1.推断题- (共1题)
1.
A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质,其中A是天然气的主要成分,X、Y、Z是单质,B、C、D、E是氧化物,常温下C是液体,Y是黑色固体,E是红色粉末。它们之间有如图反应关系:

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:A为______,Y为______。
(2)A与X反应的化学方程式为______。D与E反应的化学方程式为______,该反应是______的主要反应原理。

请根据以上信息回答下列问题:
(1)有关物质的化学式:A为______,Y为______。
(2)A与X反应的化学方程式为______。D与E反应的化学方程式为______,该反应是______的主要反应原理。
2.单选题- (共3题)
2.
木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示下列说法正确的是( )


A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应 |
B.两个实验的操作过程中都要防止液体倒吸 |
C.两个实验中都可观察到红色固体变为黑色 |
D.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应中,都只有碳元素的化合价发生改变 |
4.
如图是微信热传的“苯宝宝表情包”,苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有关说法正确的是( )

你是不是不喜欢苯宝宝了?苯宝宝多虑(氯)了

你是不是不喜欢苯宝宝了?苯宝宝多虑(氯)了
A.苯分子由碳、氢两种元素组成 |
B.苯中氢元素的质量分数小于10% |
C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1 |
D.六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成 |
3.填空题- (共3题)
5.
利津县自来水的水源地是前刘水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题:

(1)对所取水样进行过滤、除了滤纸和图1提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是______。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其______性除出异味,再次过滤。
(3)生活中为了降低饮用水的硬度,常常用______的方法。
(4)世卫组织(WHO)将ClO2列为高效安全灭菌剂,它可以代替C12进行自来水的消毒。制取ClO2的徽观过程如图2所示(实中:
表示钠原子,
表示氯子,
表示氧原子)。上述四种物质中,属于单质的是______(填字母序号)该反应的化学方程式是______。
(5)保护水环境,珍爱水资源,下列做法有利于保护水资源的是______(填字号)。

(1)对所取水样进行过滤、除了滤纸和图1提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是______。
(2)向滤液中加入活性炭,利用其______性除出异味,再次过滤。
(3)生活中为了降低饮用水的硬度,常常用______的方法。
(4)世卫组织(WHO)将ClO2列为高效安全灭菌剂,它可以代替C12进行自来水的消毒。制取ClO2的徽观过程如图2所示(实中:



(5)保护水环境,珍爱水资源,下列做法有利于保护水资源的是______(填字号)。
A.化肥和农药的过度使用 | B.实验室的废液不经处理直接排放 |
C.工业废水处理达标后排放 | D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染 |
6.
古往今来,金属材料和制品在我们的社会生活中一直起着非常重要的作用。
(1)考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重,铁生锈主要是铁与______发生化学反应的结果。
(2)2018年12月26日,新高铁站淄博北站正式通车,它带动了淄博、东营及周边地区的经济、社会的快速发展。此项工程制造铁轨的材料是合金钢,用合金钢制造铁轨而不使用纯金属铁制造的原因是______;制造铁轨的合金钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金,通过实验得知,铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气,分别得到硫酸铬(CrSO4)和硫酸镍(NiSO4)溶液(但活动性均小于铁),任意选取铬或镍中的一种,写出其与稀硫酸反应的化学方程式:______。
(3)①根据上面的探究,如果想用实验比较铝、铬、银的金属活动性强弱,下列所给试剂组能够达到目的是______(填序号)
②电器短路会引起火灾,我们要严加防范。如果电器着火应该采取的灭火方法是______。
(1)考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重,铁生锈主要是铁与______发生化学反应的结果。
(2)2018年12月26日,新高铁站淄博北站正式通车,它带动了淄博、东营及周边地区的经济、社会的快速发展。此项工程制造铁轨的材料是合金钢,用合金钢制造铁轨而不使用纯金属铁制造的原因是______;制造铁轨的合金钢是铁、铬(Cr)、镍(Ni)的合金,通过实验得知,铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气,分别得到硫酸铬(CrSO4)和硫酸镍(NiSO4)溶液(但活动性均小于铁),任意选取铬或镍中的一种,写出其与稀硫酸反应的化学方程式:______。
(3)①根据上面的探究,如果想用实验比较铝、铬、银的金属活动性强弱,下列所给试剂组能够达到目的是______(填序号)
A.Al CrSO4溶液 Ag |
B.Al Cr AgNO3溶液 |
C.Al CrSO4溶液 AgNO3溶液 |
D.AlCl3溶液 Cr AgNO3溶液 |
7.
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学学习的重要内容。在实验室中,下列做法不正确的是______
A.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验 |
B.实验完毕,要及时洗净器皿,整理好实验用品,擦净桌面,清理水槽 |
C.可以把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 |
D.没有腐蚀性的药品可直接放在托盘上称量,有腐蚀性的应放在烧杯中称量 |
E.取用液体药品时,要把瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,放回原处时标签向外 |
F.用试管夹夹持试管给液体加热时,不要把拇指按在试管夹短柄上,试管口不能对着自己,试管内液体不超过试管容积的一半 |
G.在演示实验和分组实验中,要力求利用最少的实验药品,获得最佳的实验效果最大限度的减少废弃物 |
4.实验题- (共2题)
8.
归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

