1.综合题- (共1题)
1.
以冶铝的废弃物铝灰为原料制取超细α氧化铝,既降低环境污染又可提高铝资源的利用率。已知铝灰的主要成分为Al2O3(含少量杂质SiO2、FeO、Fe2O3),其制备实验流程如下:

(1)写出铝灰与氢氧化钠溶液反应涉及的化学方程式:_____________________。
(2)图中“滤渣”的主要成分为_______________(填化学式)。
(3)加30%H2O2溶液发生的离子反应方程式为________________。
(4)煅烧硫酸铝铵晶体,发生的主要反应为:4[NH4Al(SO4)2·12H2O]
2Al2O3+2NH3↑+N2↑+5SO3↑+3SO2↑+53H2O,将产生的气体通过下图所示的装置。

①集气瓶中收集到的气体是___________(填化学式)。
②足量饱和NaHSO3溶液吸收的物质除大部分H2O(g)外还有____________(填化学式)。
③酸性KMnO4溶液紫色变浅_________(填“能”或“不能”)说明煅烧硫酸铝铵晶体产物中含有SO2气体?理由:_________________________________________________________________。

(1)写出铝灰与氢氧化钠溶液反应涉及的化学方程式:_____________________。
(2)图中“滤渣”的主要成分为_______________(填化学式)。
(3)加30%H2O2溶液发生的离子反应方程式为________________。
(4)煅烧硫酸铝铵晶体,发生的主要反应为:4[NH4Al(SO4)2·12H2O]


①集气瓶中收集到的气体是___________(填化学式)。
②足量饱和NaHSO3溶液吸收的物质除大部分H2O(g)外还有____________(填化学式)。
③酸性KMnO4溶液紫色变浅_________(填“能”或“不能”)说明煅烧硫酸铝铵晶体产物中含有SO2气体?理由:_________________________________________________________________。
2.单选题- (共2题)
2.
实验是化学研究的基础。下列关于各实验装置的叙述正确的是( )


A.装置①常用于分离互不相溶的液体混合物 |
B.装置②可用于吸收NH3或HCl气体,并防止倒吸 |
C.装置④可用于干燥、收集氯化氢,并吸收多余的氯化氢 |
D.装置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等气体 |
3.
许多古代文学中都蕴含着科学知识,下列对古文学的解释不正确的是( )
A.李时珍在《本草纲目》中对火药的描述是:“味辛、酸,有小毒。主疮癣,杀虫,辟湿气温疫。乃焰消、硫黄、杉木炭所合,以为烽燧铳机诸药者。”该描述中的“焰消”指的是硝酸钾。 |
B.沈括《梦溪笔谈》:“凡铁之有钢者,如面中有筋,濯尽柔面,则面筋乃见,炼钢亦然。但取精铁锻之百余火,每锻称之,一锻一轻,至累锻而斤两不减,则纯钢也,虽百炼,不耗矣。”该描述中的“一锻一轻”是由于铁中含碳量降低。 |
C.晋代葛洪的《抱朴子》记载“丹砂烧之成水银,积变又成丹砂”,是指加热时丹砂(HgS)熔融成液态,冷却时重新结晶为HgS晶体。 |
D.北宋诗人苏轼在《石炭并引》记载:“投泥泼水愈光明,烁玉流金见精悍。南山栗林渐可息,北山顽矿何劳锻。为君铸作百炼刀,要斩长鲸为万段。”该描述中“投泥泼水愈光明”是指高温时碳与水蒸气反应生成氢气和一氧化碳,两种可燃性气体燃烧。 |
3.实验题- (共1题)
4.
某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应,部分实验装置如下:

(1)上述A装置可用于实验室制取氢气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等气体,请写出能用装置A制取氧气的化学方程式________________________________。上述可用于收集氧气装置是_______________(用装置字母序号填空)。
(2)请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ、氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O);
Ⅱ、Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;
Ⅲ、Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:假设一:红色固体只含Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三:_______________________________________(请补充完成假设三)。
②实验探究:(将实验现象填写入表中空格)
③若出现b中现象时因无法确定是假设二或是假设三成立,所以应进行进一步的数据处理:甲同学称取w g红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,__________(填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算:若m的取值范围为:w > m >______________,则假设三成立;
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论。

(1)上述A装置可用于实验室制取氢气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等气体,请写出能用装置A制取氧气的化学方程式________________________________。上述可用于收集氧气装置是_______________(用装置字母序号填空)。
(2)请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分,完成下列各题:
已知信息:Ⅰ、氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜(Cu2O);
Ⅱ、Cu和Cu2O均为不溶于水的红色固体;
Ⅲ、Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu+H2O
提出问题:红色固体含有什么物质?
①猜想假设:假设一:红色固体只含Cu;假设二:红色固体只含Cu2O;
假设三:_______________________________________(请补充完成假设三)。
②实验探究:(将实验现象填写入表中空格)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
a、取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | _________________________ | 假设一成立 |
b、取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中 | __________________________ | 假设二或假设三成立 |
③若出现b中现象时因无法确定是假设二或是假设三成立,所以应进行进一步的数据处理:甲同学称取w g红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后,__________(填操作名称)、洗涤、干燥,称量剩余红色固体质量为mg,通过计算:若m的取值范围为:w > m >______________,则假设三成立;
④交流与反思:只要假设合理,实验方法正确,根据实验现象和数据就能得出结论。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0