1.单选题- (共18题)
，其中一个力的大小为
，则另一个力的大小是（ ）
7.
关于“探究加速度与力、质量的关系”实验，下列说法中正确的是
| A．本实验采用的方法是控制变量法 |
| B．探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小 |
| C．探究加速度与力的关系时，作a–F图象应该用线段依次将各点连接起来 |
| D．探究加速度与质量的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a–M图象 |
的木块，受到大小为
、方向与水平方向成
角的拉力作用，沿地面做匀加速直线运动。已知木块与地面之间的动摩擦因数为
，则木块的加速度大小为
10.
如图所示，用频闪相机拍摄“研究物体做平抛运动规律”的照片，图中A、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA′ 为A球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹；BB′ 为B球以速度v水平抛出后的运动轨迹；CC′
为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹，可得出结论
为C球自由下落的运动轨迹.通过分析上述三条轨迹，可得出结论
| A．平抛运动水平方向的分运动是自由落体运动 |
| B．平抛运动竖直方向的分运动是匀速直线运动 |
| C．平抛运动可分解为水平方向的自由落体运动和竖直方向的匀速直线运动 |
| D．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 |
11.
关于做匀速圆周运动的人造地球卫星，下列说法中正确的是（ ）
| A．轨道半径越大，周期越小 |
| B．轨道半径越大，周期越大 |
| C．所有卫星的周期都相同，与轨道半径无关 |
| D．所有卫星的周期都不同，与轨道半径无关 |
深的水井中，将
的水桶匀速提至地面，又提着水桶在水平地面上匀速行走了
，在整个过程中，人对水桶所做的功为（ ）
、
两点的场强大小分别为
和
，由图可知（ ）
17.
如图所示，把长为L的导体棒置于垂直纸面向里的匀强磁场中，磁感应强度为B，当导体棒中通以方向向左的电流I时，导体棒受到的安培力大小和方向分别是( )
A．大小为 ，方向竖直向上 | B．大小为，方向竖直向下 |
| C．大小为BIL，方向竖直向上 | D．大小为BIL，方向竖直向下 |
2.选择题- (共1题)
3.解答题- (共3题)
20.
在平直公路上，以速度
匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间
汽车停止，当地的重力加速度
取
．求：
（
）刹车时汽车加速度
的大小；
（
）开始刹车后，汽车在
内发生的位移
；
（
）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数
．
匀速前进的汽车，遇紧急情况刹车后，轮胎停止转动在地面上滑行，经过时间汽车停止，当地的重力加速度取．求：（
）刹车时汽车加速度的大小；（
）开始刹车后，汽车在内发生的位移；（
）刹车时汽车轮胎与地面间的动摩擦因数．
21.
如图所示，一轻质细绳两端各系一小球(可视为质点)，质量分别为m和M(M>m)，跨放在一个半径为R＝0.4 m的光滑半圆柱体上。两小球从水平直径AB的两端由静止释放，当m到达圆柱体最高点C处时，恰脱离圆柱体，此时立即剪断细绳。已知AB离水平地面高度h＝2.8 m，假设两球落地后不反弹，求：
(1)两小球落地点间的距离x；
(2)两小球的质量之比M∶m。
(1)两小球落地点间的距离x；
(2)两小球的质量之比M∶m。
22.
如图所示，AB为固定在竖直平面内的
光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R．质量为m的小球由A点静止释放，求：
（1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；
（2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小；
（3）小球通过粗糙的水平面BC滑上固定光滑曲面，恰达最高点D，后返回滑到到水平面BC的中点停下，求D到地面的高度为h．
光滑圆弧轨道，轨道的B点与水平地面相切，其半径为R．质量为m的小球由A点静止释放，求：（1）小球滑到最低点B时，小球速度v的大小；
（2）小球刚到达最低点B时，轨道对小球支持力FN的大小；
（3）小球通过粗糙的水平面BC滑上固定光滑曲面，恰达最高点D，后返回滑到到水平面BC的中点停下，求D到地面的高度为h．
4.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(18道)
选择题:(1道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：0