阅读材料，回答下列问题。
历史上，三江源曾被称为生态和生命的“净土”。然而近些年，由于自然灾害和人为因素的影响，草场退化、湿地消失，三江源地区的生态环境已严重恶化。2011年青海计划再投资10亿元保护三江源生态，三江源生态保护和建设工程从2005年正式启动以来，实施了退牧还草、封山育林、黑土滩治理、鼠害防治、生态移民等20个子项目，取得了较好的成效。
(1)引起三江源地区草场退化的自然原因有哪些？
(2)读图，将字母所代表的内容填在横线上：

A．草场退化	B．过度放牧
C．畜产品需求增加	D．人口增加

①________；②________；③________；④________。
(3)针对三江源地区存在的问题，提出具体的保护措施。

某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习。图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定，污染物主要来自(　　)

A．城镇	B．牧区
C．林区	D．矿区

   臭氧在大气中的含量虽少，但对地球生命却至关重要。

【小题1】臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够

A．降低大气温度	B．吸收太阳紫外线辐射
C．促发光化学反应	D．分解人类活动排放的废气

【小题2】据观测，地球上空臭氧洞现象最为严重的地方出现在

A．青藏高原上空	B．北极附近上空
C．南极附近上空	D．北美大陆上空

   中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段。下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图.

据此完成下面小题。
【小题1】在人类社会发展的四个阶段中，人类只是被动地适应环境的是

A．原始文明时代	B．农业文明时代
C．工业文明时代	D．环境文明时代

【小题2】甲、乙、丙、丁四种图例中，代表土地要素的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【小题3】下列行为和认识符合环境文明时代社会发展所遵循的基本原则的是

A．竭泽而渔，焚薮而田	B．退耕还林，合理放牧
C．增加温室气体的排放量	D．倡导高消费，刺激经济增长

读某时期某区域的人地关系示意图，回答下列问题。

【小题1】上图反映的人地关系思想是(　　)

A．崇拜自然	B．改造自然
C．征服自然	D．谋求人地协调发展

【小题2】图示人类活动可能引发的环境问题主要有(　)
①荒漠化　②水土流失　③酸雨危害　④环境污染

A．①②	B．③④
C．①③	D．②④

下图为不同社会发展阶段资源重要程度示意图，图中曲线表示智力资源、矿产资源、空间资源(主要指区位条件)。读下图，完成下列各题。

【小题1】图中曲线与资源类型匹配正确的一组是(　　)

A．①——智力资源　②——矿产资源

B．①——空间资源　③——矿产资源

C．②——空间资源　③——智力资源

D．②——矿产资源　③——智力资源

【小题2】工业文明阶段，①曲线所代表的资源的重要程度增长迅速的主要原因是(　　)

A．资源消耗总量不断增加	B．资源种类增多，利用率提高
C．区位条件增多，影响程度增大	D．劳动力数量增多，素质提高