1.单选题- (共6题)
1.
关于扩散现象,下列说法错误的是( )
A.扩散现象是不同物质间的一种化学反应 |
B.温度越高,扩散进行得越快 |
C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的 |
D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生 |
3.
如图所示为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动.设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中( )


A.气体对外界做功,气体内能减小 |
B.外界对气体做功,气体内能减小 |
C.气体对外界做功,气体内能增大 |
D.外界对气体做功,气体内能增大 |
6.
下列说法中正确的是( )
A.本节中所说的“分子”,只包含化学中的分子,不包括原子和离子 |
B.无论是无机物质、有机物质的大分子,其分子大小的数量级都是10-10 m |
C.物质是由大量分子组成的 |
D.分子的质量是很小的,其数量级为10-10 kg |
2.多选题- (共6题)
7.
如图所示,a、b、c、d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平行于横坐标轴,dc平行于纵坐标轴,ab的延长线过原点,以下说法正确的是( )


A.从状态d到c,气体不吸热也不放热 |
B.从状态c到b,气体放热 |
C.从状态a到d,气体对外不做功 |
D.从状态b到a,气体吸热 |
9.
对下列现象的解释正确的是( )
A.两块铁经过高温加压将连成一整块,这说明铁分子间有吸引力 |
B.一定质量的气体能充满整个容器,这说明在一般情况下,气体分子间的作用力很微弱 |
C.破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间斥力作用的结果 |
D.电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力起作用 |
10.
下列现象中,哪些是液体的表面张力所造成的( )
A.两滴水银相接触,立即会合并到一起 |
B.熔化的蜡从燃烧的蜡烛上流下来,冷却后呈球形 |
C.水珠在荷叶上呈球形 |
D.用熔化的玻璃制成各种玻璃器皿 |
11.
在外界不做功情况下,物体内能增加了50 J,下列说法中正确的是( )
A.一定是物体放出了50 J的热量 |
B.一定是物体吸收了50 J的热量 |
C.物体的分子平均动能可能不变 |
D.一定是物体分子动能增加了50 J |
12.
在高倍显微镜下观察悬浮在水中的三个花粉微粒的运动,每隔一段时间记录下花粉的位置,按时间顺序将这些位置分别用短线依次连接,得到如图所示的三组折线。这三组折线( )


A.是水分子运动的径迹 |
B.是花粉微粒运动的径迹 |
C.说明了花粉微粒的运动是无规则的 |
D.说明了分子的运动是无规则的 |
3.填空题- (共2题)
13.
摄氏温标:在1954年以前,标准温度的间隔是用两个定点确定的.它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点).摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的.如图3所示,以冰点定为0 ℃,汽化点定为100 ℃,因此在这两个固定点之间共为100 ℃,即一百等份,每等份代表1度,用1 ℃表示,用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度.摄氏温标用度作单位,常用t表示.热力学温标由开尔文创立,把-273.15 ℃作为零度的温标,叫做热力学温标(或绝对温标).热力学温标用K表示单位,常用T表示.试回答:

(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为:________.
(2)如果可以粗略地取-273 ℃为绝对零度.在一标准大气压下,冰的熔点为_______℃,即为_______ K,水的沸点是______℃,即______ K.

(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为:________.
(2)如果可以粗略地取-273 ℃为绝对零度.在一标准大气压下,冰的熔点为_______℃,即为_______ K,水的沸点是______℃,即______ K.
14.
某同学做了一个小实验;先把空的烧瓶放入冰箱冷冻,一小时后取出烧瓶,并迅速把一个气球紧密地套在瓶颈上,然后将烧瓶放进盛满热水的烧杯里,气球逐渐膨胀起来,如图所示.这是因为烧瓶里的气体吸收了水的____________,温度____________.

4.解答题- (共3题)
16.
我国“蛟龙”号深海探测船载人下潜超过七千米,再创载人深潜新记录.在某次深潜试验中,“蛟龙”号探测到990 m深处的海水温度为280 K.某同学利用该数据来研究气体状态随海水深度的变化,如图所示,导热良好的汽缸内封闭一定质量的气体,不计活塞的质量和摩擦,汽缸所处海平面的温度T0=300 K,压强p0=1 atm,封闭气体的体积V0=3 m3.如果将该汽缸下潜至990 m深处,此过程中封闭气体可视为理想气体.求990 m深处封闭气体的体积(1 atm相当于10 m深的海水产生的压强).

17.
一定量的气体从外界吸收了2.6×105 J热量,内能增加4.2×105 J.
(1)是气体对外界做了功,还是外界对气体做了功?做了多少焦耳的功?
(2)如果气体吸收的热量仍为2.6×105 J不变,但是内能增加了1.6×105 J,计算结果W=-1.0×105 J,是负值,怎样解释这个结果?
(1)是气体对外界做了功,还是外界对气体做了功?做了多少焦耳的功?
(2)如果气体吸收的热量仍为2.6×105 J不变,但是内能增加了1.6×105 J,计算结果W=-1.0×105 J,是负值,怎样解释这个结果?
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(6道)
填空题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:14
9星难题:4