1.计算题- (共1题)
1.
向某锌粉样品(所含杂质既不溶于水也不溶于酸)中加入足量的稀盐酸123.4g。使其充分反应，所加锌粉的质量与产生气体的质量的关系如图所示：
试计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数____。
试计算：反应后所得溶液中溶质的质量分数____。
2.综合题- (共1题)
2.
84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高放消毒剂，呈无色或淡黄色液体，且具有刺激性气味。被广泛用于宾馆、医院、家庭等许多场所的消毒。
次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸
，次氯酸具有极强的氧化性，能够将很多物质氧化，使其变性，因而起到消毒的作用。
“84消毒液”在使用过程中的注意事项：
应避免接触皮肤，因消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用，释时应戴手套。
漂白作用较强，对织物有漂白作用，但对彩色衣物要慎用。
要避光保存，宣现用现配，一次性使用，勿用热水稀释配制。
不能和洁厨灵一起使用。
（知识链换）：
洁厕灵的主要成分是HCl，与“84消毒液”反应会生成氯气
，同时生成氯化钠和水
氯气是黄绿色的刺激性气体，人体吸入会引起呼吸道的损伤，对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性。
依据上文回答问题：
消毒液能消毒的原因是______；
消毒液的热稳定性______
填“好”或“差”
；
消毒液与洁厕灵不能一起使用的原因是______，有关的化学反应方程式为______。
次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸
，次氯酸具有极强的氧化性，能够将很多物质氧化，使其变性，因而起到消毒的作用。“84消毒液”在使用过程中的注意事项：
应避免接触皮肤，因消毒液有一定的刺激性与腐蚀性，必须稀释以后才能使用，释时应戴手套。漂白作用较强，对织物有漂白作用，但对彩色衣物要慎用。要避光保存，宣现用现配，一次性使用，勿用热水稀释配制。不能和洁厨灵一起使用。（知识链换）：
洁厕灵的主要成分是HCl，与“84消毒液”反应会生成氯气，同时生成氯化钠和水氯气是黄绿色的刺激性气体，人体吸入会引起呼吸道的损伤，对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性。依据上文回答问题：
消毒液能消毒的原因是______；消毒液的热稳定性______填“好”或“差”；消毒液与洁厕灵不能一起使用的原因是______，有关的化学反应方程式为______。3.科学探究题- (共1题)
3.
化学兴趣小组的同学探究金属和盐溶液反应时，发现将钠放入
溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小组同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。
查阅资料）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气
（分析、思考、实验）钠放入溶液中产生的气泡，应该是______；取固体A加入过量稀盐酸，A全部溶解，且无气泡产生，此反应的化学方程式为______；
提出问题）滤液B中的溶质成分是什么？
（提出猜想）猜想
：有
和NaOH猜想
：有和
猜想
：______；
（实验设计）
（讨论交流）通过讨论大家一致认为方案三不可取，原因是______。
溶液中有气泡和白色沉淀产生。为了进一步探究，小组同学将充分反应后的混合物过滤，得固体A和滤液B。查阅资料）钠与水反应生成氢氧化钠和氢气（分析、思考、实验）钠放入
溶液中产生的气泡，应该是______；取固体A加入过量稀盐酸，A全部溶解，且无气泡产生，此反应的化学方程式为______；提出问题）滤液B中的溶质成分是什么？
（提出猜想）猜想
：有和NaOH猜想：有和猜想
：______；（实验设计）
| 实验操作 | 实验现象或发生反应的方程式 | 实验结论 |
| 方案一：取滤液B少许于试管中，滴入硫酸铜溶液 | 无明显现象 | 猜想 ______ |
| 方案二：取滤液B少许于试管中，滴入氢氧化钠溶液 | 方程式为：______ | 猜想成立 |
| 方案三：取滤液B少许于试管中，滴入氢氧化钡溶液 | 现象为：______ | |
（讨论交流）通过讨论大家一致认为方案三不可取，原因是______。
4.流程题- (共1题)
4.
在牙膏生产中常添加一种极细小的
粉末作为摩擦剂，它以石灰石
所含杂质不溶于水也不参加反应
为原料生产块状，再将块状进一步加工成细小粉末。如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程。
操作a用到的玻璃仪器有______；
气体B的相对分子质量为______；溶液C的溶质是______填化学式；
在反应
一
中任选一个写出其化学方程式______先选反应序号再写方程式。
粉末作为摩擦剂，它以石灰石所含杂质不溶于水也不参加反应为原料生产块状，再将块状进一步加工成细小粉末。如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程。操作a用到的玻璃仪器有______；气体B的相对分子质量为______；溶液C的溶质是______填化学式；在反应一中任选一个写出其化学方程式______先选反应序号再写方程式。5.单选题- (共9题)
可制作用于家装的白色涂料，其中Ti的化合价是
B. 
C. 
D. 
10.
