某工厂的工业废水中含有大量的 FeSO₄、较多的 Cu²⁺和少量的  Na⁺。为了减少污染并变废为宝，工厂计划从该废水中回收硫酸亚铁和金属铜。请根据流程图完成回收硫酸亚铁和铜的简单实验方案，回答下列问题：(流程图中无需填写)
 
（1）试剂①为____，操作⑥名称为_______  和洗涤，其中洗涤的操作方法是_______________。为检验沉淀是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中加入试剂：__________。
（2）试剂⑤的化学式为_____，所发生的化学方程式为___________________________。
（3）对④和⑧的混合溶液，不选用蒸发结晶（余热蒸干）获得FeSO₄·7H₂O，原因是_____、________。（说出两点原因）

下列实验操作：①用50 mL量筒量取5 mL蒸馏水；②称量没有腐蚀性的固体药品时，把药品放在托盘上称量；③少量浓硫酸沾到皮肤上要立即用大量水冲洗；④取用液体药品时将瓶塞正放于桌面上；⑤块状药品都要用药匙取用；⑥固体药品用细口瓶保存。其中错误的是(　　)

A．①②③	B．③④
C．②⑤⑥	D．①②④⑤⑥

除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂或操作方法不合理的一组是(    )

选项:	待提纯的物质	选用的试剂	操作的方法
A	CaO(CaCO3)	水	溶解、过滤、结晶
B	Cu(CuO)	稀盐酸	溶解、过滤、洗涤、干燥
C	NaCl溶液（Br2）	CCl4	萃取、分液
D	KNO3（NaCl）	水	加热溶解、降温结晶、过滤

 

A．A

B．B

C．C

D．D

中学化学教材中，常借助于图示这一表现手段清晰地突出实验装置的要点、形象地阐述化学过程的原理。下列有关化学图示表现的内容正确的是（   ）

A．除去CO中的CO2

B．稀释浓硫酸

C．可用于防倒吸

D．称取氢氧化钠

实验室用NaOH固体配制245 mL 1.2 mol/L的NaOH溶液，填空并请回答下列问题：
（1）配制245 mL 1.2 mol/L的NaOH溶液，需用托盘天平称取NaOH______g，所需的玻璃仪器有量筒、烧杯、______________________________________。
（2）容量瓶上需标有以下五项中的_____________________。（填序号）
①温度 ②浓度 ③容量 ④压强    ⑤刻度线
（3）在定容操作时，应将蒸馏水注入容量瓶，液面离容量瓶颈刻度线______________处，改用____________滴加蒸馏水至与刻度线相平。盖好瓶塞，反复颠倒摇匀。
（4）本实验中，下列配制的溶液浓度偏低的是_____________。 （填字母代号）   
A．称量NaOH时，使用游码，砝码错放在左盘
B．向容量瓶中转移溶液时，不慎有液滴洒在容量瓶外面
C．定容时仰视观察液面
D．溶解后未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶中
E．配制前，容量瓶中有少量蒸馏水
（5）下列关于容量瓶的使用方法和操作的描述，正确的是___________。（填字母代号）
A．使用容量瓶前检查它是否漏水
B．引流时，玻璃棒的下端应在容量瓶刻度线以上
C．配制溶液时，如果试样是固体，把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中，定容至刻度线
D．配制溶液时，若试样是液体，用量筒取试样后直接倒入容量瓶中，缓慢加水定容至刻度线
E．盖好瓶塞，用食指顶住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反复倒转多次，摇匀

海洋植物如海带和海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海洋中提取碘的流程如下：
―→
已知过程②发生反应的化学方程式为Cl₂＋2KI===2KCl＋I₂

某化学兴趣小组将上述流程②③设计成如下图所示操作。
回答下列问题：
（1）写出提取过程①、③中实验操作的名称：①_____________ ③_____________
（2）F中下层液体的颜色为_____色，上层液体中溶质的主要成分为_____。（填化学式）
（3）在灼烧过程中，使用到的实验仪器有(除泥三角外)_______________(填序号)。
①试管   ②坩埚    ③坩埚钳   ④蒸发皿   ⑤酒精灯
（4）为获取晶体碘，该兴趣小组设计如下两个装置图：

①图Ⅰ中仪器A、C的名称分别是________、________。该装置中的错误之处为___________。
②实验时仪器A中除加入一定量碘有机溶液外，还需加入少量________，其作用是_________ 。
③图Ⅱ装置可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)，其原理与图Ⅰ完全相同。该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是_________；烧杯中还应盛有的物质是_________________。