[]山西省大同市矿区2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试题

适用年级:初二
试卷号:205575

试卷类型:期中
试卷考试时间:2018/1/8

1.单选题(共9题)

1.
如图:AB∥CD,CB⊥DB,∠D=55°,则 ∠ABC的度数是(  )
A.55°B.35°C.25°D.65°
2.
如图所示,过△ABC的顶点A作BC边上的高,下列作法正确的是(  )
A.B.
C.D.
3.
已知三角形的两边长分别为4和10,则此三角形第三边的长可能是(  )
A.5B.6C.12D.16
4.
根据下列条件,只能画出唯一的△ABC的是(  )
A.AB=3  BC=4B.AB=4  BC=3   ∠A=30°
C.∠A="60°∠B=45°" AB=4D.∠C=60°AB=5
5.
如图:∠1=∠2再添加一个条件,仍不能判定△ABC≌△ABD的是(  )

A. ∠C=∠D    B. ∠ABC=∠ABD    C. AC=AD.    D. AB=AB
6.
如图:△ABC中,AD平分∠BAC.DE⊥AB于点
A.SABC=8.DE=2.AB=5则  AC=(  )
B.4C.5    C.3D.2
7.
如图:在△ABC中,若AB=10.BC=8.AC=12.边AB的垂直平分线交AC于点D,则△BDC的周长是(  )
A.16B.20C.18D.12
8.
如图:在下列三角形中,AB=AC,则不能被一条直线分成两个小等腰三角形的是(  )
A.B.
C.D.
9.
   如图,在△ABC中,AB=AC,D为 BC 的中点,连接AD,那么以下结论不正确的是(  )
A.△ABD≌△ACDB.∠B=∠C
C.AD是△ABC的高D.AD不是△ABC的角平分线

2.填空题(共6题)

10.
一副分别含30°和45°角的两个直角三角板拼成如图所示的图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°.则∠AFE=______________.
11.
如图:在Rt△ABC和Rt△DEF中,∠C=90°,∠F=90°,BC=EF.请你添加一个条件:_____________________,使△ABC≌△DEF.
12.
如图:在△ABC中,∠ABC=45°,AD、BE是△ABC 的高,若已知CD=5,就可得到DF=5,这样做的理论依据_________________________.
13.
如图:△ABC中,∠C=90°,AD 平分∠BAC交CB于点
A.现将直角边AC沿直线AD折叠,AC边恰好落在斜边上,且点C与斜边AB的中点E刚好重合,若CD=3,则BD=________________.
14.
如图:在△ABC中,若∠ABC=90°,∠A=58°,又CD=CB,则∠ABD=____________.
15.
一个正多边形的每个外角为60°,那么这个正多边形的内角和是_____

3.解答题(共5题)

16.

如图:△ABC的边BC的高为AF,AC边上的高为BG,中线为AD,AF=6,BC=12,BG=5.
(1)求△ABD的面积.
(2)求AC的长.
(3)△ABD和△ACD的面积有何关系.
17.
(本题共10分)AB和AC 相交于点A, BD和CD相交于点D,探究∠BDC与∠B 、 ∠C、∠BAC的关系.
小明是这样做的:
解:以点A为端点作射线AD.
∵∠1是△ABD的外角,∴∠1= ∠B+∠BAD.
同理∠2=∠C+∠CAD.
∴∠1+∠2=∠B+∠BAD+∠C+∠CAD.即∠BDC=∠B+∠C+∠BAC.
小英的思路是:延长BD交AC于点E.
(1)按小英的思路完成∠BDC=∠B+∠C+∠BAC这一结论.
 
(2)按照上面的思路解决如下问题:如图:在△ABC中,BE、CD分别是∠ABC∠ACB的角平分线,交AC于E,交AB于D.BE、CD相交于点O,∠A=60°.求∠BOC的度数.

(3)如图:△ABC中,BO、CO分别是∠ABC与∠ACB的角平分线,且BO、CO相交于点O.猜想∠BOC与∠A有怎样的关系,并加以证明.
18.
如图:在△ABC中点D、E分别在边AC、AB上,BD和CE相交于点O,有下面三个条件:①∠EBO=∠DCO,②BE=CD,③OB=OC.
(1)上述三个条件中,由哪两个条件可以判定出AB=AC.
(2)选择(1)中的一种情形,写出证明的过程.
19.
如图:∠ACD是△ABC的一个外角,CA=CB.
(1)画出∠ACD的角平分线C
A.
(2)求证:CE∥AB.
20.
在学习了全等三角形和等边三角形的知识后,张老师出了如下一道题:如图,点B是线段AC上任意一点,分别以AB、BC为边在AC同一侧作等边△ABD和等边△BCE,连接CD、AE分别与BE和DB交于点N、M,连接MN.
(1)求证:△ABE≌△DBC.

接着张老师又让学生分小组进行探究:你还能得出什么结论?
精英小组探究的结论是:AM=DN.
奋斗小组探究的结论是:△EMB≌△CN
A.
创新小组探究的结论是:MN∥AC.
(2)你认为哪一小组探究的结论是正确的?
(3)选择其中你认为正确的一种情形加以证明.
试卷分析
  • 【1】题量占比

    单选题:(9道)

    填空题:(6道)

    解答题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:18

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1