1.计算题- (共1题)
1.
称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中，向其中加入50g盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计)。试计算
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量________。
(2)石灰石中杂质的质量分数__________。
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量________。
(2)石灰石中杂质的质量分数__________。
2.科学探究题- (共1题)
2.
某化学兴趣小组，为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱，进行如下探究活动：
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；
猜想二：_______；
猜想三：Fe>Cu>R。
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式________。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有_______(填序号)
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)金属与金属化合物溶液(盐溶液)是否反应。
（查阅资料）铁的活动性比铜强。
（进行猜想）对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
猜想一：R>Fe>Cu；
猜想二：_______；
猜想三：Fe>Cu>R。
（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。
| | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
| 甲 | 将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中 | ____________ | 猜想一正确 |
| 乙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中 | R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率_____(填“快”或“慢”) | |
| 丙 | 将粗细相同打磨好的R丝、铁丝，分别在空气中点燃 | R丝在空气中剧烈燃烧，铁丝在空气中____ |
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式________。
（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。
（归纳总结）他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有_______(填序号)
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度；
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度；
(3)金属与金属化合物溶液(盐溶液)是否反应。
3.单选题- (共11题)
3.
神舟十一号载人飞船火箭所用的燃料液态偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4发生的反应的化学方程式可写作，C2H8N2+2 N2O4=3X↑+2CO2↑十+4H2O↑其中X的化学式( )
| A．N2 | B．NO | C．NO2 | D．NH3 |
5.
梳理化学知识，能使你头脑更聪明以下完全正确的一组是( )
| A | 物质的性质与用途 | C | 安全常识 |
| N2性质稳定——填充食品袋防腐 O2支持燃烧——可做发射火箭燃料 | 进入深洞——用手电筒做灯火试验 天然气泄漏——关闭阀门，开窗通风 | ||
| B | 日常生活经验 | D | 构成物质的基本微粒 |
| 除去一氧化碳中的二氧化碳通过澄清石灰水 除去二氧化碳中的一氧化碳用点燃的方法 | 原子——由原子核和核外电子构成 阳离子——质子数>电子数 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
6.
下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是( )
| A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 |
| B．Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 |
| C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫原子 |
D． 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价 |
7.
枯茗醛（化学式为Cl0H12O）是一种食用香料，下列说法正确的是（）
| A．枯茗醛的相对分子质量为148g |
| B．枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成 |
| C．枯茗醛中碳、氧元素的质量比为10：1 |
| D．枯茗醛由10个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成 |
8.
对以下实验现象描述，正确的是( )
| A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生 |
| B．电解水实验中正负极收集到的气体体积比为2:1 |
| C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 |
| D．把铁丝伸入硫酸铜溶液中可以看到铁丝表面有红色金属出现 |
9.
鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是( )。
| 选项 | 被鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | 冰和干冰 | 室温(20℃)放置，过一段时间观察是否有液体残留 |
| B | 水和过氧化氢 | 分别加入二氧化锰，看是否冒气泡 |
| C | 木炭和四氧化三铁 | 在空气中加热，看质量是否减少 |
| D | 二氧化锰和氧化铜 | 看颜色 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
11.
某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为( )
| A．X>Y>(H)>Z | B．Y>X>(H)>Z | C．X>Z>(H)>Y | D．Y>(H)>X>Z |
12.
在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉。下列说法错误的是（ ）
| A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2 |
| B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2 |
| C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2 |
| D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2 |
13.
下列四个图像分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况，其中正确的是
A． 加热一定质量的高锰酸钾固体 |
B． 相同质量的铝片和锌粉分别放入到足量的稀硫酸中 |
C． 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
D． 一定量的石灰石加入到足量的稀盐酸中（不考虑水、氯化氢的挥发） |
4.选择题- (共1题)
14.
下表是有关淀粉酶的实验，请根据实验结果回答下列问题．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）
不同条件下淀粉酶的实验结果
试管编号 | 加入物质 | 温度 | 试剂 | 实验 现象 | |
1 | 可溶性淀粉溶液2mL | 清水2mL | 37℃左右 | 碘液 | 变蓝 |
2 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 0℃ | 变蓝 | |
3 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 不变蓝 | |
4 | 可溶性淀粉溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 100℃ | 变蓝 | |
5 | 可溶性淀粉溶液2mL | 加2﹣3滴2%盐酸 的稀释唾液2mL | 37℃左右 | 变蓝 | |
6 | 蛋白质溶液2mL | 稀释的唾液2mL | 37℃左右 | 无变化 |
（1）1号试管和3号试管实验结果相对照说明{#blank#}1{#/blank#}
（2）2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明{#blank#}2{#/blank#}
（3）5号试管与3号试管实验结果相对照说明{#blank#}3{#/blank#}
（4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为{#blank#}4{#/blank#} 试管．
5.填空题- (共3题)
15.
用化学用语表示：
(1)两个汞原子____(2)三个铝离子____(3)两个氯气分子___(4)氯化亚铁中铁元素的化合价____(5)酒精____(6)氧化镁中的阳离子____(7)画出氧的离子结构示意图________(8)地壳中含量最高的非金属元素与含量第二非金属元素形成的化合物是_____
(1)两个汞原子____(2)三个铝离子____(3)两个氯气分子___(4)氯化亚铁中铁元素的化合价____(5)酒精____(6)氧化镁中的阳离子____(7)画出氧的离子结构示意图________(8)地壳中含量最高的非金属元素与含量第二非金属元素形成的化合物是_____
16.
在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。
(1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________。
(2)D原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。
(3)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_____。
(1)如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________。
(2)D原子在化学反应中易________（填“得到”或“失去”）电子。
(3)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是_____。
| A．原子序数：z>Y | B．核外电子数:X=Y | C．Y和Z处于同一族 |
17.
化学就在我们身边。请用相关的化学知识回答下列问题：
(1)“西气东输”输的是_____
(2)用活性炭来吸收甲醛等有毒气体，这是利用活性炭的____性；
(3)在氢气、氧气、金刚石、二氧化碳中①能使带火星的木条复燃的是____；②用于高能燃料的是_____；③能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，该反应的化学方程式为____。④可用于裁玻璃的是____。
(1)“西气东输”输的是_____
(2)用活性炭来吸收甲醛等有毒气体，这是利用活性炭的____性；
(3)在氢气、氧气、金刚石、二氧化碳中①能使带火星的木条复燃的是____；②用于高能燃料的是_____；③能使澄清石灰水变浑浊的气体是______，该反应的化学方程式为____。④可用于裁玻璃的是____。
6.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
计算题:(1道)
科学探究题:(1道)
单选题:(11道)
选择题:(1道)
填空题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：2