物体从某一高度自由下落，第1s内就通过了全程的一半，物体还要下落多少时间才会落地（    ）

A．1s

B．1.5s

C．

D．（ ﹣1）s

两条间距为d的平行光滑金属导轨间接有电源E，导轨平面与水平面夹角θ=30°．金属杆ab垂直导轨放置，导轨与金属杆接触良好．整个装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向与竖直成30°斜向上，如图所示，此时金属杆ab刚好处于静止状态．采取以下措施后，仍可以使金属杆处于静止状态的有（　　）

A．将磁场方向改为竖直向上，同时减小B，其他条件不变

B．增大倾角θ同时调节滑动变阻器使电流增大，其他条件不变

C．增大倾角θ，磁场方向改为水平向左，其他条件不变

D．减小倾角θ，同时调节滑动变阻器使连入电路中的电阻减小，其他条件不变

如图所示，有一磁感应强度为B，方向竖直向上的匀强磁场，一束电子流以初速度v从水平方向射入，为了使电子流经过磁场时不偏转(不计重力)，则磁场区域内必须同时存在一个匀强电场，这个电场的场强大小和方向是(　　)

A．B/v，竖直向上	B．B/v，水平向左
C．Bv，垂直于纸面向里	D．Bv，垂直于纸面向外

如图所示，导体棒ab长为4L，匀强磁场的磁感应强度为B，导体绕过O点垂直纸面的轴以角速度ω匀速转动，a与O的距离很近．则a端和b端的电势差_Uab的大小等于(　　)

A．2BL2ω

B．4BL2ω

C．6BL2ω

D．8BL2ω

在图中，条形磁铁以速度v远离螺线管，螺线管中的感应电流的情况是(　　)

A．穿过螺线管中的磁通量减少，产生感应电流

B．穿过螺线管中的磁通量增加，产生感应电流

C．穿过螺线管中的磁通量增加，不产生感应电流

D．穿过螺线管中的磁通量减少，不产生感应电流

如图所示，在一匀强磁场中有一U形导线框abcd，线框处于水平面内，磁场与线框平面垂直，R为一电阻，ef为垂直于ab的一根导体杆，它可在ab、cd上无摩擦地滑动。杆ef及线框中导线的电阻都可不计。开始时，给ef一个向右的初速度，则(　　)

A．ef将减速向右运动，但不是匀减速

B．ef将交减速向右运动，最后停止

C．ef将匀速向右运动

D．ef将往返运动

如图所示，在倾角为30°的光滑斜面上，垂直纸面放一根长为L、质量为m的直导体，通以如图方向的恒定电流I时，欲使导体静止在斜面上，应再外加匀强磁场，则磁感应强度B的大小和方向可能为（　　）

A．垂直于斜面向上，大小合适	B．mg/2IL，方向一定
C．mg/IL，方向一定	D．水平向左，大小合适

如图所示，一辆汽车沿水平面向右匀速运动，通过定滑轮将重物A竖直吊起，在吊起重物的过程中，关于重物的运动及受力情况下列判断正确的是（　　）

A．重物匀速上升

B．重物加速上升

C．重物所受重力等于拉力

D．重物所受重力小于拉力

如图所示，在同时存在匀强电场和匀强磁场的空间中取正交坐标系Oxyz，一质量为m，电荷量为q的带正电的带电体，从原点O以速度v沿x轴正方向出发，下列说法正确的是(　　)

A．若电场、磁场均沿z轴正方向，粒子有可能做匀速圆周运动

B．若电场、磁场分别沿z轴正方向和x轴正方向，粒子只能做曲线运动

C．若电场、磁场分别沿z轴负方向和y轴负方向，粒子有可能做匀速直线运动

D．若电场、磁场分别沿y轴负方向和z轴正方向，粒子有可能做平抛运动

如图所示，abcd是一小金属块，用一根绝缘细杆挂在固定点O，使金属块绕竖直线OO′来回摆动，穿过水平方向的匀强磁场区域，磁感线方向跟纸面垂直，若摩擦和空气阻力均不计，则

A．金属块进入或离开磁场区域时，都会产生感应电流

B．金属块完全进入磁场区域后，金属块中无感应电流

C．金属块开始摆动后，摆角会越来越小，摆角小到某一值后将不再减小

D．金属块摆动过程中，机械能会完全转化为金属块中产生的电能

一细棒处于磁感应强度为B的匀强磁场中，棒与磁场垂直，磁感线方向垂直纸面向里，如图所示，棒上套一个可在其上滑动的带负电的小环c，小环质量为m，电荷量为q，环与棒间无摩擦．让小环从静止滑下，下滑中某时刻环对棒的作用力恰好为零，则此时环的速度为多大？

人骑自行车上坡，坡长l＝200 m、坡高h＝10 m，人和车的总质量为100 kg，人蹬车的牵引力为F＝100 N，若在坡底时车的速度为10 m/s，到坡顶时车的速度为4 m/s，(g取10 m/s²)求：
(1)上坡过程中人克服摩擦力做多少功；
(2)设自行力所受阻力为多大？

如图所示，直导线中自由电荷的电荷量为q，定向移动的速度为v，单位体积中的自由电荷数为n，导线长度为L，横截面积为S，磁场的磁感应强度为B.

(1)导线中的电流是多少？导线在磁场中所受安培力为多大？
(2)长为L的导线中含有的自由电荷数为多少？如果把安培力看成是每个自由电荷所受洛伦兹力的合力，则每个自由电荷所受洛伦兹力是多少？

图甲为“探究求合力的方法”的实验装置。
（1）下列说法中正确的是______
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为______N。

甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车（对象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响。他们将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，小车能够自由地做____________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m______________小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学研究：在保持小车的质量不变的条件下，其加速度与其受到的牵引力的关系；乙同学研究：在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。
②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=_________m/s²。（结果保留三位有效数字）

③乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a—图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是_________.

A．改画a与的关系图线	B．改画a与的关系图线
C．改画a与的关系图线	D．改画a与的关系图线