第二课时 研究物质性质的基本方法 练习

适用年级:高一
试卷号:283123

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2019/9/3

1.综合题(共1题)

1.
某课外活动小组为了检验钠与水反应的产物,设计如图装置(夹持装置省略)。首先在U形管内加入少量煤油和几粒钠块,再从U形管高端加入水(含有酚酞),赶出空气,一段时间后加热铜丝。

根据反应中观察到的现象,回答下列问题:
(1)金属钠的变化现象________。
(2)U形管中溶液的颜色_____,说明有__________生成。
(3)铜丝的变化现象____________,说明有________生成;若去掉后面的装置,简述检验气体的方法____
(4)若a g钠与b mL水完全反应,则该溶液溶质的质量分数是_______。

2.单选题(共1题)

2.
某学生运用所学知识研究物质的性质:将一粒金属钠和一块铜片分别放在表面皿上,研究它们在空气中的稳定性。该学生采用的研究方法是(  )
①假说法 ②实验法 ③分类法 ④比较法
A.①②B.①③
C.②④D.②③

3.填空题(共1题)

3.
如图是有关钠与水反应及产物检验的实验装置。实验开始时先向管内加入滴有酚酞试液的水,使水位达到B端管口,然后迅速塞紧橡胶塞并拔掉大头针,此时Na掉入水中。回答下列问题:

(1)钠与水反应的化学方程式为_____________。
(2)钠与水反应的现象有很多,不同的现象证明不同的性质。
①能证明钠的密度比水小的现象是_________。
②能证明钠的熔点低的现象是_________。
③能证明有氢氧化钠生成的现象是__________。
④能证明有气体产生的现象是A端液面________(填“上升”“下降”或“不变”,下同),B端液面________。

4.实验题(共2题)

4.
用脱脂棉包住约0.2g过氧化钠粉末,置于石棉网上,往脱脂棉上滴水,可观察到脱脂棉剧烈燃烧起来。
(1)由上述实验现象所得出的有关过氧化钠跟水反应的结论是
a.有氧气生成;b.________。过氧化钠跟水反应的化学方程式_____。
(2)某研究性学习小组拟用如图所示装置进行实验,以证明上述结论。

①用以验证结论a的实验方法及现象是____________。
②用以验证结论b的实验方法及现象是___________。
5.
在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品,用下图中的实验装置进行实验,证明过氧化钠可用做供氧剂。

(1)A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式:______。
(2)填写表中空格:
仪器
加入试剂
加入该试剂的目的
B
饱和NaHCO3溶液
除去CO2中混有的HCl
C
Na2O2
_______
D
NaOH溶液
_______
 
(3)写出Na2O2与CO2反应的化学方程式:______。
(4)试管中收集满气体后,下一步实验操作及现象、结论是___。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(1道)

    填空题:(1道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:4

    9星难题:1