1.单选题- (共3题)
1.
如果两个不共线上的分运动都是匀速直线运动，对其合运动的描述中正确的是：（）
| A．合运动一定是曲线运动 |
| B．合运动可能是直线运动，也可能是曲线运动 |
| C．合运动一定是匀速直线运动 |
| D．只有当两个分运动的速度数值相等时，合运动才为匀速直线运动 |
2.
下列运动的物体机械能不守恒的是（ ）
| A．沿圆弧匀速下滑的物体 |
| B．在光滑曲面自由下滑的物体 |
| C．在椭圆轨道上绕地球作周期性运动的卫星(不考虑空气阻力) |
| D．在水平面内做匀速圆周运动的物体 |
3.
如图所示，水平天花板下用长度相同的绝缘细线悬挂起来的两个相同的带电小球A、B，左边放一个带正电的固定球+Q时，两悬线都保持竖直方向，小球A与固定球+Q的距离等于小球A与小球B的距离。下列说法中正确的是（）
| A．A球带正电，B球带负电，并且A球带电荷量较大 |
| B．A球带负电，B球带正电，并且A球带电荷量较小 |
| C．A球带负电，B球带正电，并且A球带电荷量较大 |
| D．A球带正电，B球带负电，并且A球带电荷量较小 |
2.选择题- (共4题)
4.
人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（ ）
①要做到“学贵有疑” ②只找缺点，不谈优点
③怀疑和批判所有人的结论 ④需要批判的精神和勇气
6.
2016年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（ ）
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义
③通常会受到性别刻板印象的影响 ④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处
7.
青春的创造是多姿多彩的，下列同学的表现属于创造的是（ ）
①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” ②我爱幻想，能把想象到的都画出来
③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》
3.多选题- (共4题)
8.
如图所示，发射地球同步卫星时，先将卫星发射至近地圆轨道1，然后经点火将卫星送入椭圆轨道2，然后再次点火，将卫星送入同步轨道3.轨道1、2相切于Q点，2、3相切于P点，则当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时，下列说法中正确的是( ).
| A．卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率 |
| B．卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度 |
| C．卫星在轨道1上经过Q点时的加速度大于它在轨道2上经过Q点时的加速度 |
| D．卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度 |
9.
对于万有引力定律的表达式
，下面说法中正确的是
，下面说法中正确的是| A．公式中G为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的 |
| B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大 |
| C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1，m2是否相等无关 |
| D．m1与m2受到的引力总是大小相等，方向相反的，是一对平衡力 |
10.
如图所示,
,
,
与桌面动摩擦因数
,
与地面间的距离s="0.8m," 、原来静止，关于两者的运动情况，下列说法正确的是
,,与桌面动摩擦因数,与地面间的距离s="0.8m," 、原来静止，关于两者的运动情况，下列说法正确的是| A．落到地面时的速度为1.79m/s |
| B．落到地面时的速度为0.8m/s |
| C．落地后,在桌面上能继续滑行的距离为0.16m |
| D．落地后,在桌面上能继续滑行的距离为0.8m |
11.
如图所示，以一定的初速度竖直向上抛出质量为m的小球，小球能上升的最大高度为h，上升和下降过程中的空气阻力的大小恒为f。则从抛出点至回到原出发点的过程中，各力做功的情况正确的是（ ）
A．重力做的功为 |
B．空气阻力做的功为 |
C．合力做的功为 |
D．物体克服重力做的功为 |
4.解答题- (共2题)
12.
如图所示， 有A、B、C三个小球，A距地面较高，B其次，C最低，A、C两球相距10m，并且在同一竖直平面上，三球同时开始运动，C作竖直上抛，B作平抛，A作竖直下抛，三个球初速度相同，5s后三个球相遇，不计空气阻力，求：
(1)三个球的初速度各多大？
(2)开始运动时，B球与C球的水平距离和竖直距离各是多少？
(1)三个球的初速度各多大？
(2)开始运动时，B球与C球的水平距离和竖直距离各是多少？
（取g＝10m/s2）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(4道)
多选题:(4道)
解答题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0