云南省昭通市2017届高三第二次统一检测理综物理试题

适用年级:高三
试卷号:224091

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/5/25

1.单选题(共3题)

1.
如图,水平细杆上套一环A,环A与球B间用一轻绳相连,质量分别为,由于球B受到水平风力作用,环A与球B一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为θ,则
A.环A与水平细杆间的动摩擦因数为
B.若风力缓慢增大,杆对环A的作用力增大
C.若风力缓慢增大,杆对环A的支持力增大
D.若球B受到风力缓慢上升,细绳的拉力逐渐减小
2.
2016年9月15日,我国的空间实验室“天宫二号”在酒泉成功发射。9月16日,“天宫二号”在椭圆轨道Ⅰ的远地点A开始变轨,变轨后在圆轨道Ⅱ上运行,如图所示,A点离地面高度约为380 km,地球同步卫星离地面高度约为36000 km。若“天宫二号”变轨前后质量不变,则下列说法正确的是
A.“天宫二号”在轨道Ⅱ上运行的周期一定大于24h
B.“天宫二号”在轨道Ⅰ上运行通过近地点B时速度最小
C.“天宫二号”在轨道Ⅰ上运行的周期可能大于在轨道Ⅱ上运行的周期
D.“天宫二号”在轨道Ⅰ上运行通过A点时的速度一定小于在轨道Ⅱ上运行通过A 点时速度
3.
如图,变压器输入有效值恒定的电压,副线圈匝数可调,输出电压通过输电线送给用户(电灯等用电器),R表示输电线的电阻。则
A.用电器增加时,变压器输出电压增大
B.用电器增加时,变压器的输入功率增加
C.用电器增加时,输电线的热损耗减少
D.要提高用户的电压,滑动触头P应向下滑

2.多选题(共1题)

4.
如图,绝缘轻弹簧上端固定,下端拴着一带正电小球Q,Q在A处弹簧处于原长状态,Q可在C处静止。若将另一带正电小球q固定在C处正下方某处,Q可在B处静止。现将Q从A静止释放,运动到C的过程中
A.加速度先减小后增大B.到C处时速率最大
C.机械能先减小后增大D.Q、q、弹簧与地球组成的系统的势能先减小后增大

3.解答题(共2题)

5.
如图甲所示,四分之一光滑圆弧轨道与平台在B点处相切,圆弧半径R =" l" m,质量为1 kg的物块置于A点,A、B间距离为2 m,物块与平台间的动摩擦因数为=0.2。现用水平恒力F拉物块,使之由静止开始向右运动,到B点时撤去拉力,物块刚好能滑到轨道最高点。(g =" 10" m/s2
(1)求F的大小;
(2)求物块刚滑到四分之一圆弧轨道时对轨道的压力大小。
(3)若将四分之一圆弧轨道竖直向下平移,使圆心与B点重合,如图乙所示,仍用水平恒力F拉物块,使之由静止开始向右运动,到B点时撤去拉力,求物块在圆弧轨道上的落点与平台的高度差。(结果可用根式表示)
6.
如图,在匀强磁场中倾斜放置的两根平行光滑的金属导轨,它们所构成的导轨平面与水平面的夹角q=37°,平行导轨间距L="1.0" m。匀强磁场方向垂直于水平面向下,磁感应强度B=0.20T。两根金属杆ab与和cd可以在导轨上无擦地滑动,两金属杆的质量均为m="0.20" kg,电阻均为R=0.20Ω。若用导轨平行的拉力作用在金属杆ab摩上,使ab杆沿导轨匀速上滑,并使cd杆在导轨上保持静止,整个过程两中金属杆均与导轨垂直且接触良好。(导轨电阻忽略不计,sin37°=0.6,cos37°=0.8, g=10m/s2)求:
(1)通过金属杆的感应电流I;
(2)作用在金属杆ab上拉力的功率P。

4.实验题(共1题)

7.
某同学用如图所示的装置探究A、B两球在碰撞中动量是否守恒。该同学利用平抛运动测量两球碰撞前后的速度,图中PQ是斜槽,QR为水平槽。具体做法是:先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滑下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹。重复上述操作10次,得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G由静止开始滑下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹。重复该操作10次,并画出实验中A、B两小球落点的平均位置。图中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点,E、F、J是实验中小球落点的平均位置。

(1)为使两球碰撞是一维碰撞,所选两球的直径关系为:A球直径________(选填“大于”、“小于”或“等于”)B球直径。
(2)以下选项中,必须进行测量的是________。
A.水平槽上未放B球时,A球落点位置到O点的距离
B.A球与B球碰撞后, A、B球落点位置分别到O点的距离
C.A球和B球在空中飞行的时间t
D.测量G点相对于水平槽面的高度h
(3)已知两小球质量mA和mB,该同学通过实验数据证实A、B两球在碰撞过程中动量守恒。请写出该同学判断动量守恒的表达式_____________________(请用题中符号表示)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(3道)

    多选题:(1道)

    解答题:(2道)

    实验题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0