1.流程题- (共1题)
1.
工业上利用软锰矿(主要成分为MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示。回答下列问题。(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水;反应物接触面积越大,反应速率越快。)

(1)将软锰矿粉碎的目的是____________________________________。
(2)流程中通入的气体X是________(填字母)。
(3)操作Y的名称叫________,在实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有烧杯、____________和______________。
(4)上述流程中可循环利用的物质有______________(填化学式)。

(1)将软锰矿粉碎的目的是____________________________________。
(2)流程中通入的气体X是________(填字母)。
A.N2 | B.CO2 | C.H2 |
(4)上述流程中可循环利用的物质有______________(填化学式)。
2.科学探究题- (共1题)
2.
化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究:
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:____________。
(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
(反思与评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是__________________________。

(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。
(解释与应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质可能是该反应产物的是________(填序号)。
(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
(猜想与假设)猜想1:不相等;猜想2:____________。
(实验探究)甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
| 甲组 | 乙组 |
实验方案 (反应后略) | ![]() | ![]() |
实验现象 | 有气泡产生,天平指针向右偏转 | 铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色,天平指针没有偏转 |
结论 | 猜想1正确 | 猜想2正确,反应的化学方程式:__________________________ |
(反思与评价)究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体逸出,导致指针向右偏转。得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,查阅资料后发现最佳装置是B,则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是__________________________。

(得出结论)同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想2正确。
(解释与应用)解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒。
应用:硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应,则下列各物质可能是该反应产物的是________(填序号)。
A.NH3 | B.H2O | C.SO2 | D.N2 |
3.单选题- (共8题)
3.
下列对化学基本观念的认识不正确的是( )。
A.微粒观:一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成 |
B.能量观:化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化 |
C.分类观:银和水都属于单质 |
D.守恒观:电解水反应前后,元素种类和原子数目均不变 |
4.
《中国诗词大会》引起了大家的广泛关注,古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。诗是浪漫的,化学是严谨的,然而诗人却将严谨的化学融入浪漫唯美的诗歌中。下列诗句中,涉及化学变化的是( )
A.有麝自来香,不用大风扬 | B.千里冰封,万里雪飘 |
C.只要功夫深,铁杵磨成针 | D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 |
8.
下列依据实验目的设计的实验方案正确的是( )。
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 测定空气中氧气的含量 | 木炭燃烧 |
B | 除去氧化铜中的碳粉 | 在足量的空气中灼烧 |
C | 检验二氧化碳气体 | 将带火星的木条伸入二氧化碳气体中 |
D | 鉴别食盐和氢氧化钠 | 尝味道 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
9.
2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是()
A.发展公共交通,提倡绿色出行 |
B.增加使用太阳能、核能等新能源 |
C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 |
D.改进燃煤技术,减少S02与粉尘排放 |
4.填空题- (共3题)
11.
用化学符号或化学式填空。
(1)2个氮原子_________。 (2)3个五氧化二磷分子__________。
(3)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号__________。
(4)百炼成钢:钢是由生铁冶炼而成,炼铁的主要原料是铁矿石,写出铁矿石的主要成分氧化铁的化学式___________________。
(1)2个氮原子_________。 (2)3个五氧化二磷分子__________。
(3)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号__________。
(4)百炼成钢:钢是由生铁冶炼而成,炼铁的主要原料是铁矿石,写出铁矿石的主要成分氧化铁的化学式___________________。
12.
根据如图甲所示的实验装置回答问题:

(1)仪器①的名称为____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__,若选用装置AE制取氧气时,发现水槽中的水变红的原因是__________.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是______,能用装置C收集该气体的原因是________.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为__________.
(4)一种洗气装置如图乙所示,为了检验一氧化碳中混有二氧化碳,气体应从____(填“a”或“b”)端导管口通入.

(1)仪器①的名称为____.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为__,若选用装置AE制取氧气时,发现水槽中的水变红的原因是__________.
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置是______,能用装置C收集该气体的原因是________.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,震荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为__________.
(4)一种洗气装置如图乙所示,为了检验一氧化碳中混有二氧化碳,气体应从____(填“a”或“b”)端导管口通入.
试卷分析
-
【1】题量占比
流程题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(8道)
填空题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:3