如图是伽利略研究自由落体运动实验的示意图，让小球由倾角为θ的光滑斜面由静止滑下，在不同的条件下进行多次实验，下列叙述正确是

A．θ角越大，小球对斜面的压力越大

B．θ角越大，小球运动的加速度越小

C．θ角越大，小球从顶端运动到底端所需时间越短

D．θ角一定，质量不同的小球运动的加速度也不同

如图所示，在光滑的水平面上有一个质量为M的木板B处于静止状态，现有一个质量为m的木块A在木板B的左端以初速度v₀开始向右滑动，已知M>m，用①和②分别表示木块A和木板B的图象，在木块A从木板B的左端滑到右端的过程中，下面关于速度v随时间t、动能E_k随位移s的变化图象，其中可能正确的是( )

A． B.

B．    D.

如图所示,A、B两球质量均为m ,固定在轻弹簧的两端,分别用细绳悬于O点,其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平地面的交界处,已知两球均处于平衡状态,OAB恰好构成一个正三角形,则下列说法正确的是(重力加速度为g) 

A．球A可能受到四个力的作用

B．弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力

C．若把弹簧剪断，则剪断瞬间绳OA的拉力不变

D．若把绳OB剪断，则剪断瞬间B球的加速度方向由B指向O

如图所示，质量为的重物与一质量为的线框用一根绝缘细线连接起来，挂在两个高度相同的定滑轮上，已知线框电阻为，横边边长为，水平方向匀强磁场的磁感应强度为，磁场上下边界的距离、线框竖直边长均为。初始时刻，磁场的下边缘和线框上边缘的高度差为，将重物从静止开始释放，线框穿出磁场前，若线框已经做匀速直线运动，滑轮质量、摩擦阻力均不计，则下列说法中正确的是

A．线框进入磁场时的速度为

B．线框穿出磁场时的速度为

C．线框通过磁场的过程中产生的热量

D．线框进入磁场后，若某一时刻的速度为，则加速度为

如图甲所示,电阻不计、间距为l的平行长金属导轨置于水平面内,阻值为R的导体棒ab固定连接在导轨左端,另一阻值也为R的导体棒ef垂直放置到导轨上,ef与导轨接触良好,并可在导轨上无摩擦移动。现有一根轻杆一端固定在ef中点,另一端固定于墙上,轻杆与导轨保持平行,ef、ab两棒间距为d。若整个装置处于方向竖直向下的匀强磁场中,且从某一时刻开始,磁感应强度B随时间t按图乙所示的方式变化。

（1）求在0~t0时间内流过导体棒ef的电流的大小与方向;
（2）求在t0~2t0时间内导体棒ef产生的热量;
（3）1.5t0时刻杆对导体棒ef的作用力的大小和方向。

如图所示，坐标系xoy在竖直平面内。y轴的正方向竖直向上，y轴的右侧广大空间存在水平向左的匀强电场E₁=2N/C.y轴的左侧广大空间存在匀强磁场和匀强电场，磁场方向垂直纸面向外，B=1T.电场方向竖直向上，E₀=2N/C.t=0时刻，一个带正电的质点在O点以v=2m/s的初速度沿着与x输负方向成45°角射入y轴的左侧空间，质点的电荷量为q=l.0×10^-6C，质量为M=2.0×10^-7kg，重力加速度g=10m/s²，求：

(1)质点从O点射入后第一次通过y轴的位置;
(2)质点从O点射入到第一次通过y轴所时间;
(3)质点从O点射入后第四次通过y轴的位置.

（6分）在“探究功与速度变化的关系”实验中，设计了如图所示的实验方案：使小车在橡皮筋的作用下被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根…同样的橡皮筋将小车弹出．测出小车被弹出后的速度，然后找到牵引力对小车做的功与小车速度的关系．

（1）除了图中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和 电源；（填“交流”或“直流”）
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不是均匀的（如图2所示），为了测量小车获得的速度，应选用纸带的 （选填“AE”或“FK”）部分进行测量．
（3）能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是 (    )

A．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放 B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍 C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍 D．释放小车的位置等间距的变化