理想实验是科学研究中的一种重要方法，是在想象中进行的实验，它把可靠事实和理性思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是

A．探究求合力方法的实验

B．伽利略研究力和运动关系的斜面实验

C．用打点计时器测物体加速度的实验

D．探究加速度与力、质量之间关系的实验

A、B两个物体在水平面上沿同一直线运动，它们的v﹣t 图象如图所示．在t=0时刻，B在A的前面，两物体相距9m，B物体在滑动摩擦力作用下做减速运动的加速度大小为2m/s²，则A物体追上B物体所用时间是（　　）

A. 3s
B. 5s
C. 7.5s
D. 8.5s

如图在同一轨道平面上的两颗人造地球卫星A、B同向绕地球做匀速圆周运动，周期分别为T_A、T_B。某时刻A、B和地球恰好在同一条直线上，从此时刻开始到A、B和地球再次共线的时间间隔为t，下列说法中正确的是

A．A、B卫星的线速度

B．A、B卫星的向心加速度

C．t一定大于TA

D．t一定大于

如图所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与质量为m的物体A相连，A放在光滑水平面上，有一质量与A相同的物体B，从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下，与A相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻B与A分开且沿原曲面上升。下列说法正确的是（    ）

A．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mgh

B．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为

C．B能达到的最大高度为

D．B能达到的最大高度为

下列说法正确的是 （填正确答案标号，选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分0分）

A．简谐运动的物体每次经过同一位置具有相同的加速度和位移

B．做简谐运动的物体在四分之三周期内通过的路程一定等于三倍的振幅

C．单摆的回复力是摆线的拉力和重力的合力

D．在波的传播方向上，某个质点的振动频率等于波的频率

E. 当声音由钢轨传播到空气中时，声波的频率不变，波长变小

如图所示，实线为某电场中未知方向的三条电场线，a、b两个带电粒子从电场中M点以相同初速度v₀飞出，且初速度方向竖直向上，两粒子在电场力作用下的运动轨迹如图中虚线所示，不计两带电粒子之间的相互作用力和粒子的重力，则

A．a一定带正电，b一定带负电

B．a的速度将减小，b的速度将增大

C．a的加速度将减小，b的加速度将增大

D．两个粒子的电势能都减小

直角坐标系xoy第一、二象限存在着垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B。质量相同、电荷量分别为+q和-q的带电粒子（不计重力），从坐标原点O以相同的速度v先后射入磁场，v方向与x轴成角，两带电粒子在磁场中仅受洛仑兹力作用，则下列说法正确的是

A．两带电粒子回到x轴时与O点的距离相等

B．两带电粒子回到x轴时的速度相同

C．两带电粒子在磁场中的运动时间相等

D．从射入到射出磁场的过程中，两粒子所受洛仑兹力的冲量相同

如图甲所示，在足够长的光滑斜面上放置着金属线框，垂直于斜面方向的匀强磁场的磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示（规定垂直斜面向上为正方向）。t=0时刻将线框由静止释放，在线框下滑的过程中，下列说法正确的是

A．线框中产生的感应电流方向是先顺时针后逆时针

B．MN边受到的安培力先减小后增大

C．线框沿斜面向下一直做匀加速直线运动

D．线框中产生的焦耳热等于其机械能的损失

关于布朗运动，下列说法中正确的是 （填正确答案标号，选对1个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分0分）

A．布朗运动是分子的运动，牛顿运动定律不再适用

B．布朗运动是分子无规则运动的反映

C．悬浮在液体中的固体小颗粒的无规则运动是布朗运动

D．布朗运动的激烈程度跟温度有关，所以布朗运动也叫做热运动

E. 布朗运动的明显程度与颗粒的体积和质量大小有关

如图所示，餐桌中心是一个半径为r=1.5m的圆盘，圆盘可绕中心轴转动，近似认为圆盘与餐桌在同一水平面内且两者之间的间隙可忽略不计。已知放置在圆盘边缘的小物体与圆盘的动摩擦因数为，与餐桌的动摩擦因数为，餐桌离地高度为。设小物体与圆盘以及餐桌之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。

(1)为使物体不滑到餐桌上，圆盘的角速度的最大值为多少？
(2)缓慢增大圆盘的角速度，物体从圆盘上甩出，为使物体不滑落到地面，餐桌半径R的最小值为多大？
(3)若餐桌半径，则在圆盘角速度缓慢增大时，物体从圆盘上被甩出后滑落到地面上的位置到从圆盘甩出点的水平距离L为多少？

如图所示，将带电荷量均为＋q、质量分别为m和2m的带电小球A与B用轻质绝缘细线相连，在竖直向上的匀强电场中由静止释放，小球A和B一起以大小为的加速度竖直向上运动．运动过程中，连接A与B之间的细线保持竖直方向，小球A和B之间的库仑力忽略不计，重力加速度为g，求：

(1)匀强电场的场强E的大小；
(2)当A、B一起向上运动t₀时间时，A、B间的细线突然断开，求从初始的静止状态开始经过2t₀时间，B球电势能的变化量．

某研究性学习小组采用如图所示甲的装置来验证物体的加速度与合外力的关系。实验室提供的器材有：气垫导轨、滑块（左端装有遮光板，总质量为m）、光电门（配接数字计时器）、米尺、游标卡尺、铁架台。实验中，用米尺测得导轨顶端A与光电门所在位置B的距离为L，A、B之间的高度为h。

(1)用游标卡尺测量遮光板的宽度d，如图乙所示，则d=_______cm
(2)接通气源，让滑块从A端由静止开始沿气垫导轨向下运动，读出遮光板通过光电门的时间为t，若遮光板的宽度用d表示，则滑块运动到B点时的速度v=___________，下滑过程的加速度a=________，所受合外力F=__________（用题目所给物理量的字母表示）。
(3)实验中，保持滑块质量不变，而且保证滑块每次都从导轨的顶点A由静止释放，改变木板左端的高度，重复上面的实验，可得到多组h和t的测量值，做出________(选填或)的图像，如果图像是线性的，便可验证质量一定时，加速度与合外力成正比。