1.单选题- (共4题)
1.
完全相同的两个三角形滑块
、
，按图所示方式叠放在水平面上。设、接触的斜面光滑，与桌面的动摩擦因数为
，现在上作用一水平推力
，恰好使、一起在桌面上匀速运动，、保持相对静止。则与桌面的摩擦因数跟斜面倾角
的关系为（）
、，按图所示方式叠放在水平面上。设、接触的斜面光滑，与桌面的动摩擦因数为，现在上作用一水平推力，恰好使、一起在桌面上匀速运动，、保持相对静止。则与桌面的摩擦因数跟斜面倾角的关系为（）A． | B． | C． | D．与无关 |
2.
如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上，A、B两物体通过细绳相连，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一点的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止，在此过程中（ ）
A. 水平力F一定变大
B. 斜面体所受地面的支持力一定变大
C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大
A. 水平力F一定变大
B. 斜面体所受地面的支持力一定变大
C. 物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D. 地面对斜面体的摩擦力一定变大
3.
水平方向的匀强磁场高度为d，A、B为两个电阻相同且宽度均为d的单匝闭合导线框，它们的长度LA＝
， LB＝
。绕制线圈的导线粗细相同，材料密度之比为ρA：ρB=5:3。两个线圈在距离磁场上界相同高度处由静止开始自由下落，若下落过程中磁场力始终小于线框的重力，线圈从开始下落到进入磁场
的过程中产生的热量为QA 和QB，线圈在通过磁场时无感应电流的时间分别为tA、tB；下列判断正确的是：
， LB＝。绕制线圈的导线粗细相同，材料密度之比为ρA：ρB=5:3。两个线圈在距离磁场上界相同高度处由静止开始自由下落，若下落过程中磁场力始终小于线框的重力，线圈从开始下落到进入磁场的过程中产生的热量为QA 和QB，线圈在通过磁场时无感应电流的时间分别为tA、tB；下列判断正确的是：| A．QA ＞QB tA＞tB |
| B．QA ＜QBtB＜ tA |
| C．QA ＝QBtB＜tA |
| D．QA ＝QBtB＝ tA |
4.
在匀强磁场中有一个线圈，如图所示，当线圈分别以P1和P2为轴，按逆时针方向以相同角速度转动时，线圈中产生的感应电流的最大值分别为Im1和Im2，则Im1和Im2的大小关系为：
| A．Im1大于Im2 |
| B．Im1小于Im2 |
| C．Im1等于Im2 |
| D．以上情况均有可能 |
2.选择题- (共4题)
3.多选题- (共1题)
9.
如图所示，质量为m的小球置于粗糙水平面上的A位置，小球与水平面之间的摩擦系数处处相等。与小球连接的弹簧此时处于压缩状态。小球从A位置由静止开始运动，当小球运动到B位置时恰好静止。若小球从A运动到B的过程中，小球与地面之间由于摩擦所产生的热量为Q，小球、弹簧与地球组成系统的机械能为E，小球的位移为x。则下列图像所描述的关系可能正确的有（）
4.填空题- (共1题)
10.
（1）对爱因斯坦光电效应方程
，下面的理解正确的有_______
（2）质量为M的木板若固定在光滑的水平地面上，质量为m的子弹以速度v1射入，射出时子弹速度v2，如图所示，今将钉子拔掉，则子弹速度至少为_____才能射穿木块？（设前后两次子弹和木块的作用力相同）
，下面的理解正确的有_______A．用同种频率的光照射同一种金属，因为电子逸出功 相同，所以金属中逸出的所有光电子都会具有同样的初动能 |
| B．用同种频率的光照射同一种金属，因为电子逸出功不同，所以金属中逸出的光电子的初动能出现差别 |
C．逸出功和极限频率 之间应满足关系式 |
| D．光电子的最大初动能和入射光的频率成正比，与入射光的强度无关 |
5.解答题- (共1题)
11.
如图，滑板运动员在平台上从A位置水平滑出，在落到C位置时，运动员通过调整姿势进行缓冲使自己只保留沿圆轨道切向速度而不弹起。圆轨道光滑，O点为圆轨道圆心，C、E为等高点，OD为竖直线。已知：运动员与滑板的总质量M=90kg，AB=20m，BC=30m，∠COE=600，g=10m/s2 ，cos27o=0.9996求：
（1）滑板运动员从A位置滑出时的速度大小。
（2）滑板运动员从E位置滑出时的速度大小（结果保留两位小数）。
（1）滑板运动员从A位置滑出时的速度大小。
（2）滑板运动员从E位置滑出时的速度大小（结果保留两位小数）。
6.实验题- (共1题)
12.
在“验证牛顿第二定律的实验”中，某同学设计了如图所示的实验方案。两个相同的小车放在光滑水平板上，前端各系一细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘中可放砝码。小盘和砝码所受的重力等于使小车匀加速运动的力（本题可以这样近似处理）。增减盘中砝码可以改变小车受到的合力，增减小车上的砝码可以改变小车的质量。两小车后端各系一细线，用一个黑板擦把两条细线同时按在桌子上，使小车静止。抬起黑板擦，两小车同时开始运动，按下黑板擦，两小车同时停下来。
两小车及其中砝码的总质量分别记为m1、m2，两个小盘及其中砝码所受的总重力分别记为G1、G2，实验中，从右图所示位置由静止开始抬起黑板擦又放下，两小车通过的位移分别为x1、x2。则根据以上数据：
（1）当满足 时，验证 即可验证小车加速度与合力成正比；
（2）当满足 时，验证 即可验证小车加速度与质量成反比。
（用含m1、m2、G1、G2、x1、x2的表达式作答）
两小车及其中砝码的总质量分别记为m1、m2，两个小盘及其中砝码所受的总重力分别记为G1、G2，实验中，从右图所示位置由静止开始抬起黑板擦又放下，两小车通过的位移分别为x1、x2。则根据以上数据：
（1）当满足 时，验证 即可验证小车加速度与合力成正比；
（2）当满足 时，验证 即可验证小车加速度与质量成反比。
（用含m1、m2、G1、G2、x1、x2的表达式作答）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(4道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0