(1)写出装置中编号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____(填序号)
①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后一段时间,如图所示,则B装置_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);观察图C装置,该反应处于_____(填“进行”或“停止”)中。
(4)若用B、F组合成装置来制取氧气,反应的方程式为:_____,在制取过程中发现反应过于剧烈,可将装置做哪些改动?_____。
(5)若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入;若瓶中装满水,收集氢气,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入。
(6)用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____;其化学反应方程式_____。
(7)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:
资料:
①重铬酸铵为桔黄色粉末,加热至180℃时可分解得到氮气;
②氮气的化学性质不活泼,常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应,如:镁能够在氮气中燃烧。

利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有_____(填序号),还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气,反应的化学方程式为_____。

(1)写出装置中编号仪器的名称:a_____,b_____。
(2)我们已经学习过实验室制取O2、CO2两种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点_____(填序号)
①要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
(3)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后一段时间,如图所示,则B装置_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”);观察图C装置,该反应处于_____(填“进行”或“停止”)中。
(4)若用B、F组合成装置来制取氧气,反应的方程式为:_____,在制取过程中发现反应过于剧烈,可将装置做哪些改动?_____。
(5)若用如图G装置进行收集二氧化碳的实验,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入;若瓶中装满水,收集氢气,气体应从_____(选填“a”或“b”)端导入。
(6)用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是_____;其化学反应方程式_____。
(7)拓展与延伸:实验室如何制取氮气呢?请阅读资料并回答下列问题:
资料:
①重铬酸铵为桔黄色粉末,加热至180℃时可分解得到氮气;
②氮气的化学性质不活泼,常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应,如:镁能够在氮气中燃烧。

利用如图仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气,其发生装置应选择的仪器有_____(填序号),还必须补充的一种仪器是_____。若用上述装置制氧气,反应的化学方程式为_____。
9.
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图1所示,回答下列问题。

(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______,A点所表示的意义是______。
(2)在t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______;将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液质量为______g。
(3)t3℃时相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是______,此时三种物质溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系甲______乙(填“>”、“<”或“=”)。
(5)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。需要氯化钠的质量为7.5克,该同学按图2所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是______(填字母);B的操作会导致配制的溶液的质量分数______15%(填“大于”“等于”、“小于”)。

(1)t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______,A点所表示的意义是______。
(2)在t2℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______;将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液质量为______g。
(3)t3℃时相同质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃,析出晶体最多的是______,此时三种物质溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______。
(4)t3℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系甲______乙(填“>”、“<”或“=”)。
(5)小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g。需要氯化钠的质量为7.5克,该同学按图2所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是______(填字母);B的操作会导致配制的溶液的质量分数______15%(填“大于”“等于”、“小于”)。
试卷分析
-
【1】题量占比
推断题:(1道)
单选题:(3道)
填空题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0