湖北省咸宁市崇阳县2019届九年级第一学期期末质量监测考试化学试题

适用年级:初三
试卷号:261971

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/13

1.流程题(共1题)

1.
工业上利用软锰矿(主要成分为MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题。(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水;反应物接触面积越大,反应速率越快。)

(1)将软锰矿粉碎的目的是____________________________________。
(2)流程中通入的气体X是________(填字母)。 
A.N2B.CO2C.H2
(3)操作Y的名称叫________,在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、____________和______________。
(4)上述流程中可循环利用的物质有______________(填化学式)。

2.科学探究题(共1题)

2.
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究:
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:____________。
(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
 
甲组
乙组
实验方案
(反应后略)


实验现象
有气泡产生,天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转
结论
猜想1正确
猜想2正确,反应的化学方程式:__________________________
 
(反思与评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是__________________________。

(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。
(解释与应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质可能是该反应产物的是________(填序号)。
A.NH3B.H2OC.SO2D.N2

3.单选题(共8题)

3.
下列对化学基本观念的认识不正确的是(  )。
A.微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
B.能量观:化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化
C.分类观:银和水都属于单质
D.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变
4.
《中国诗词大会》引起了大家的广泛关注,古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。诗是浪漫的,化学是严谨的,然而诗人却将严谨的化学融入浪漫唯美的诗歌中。下列诗句中,涉及化学变化的是(  )
A.有麝自来香,不用大风扬B.千里冰封,万里雪飘
C.只要功夫深,铁杵磨成针D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
5.
下列物质属于混合物的是(    )。
A.冰水混合物B.二氧化碳C.纯净的空气D.氮气
6.
如图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的是(   )。
A.它们的最外层电子数相同B.它们都属于金属元素
C.它们属于同种元素的微粒D.它们都是原子
7.
下列物质中,锰元素的化合价最高的是
A.MnO2B.K2MnO4C.KMnO4D.MnCl2
8.
下列依据实验目的设计的实验方案正确的是(   )。
选项
实验目的
实验方案
A
测定空气中氧气的含量
木炭燃烧
B
除去氧化铜中的碳粉
在足量的空气中灼烧
C
检验二氧化碳气体
将带火星的木条伸入二氧化碳气体中
D
鉴别食盐和氢氧化钠
尝味道
 
A.AB.BC.CD.D
9.
2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是()
A.发展公共交通,提倡绿色出行
B.增加使用太阳能、核能等新能源
C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空
D.改进燃煤技术,减少S02与粉尘排放
10.
具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是( )
A.闻气味B.加固体药品
C.过滤D.加热液体

4.填空题(共3题)

11.
用化学符号或化学式填空。
(1)2个氮原子_________。  (2)3个五氧化二磷分子__________。
(3)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号__________。
(4)百炼成钢:钢是由生铁冶炼而成,炼铁的主要原料是铁矿石,写出铁矿石的主要成分氧化铁的化学式___________________。
12.
根据如图甲所示的实验装置回答问题:

(1)仪器①的名称为____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__,若选用装置AE制取氧气时,发现水槽中的水变红的原因是__________.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是______,能用装置C收集该气体的原因是________.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为__________.
(4)一种洗气装置如图乙所示,为了检验一氧化碳中混有二氧化碳,气体应从____(填“a”或“b”)端导管口通入.
13.
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源;在生活中采用___________区分硬水和软水,可以通过_____________的方法降低水的硬度。
(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的____________________等物质发生化学反应的结果。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    流程题:(1道)

    科学探究题:(1道)

    单选题:(8道)

    填空题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:3