2015-2016学年中图版高二地理测控设计选修6 2.3练习卷(带解析)

适用年级:高二
试卷号:231314

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/17

1.综合题(共4题)

1.
(研究性学习)下图为2010年全国分地区水资源人口超载状况分布图。读图完成下列各题。

(1)针对A地区水资源人口超载状况,指出该地应采取的措施。
(2)对比分析B、C两地区水资源人口超载状况的成因。
2.
多年平均径流总量是衡量一个国家或地区水资源丰歉程度的主要指标。读图回答下列问题。

(1)概括世界水资源分布特点。(2分)
(2)说出大洋洲水资源数量特点,并分析原因。(4分)
(3)南美洲面积小于北美洲,但南美洲多年平均径流总量远多于北美洲。从大气环流角度,分析南美洲多年平均径流总量丰富的主要原因。(5分)
3.
阅读材料,完成下列各题。
材料一:联合国发表声明称:到2030年,全世界近半数人口将生活在水资源紧缺的地区。而目前,北非和中东大部分地区水资源已达极限。
材料二:在水资源短缺的同时,水资源的污染问题越来越突出,一些淡水鱼类已濒临灭绝。在埃及,尼罗河的“青流改道”使得40种极具经济价值的鱼类被“清理”掉了。在欧洲,莱茵河河水严重污染,44种鱼类中有8类已销声匿迹,还有25类处于濒危状态。
(1)分析材料一所反映问题的产生原因。
(2)如何解决材料二所反映的问题?
4.
阅读图文资料,完成下列要求。
近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化;1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游,1978年改至黄浦江中、上游,到2010年改至长江青草沙(见下图)。

(1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。
(2)提出保护城市水源地应采取的措施。

2.单选题(共3题)

5.
下图为两个苏丹儿童用特殊吸管吸地上的雨水,这种吸管的设计能防止蚂蟥被吸入,杜绝几内亚蠕虫病。全球有11亿人每天等待着方便干净的饮用水,缺乏安全饮用水的结果是每天有6 000人因此丧命,另外还有30亿人没有干净的用水卫生设施。而每年因缺水或者饮用不干净的水传染疾病而死亡的有220万人,其中主要是儿童。据此完成各题。

【小题1】下列四组国家中,急需要联合国全球环境基金组织帮助解决水源问题的是( )
A.蒙古、韩国、沙特阿拉伯
B.埃及、伊朗、阿富汗
C.中国、印度、埃及
D.伊拉克、哈萨克斯坦、澳大利亚
【小题2】对于上图与材料,下列说法正确的是( )
A.主要说明淡水资源缺乏问题
B.说明淡水缺乏和水卫生两大问题
C.非洲地区热带草原气候面积广阔,水资源较为丰富
D.发达国家由于水污染较重,所以有大量居民存在饮水不安全现象
6.
能改变水资源空间分布且符合可持续发展原则的措施是(  )
A.改造不稳定径流
B.排干湖泊和沼泽
C.大量抽取地下水
D.跨流域调水
7.
如图所示区域内自南向北年降水量由约200mm增至500mm左右,沙漠地区年降水量仅50mm左右。据此完成问题。

【小题1】图中海域是()
A.波斯湾B.地中海
C.黑海D.里海
【小题2】解决该区域农业用水紧缺的可行措施有()
①引湖水灌溉 ②海水淡化
③改进灌溉技术    ④建水库调节径流
A.①②B.②③C.③④D.①④
【小题3】甲地区农业发达,其成功之处在于()
A.提高了水资源的数量和质量B.调节了降水的季节分配
C.调节了降水的年际变化D.提高了水资源的利用率
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(4道)

    单选题:(3道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0