）将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中，并在b管上端点燃氨气生成氮气和水：
①两气体通入的先后顺序是_____________，其理由是______________________。
②氨气燃烧的化学方程式是_______________

回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。


(1)图A中试管夹的作用是______________________。
(2)指出图B中的错误操作是____________________________________。
(3)图C、D是某同学配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液时，在称量和量取两个操作步骤中出现的情况：
①如图C所示：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，则继续进行的操作是______________，至天平平衡。
②如图D所示，量取水时，仰视读数，所得溶液中溶质的质量分数会______________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

某同学设计如下实验方案，以分离KCl和BaCl₂两种固体混合物，试回答下列问题：

供选试剂：Na₂SO₄溶液、K₂CO₃溶液、K₂SO₄溶液、盐酸
(1)操作①的名称是________，操作②的名称是____________。
(2)试剂a是____________(填化学式，下同)，试剂b是__________，固体B是____________。
(3)加入试剂a所发生反应的化学方程式为__________________________________。加入试剂b所发生反应的化学方程式为____________________________________。
(4)该方案能否达到实验目的：__________________________(填“能”或“不能”)。若不能，应如何改进？(若能，此问不用回答)__________。
(5)若要测定原混合物中BaCl₂的质量分数，除了要准确称量混合物的质量外，至少还要获得的数据是____的质量。