1.推断题- (共1题)
1.
（9分）化合物A是来自石油的一种基本化工原料，用A和水煤气为原料经下列途径合成化合物D（分子式为C3H6O3）。
已知：
请回答下列问题；
⑴、写出有关物质的结构简式：A： ；B： ；C： ；D： 。
⑵、指出反应⑤的反应类型 。
⑶、写出反应③的化学方程式 。
⑷、反应④的目的是 。
已知：
请回答下列问题；
⑴、写出有关物质的结构简式：A： ；B： ；C： ；D： 。
⑵、指出反应⑤的反应类型 。
⑶、写出反应③的化学方程式 。
⑷、反应④的目的是 。
2.单选题- (共3题)
3.
药物可以预防、诊断和治疗疾病，而中学化学中不少常用化学试剂本身就具
有药物的功效，如酚酞医药名为果桃，可治疗消化系统疾病，其有效成分的结构简式如图所示。下列对该有效成分的说法正确的是（ ）
有药物的功效，如酚酞医药名为果桃，可治疗消化系统疾病，其有效成分的结构简式如图所示。下列对该有效成分的说法正确的是（ ）
| A．所有原子可能共平面 |
| B．能发生加聚反应生成高分子化合物 |
| C．酚酞的水解产物中含有醇羟基 |
| D．1 mol该物质最多能与含4 mol NaOH的烧碱溶液反应 |
4.
下列说法正确的是（）
| A．容量瓶中含有少量蒸馏水，会导致所配标准溶液的浓度偏小 |
| B．配制溶液时，若在定容时仰视读数，会导致所配标准溶液的浓度偏大。 |
| C．中和等体积、等物质的量的浓度的盐酸和醋酸所消耗的n(NaOH)相等 |
| D．25℃与60℃时，水的pH相等 |
3.选择题- (共5题)
4.实验题- (共1题)
10.
（12分）某化学研究小组在使用FeSO4 溶液与NaOH溶液制备Fe（OH）2沉淀过程中观察到生成的白色沉淀迅速转变为灰绿色，最后变为红褐色。该小组针对绿色物质展开研究。
[查阅文献]
写出Fe（OH）2 在空气中被氧化为Fe3（OH）8 的化学方程式 。
[提出假设]假设一：绿色物质是Fe（OH）2·nH2O；
假设二：_______________________。
……
[实验探究]针对上述假设一与假设二，展开实验研究：
（1）实验室保存FeSO4溶液常需加入 、 。
（2）由实验一与实验 （填实验序号）的现象可推断假设 可能成立。
（3）为了进一步探究假设二是否成立，小组成员进行如下实验，请完成下表：
试剂：蒸馏水、NaOH溶液、苯、FeSO4溶液、氧气
[查阅文献]
| 文献名称 | 有关Fe（OH）2的描述 |
| 《大学普通化学（下册）》 | 白色沉淀，易被氧化成微绿色Fe3（OH）8 |
| 《化学教育》 | 其水合物Fe（OH）2·nH2O呈绿色，热溶液中不易形成水合物 |
写出Fe（OH）2 在空气中被氧化为Fe3（OH）8 的化学方程式 。
[提出假设]假设一：绿色物质是Fe（OH）2·nH2O；
假设二：_______________________。
……
[实验探究]针对上述假设一与假设二，展开实验研究：
| 实验序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
| 一 | ①在试管中加入20mL蒸馏水，加热煮沸，滴苯液封 ②保持较高温度，使用长滴管伸入液面下依次挤入一滴饱和FeSO4 溶液、一滴NaOH溶液 | 出现白色絮状沉淀，并能保持一段时间 |
| 二 | ①在试管中加入20mL蒸馏水 ②加入一滴饱和FeSO4 溶液、一滴NaOH溶液 | 出现白色沉淀，迅速转变为灰绿色，最后变为红褐色 |
| 三 | ①在试管中加入20mL蒸馏水，加热煮沸，滴苯液封 ②恢复室温后，使用长滴管伸入液面下依次挤入一滴饱和FeSO4 溶液、一滴NaOH溶液 | 出现白色沉淀，迅速转变为绿色沉淀 |
（1）实验室保存FeSO4溶液常需加入 、 。
（2）由实验一与实验 （填实验序号）的现象可推断假设 可能成立。
（3）为了进一步探究假设二是否成立，小组成员进行如下实验，请完成下表：
试剂：蒸馏水、NaOH溶液、苯、FeSO4溶液、氧气
| 实验步骤 | 实验现象与结论 |
| ①在试管中加入20mL蒸馏水，加热煮沸，滴苯液封 ②迅速 得到白色沉淀Fe（OH）2 ③ 。 | 若沉淀中出现绿色的迹象，则假设二成立； 若沉淀中没有出现任何绿色的迹象，则假设二不成立。 |
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
单选题:(3道)
选择题:(5道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1