水与我们的生存和发展息息相关，下列关于水的认识正确的是
| A．洁净的天然水一定是纯净物 |
| B．水的电解实验说明水中含有氢分子和氧分子 |
| C．合理使用化肥、农药，才不会对水质造成大的影响 |
| D．用品尝或闻气味的方法可以区别硬水和软水 |
11.
NaCl和
两种物质的溶解度曲线如图所示
下列说法正确的是
两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是 A． 时，NaCl的不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液 |
B． 时，溶液降温后一定有晶体析出 |
| C．时，NaCl和的溶液各100 g，其溶质的质量一定相等 |
| D．时，饱和溶液中溶质质量分数一定大于NaCl溶液中溶质质量分数 |
13.
有关燃烧和灭火的说法错误的是
| A．用水来灭火，是因为降低了可燃物的着火点 |
| B．油锅着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了空气 |
| C．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为氧气浓度不同 |
| D．山林中开辟的隔离带可以控制火势蔓延，是因为隔离了可燃物 |
6.填空题- (共4题)
上述四种物质中属于氧化物的是______
填化学式
，属于单质的是______
该反应属于基本反应类型中的______。
15.
化学与生活息息相关，下面是生活中的化学知识
（1）早餐食物中有馒头、牛奶、鸡蛋和黄瓜，其中富含维生素的是_____；
（2）运动饮料中常含有钠、钾、钙等，这里的钠、钾、钙指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）利用厨房中的_____，可以溶解水壶中的水垢；
（4）走进食堂，就能闻到饭菜的香味，说明分子_____；
（5）打开水瓶有气_____出，说明原瓶中的压强比瓶外大气压强_____。
（1）早餐食物中有馒头、牛奶、鸡蛋和黄瓜，其中富含维生素的是_____；
（2）运动饮料中常含有钠、钾、钙等，这里的钠、钾、钙指_____（填“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）利用厨房中的_____，可以溶解水壶中的水垢；
（4）走进食堂，就能闻到饭菜的香味，说明分子_____；
（5）打开水瓶有气_____出，说明原瓶中的压强比瓶外大气压强_____。
16.
是初中化学常见的五种不同类别的物质，这五种物质分别由：H、O、N、Ag、Cl、Na六种元素中的
种元素组成。请回答下列问题：
物质中两种元素的原子个数比为1：1，两种元素的质量比为1：16，在催化剂的作用下，可以生成助燃性气体B，写出有关的化学反应方程式______；
打开盛放C物质的瓶盖，闻到有刺激性气味，该溶液的pH为2，C与D的溶液反应，生成白色沉淀，该反应的化学方程式为______，该反应的微观实质为______；
物质容易吸收空气中的水分，而被潮解，同时还与空气中的二氧化碳反应，所以必须密封保存。E的俗名为______
写一种即可
。
是初中化学常见的五种不同类别的物质，这五种物质分别由：H、O、N、Ag、Cl、Na六种元素中的种元素组成。请回答下列问题：物质中两种元素的原子个数比为1：1，两种元素的质量比为1：16，在催化剂的作用下，可以生成助燃性气体B，写出有关的化学反应方程式______；打开盛放C物质的瓶盖，闻到有刺激性气味，该溶液的pH为2，C与D的溶液反应，生成白色沉淀，该反应的化学方程式为______，该反应的微观实质为______；物质容易吸收空气中的水分，而被潮解，同时还与空气中的二氧化碳反应，所以必须密封保存。E的俗名为______写一种即可。
17.
据图，回答下列小题
（1）图中所用材料中，属于有机合成材料的是_____；
（2）自行车上喷涂的油漆，除了美观外，主要作用是防锈，其原理是_____；
（3）铝合金和不锈钢属于_____（填“纯金属”或“合金”）；
（4）自行车与汽车相比具有的优点是_____（写一点即可）。
（1）图中所用材料中，属于有机合成材料的是_____；
（2）自行车上喷涂的油漆，除了美观外，主要作用是防锈，其原理是_____；
（3）铝合金和不锈钢属于_____（填“纯金属”或“合金”）；
（4）自行车与汽车相比具有的优点是_____（写一点即可）。
7.实验题- (共1题)
18.
如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置。请根据要求，回答下列问题：
仪器
的名称是______，洗涤仪器
时，用到的仪器是______；
装置B可用于实验室制取______，G装置可以收集的气体为______，要得到干燥的二氧化碳气体，可以通过下图的______装置
均填字母即可
；
装置B和装置C都可用于实验室制取氧气，装置C的优点是：可以控制反应的速率，你觉得此说法对吗？______填“对”或“不对”；
实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。
仪器的名称是______，洗涤仪器时，用到的仪器是______；装置B可用于实验室制取______，G装置可以收集的气体为______，要得到干燥的二氧化碳气体，可以通过下图的______装置均填字母即可；装置B和装置C都可用于实验室制取氧气，装置C的优点是：可以控制反应的速率，你觉得此说法对吗？______填“对”或“不对”；实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是______。试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
综合题:(1道)
科学探究题:(1道)
流程题:(1道)
单选题:(9道)
填空题:(4道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：4