1.单选题- (共4题)
1.
如图所示，水平面上质量均为5kg的两木块A、B用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向上的力F拉动木块A，使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动。研究从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程，并且选定这个过程的起始位置为坐标原点，则下列b图中可以表示力F与木块A的位移X之间关系的是：（g=10m/s2）( )
A.
B. 
C.
D. 
A.
B. C.
D.
2.
如图所示，在斜面顶端的A点以速度v平抛一小球，经t1时间落到斜面上B点处，若在A点将此小球以速度0.5v水平抛出，经t2时间落到斜面上的C点处，以下判断正确的是( )
| A．AB∶AC＝2∶1 | B．AB∶AC＝4∶1 |
| C．t1∶t2＝4∶1 | D．t1∶t2＝ ∶1 |
3.
为了研究太阳演化的进程，需知太阳的质量，已知地球的半径为R，地球的质量为m，日地中心的距离为r，地球表面的重力加速度为g，地球绕太阳公转的周期为T，则太阳的质量为( )
A． | B． | C． | D． |
4.
如图所示，在匀速转动的电动机带动下，足够长的水平传送带以恒定速率
匀速向右运动，一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率
（
）滑上传送带，最后滑块返回传送带的右端。关于这一过程的下列判断，正确的有（）
匀速向右运动，一质量为m的滑块从传送带右端以水平向左的速率（）滑上传送带，最后滑块返回传送带的右端。关于这一过程的下列判断，正确的有（）| A．滑块返回传送带右端的速率为 |
B．此过程中传送带对滑块做功为 |
C．此过程中电动机对传送带做功为 |
D．此过程中滑块与传送带间摩擦产生的热量大于 |
2.多选题- (共1题)
5.
如图所示，绝缘水平面上固定正点电荷Q，质量为m、电荷量为－q的滑块（可看作点电荷）从a点以初速度υ0沿水平面向Q运动，到达b点时速度为零。已知a、b间距离为s，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。以下判断正确的是（）
| A．滑块在运动过程中所受Q的静电引力有可能大于滑动摩擦力 |
B．滑块在运动过程的中间时刻，瞬时速度大小小于 |
C．此过程中产生的内能为 |
D．Q产生的电场中，a、b两点间的电势差为 |
3.解答题- (共3题)
6.
一个带正电的粒子，从A点射入水平方向的匀强电场中，粒子沿直线AB运动，如图所示．已知AB与电场线夹角θ＝30°，带电粒子的质量m＝1．0×10－7kg，电荷量q＝1．0×10－10C，A，B相距L＝20 cm．（取g＝10 m/s2，结果保留两位有效数字）求：
（1）粒子在电场中运动的性质，要求说明理由；
（2）电场强度的大小和方向；
（3）要使粒子能从A点运动到B点，粒子射入电场时的最小速度是多大。
（1）粒子在电场中运动的性质，要求说明理由；
（2）电场强度的大小和方向；
（3）要使粒子能从A点运动到B点，粒子射入电场时的最小速度是多大。
7.
传送带与平板紧靠在一起，且上表面在同一水平面内，两者长度分别为L1＝2.5 m、L2＝2 m。传送带始终保持以速度v匀速运动。现将一滑块（可视为质点）轻放到传送带的左端，然后平稳地滑上平板。已知：滑块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，滑块与平板、平板与支持面的动摩擦因数分别为μ1＝0.3、μ2＝0.1，滑块、平板的质量均为m＝2 kg，g取10 m/s2.求：
（1）若滑块恰好不从平板上掉下，求滑块刚滑上平板时的速度大小；
（2）若v＝6 m/s，求滑块离开平板时的速度大小。
（1）若滑块恰好不从平板上掉下，求滑块刚滑上平板时的速度大小；
（2）若v＝6 m/s，求滑块离开平板时的速度大小。
8.
一个带正电的微粒，从A点射入水平方向的匀强电场中，微粒沿直线AB运动，如图所示，AB与电场线夹角θ=30°．已知带电微粒的质量m=1.0×10﹣7kg，电量q=1.0×10﹣10C，A、B相距L=20cm．（取g=10m/s2，结果要求二位有效数字）求：
(1)试说明微粒在电场中运动的性质，要求说明理由。
(2)电场强度大小、方向？
(3)要使微粒从A点运动到B点，微粒射入电场时的最小速度是多少？
(1)试说明微粒在电场中运动的性质，要求说明理由。
(2)电场强度大小、方向？
(3)要使微粒从A点运动到B点，微粒射入电场时的最小速度是多少？
4.实验题- (共1题)
9.
某实验小组利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系。
（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶的总质量_____木块和木块上砝码的总质量（选填：“远大于”“远小于”或“近似等于”）。
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。
（1）下列做法正确的是_____（选填字母代号）。
| A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
| B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上 |
| C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 |
| D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度 |
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取该套装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度α与拉力F的关系，分别得到了如图中所示的甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲_____μ乙（选填“＞”“＜”或“＝”）。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
多选题:(1道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：1