1.单选题- (共15题)
3.
一轻质弹簧原长为8 cm，在4 N的拉力作用下伸长了2 cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为( )
A. 40 m/N B. 40 N/m
C. 200 m/N D. 200 N/m
A. 40 m/N B. 40 N/m
C. 200 m/N D. 200 N/m
4.
如图所示，一个人用与水平方向成θ角斜向上的力F拉放在粗糙水平面上质量为m的箱子，箱子沿水平面做匀速运动。若箱子与水平面间的动摩擦因数为μ，则箱子所受的摩擦力大小为（）
A． | B． | C． | D． |
6.
《墨经》是先秦墨家的代表作，“力，刑（形）之所以奋也”是书中对力的描述，其释义为：
“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的原因”，这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本一致。关于对此描述的认识，以下说法正确的是（ ）
“力是使物体由静而动，动而愈速或由下而上的原因”，这与1000多年后牛顿经典力学的观点基本一致。关于对此描述的认识，以下说法正确的是（ ）
| A．力是改变物体运动状态的原因 |
| B．力是维持物体运动状态的原因 |
| C．物体速度的变化量跟力成正比 |
| D．物体不受力将保持静止状态 |
7.
一本书放在水平桌面上处于静止，关于书受到的弹力，下列说法中正确的是（ ）
| A．书受到的弹力是由于书的形变产生的 |
| B．书受到的弹力是由于桌面形变产生的 |
| C．书受到的弹力与书的重力是一对作用力与反作用力 |
| D．书受到的弹力与桌面受到的压力是一对平衡力 |
B. 
D. 
13.
如图是一个正弦式交变电流的图象，下列说法正确的是( )
| A．周期是0.2 s，电流的峰值是10 A |
| B．周期是0.15 s，电流的峰值是10 A |
| C．频率是5 Hz，电流的有效值是10 A |
| D．频率是0.2 Hz，电流的有效值是7.07 A |
2.解答题- (共3题)
16.
如图所示，质量为
的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为
的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角
，物体甲、乙均处于静止状态。已知
，
取
。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则：
（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？
（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若物体乙的质量
，物体乙与水平面之间的动摩擦因数
，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？
的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O，轻绳OB水平且B端与放在水平面上的质量为的物体乙相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲、乙均处于静止状态。已知，取。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则：（1）轻绳OA、OB受到的拉力分别是多大？
（2）物体乙受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若物体乙的质量
，物体乙与水平面之间的动摩擦因数，欲使物体乙在水平面上不滑动，则物体甲的质量最大不能超过多少？
17.
利用无人机灵活机动的特点，交警部门开始利用无人机进行低空巡查和悬停抓拍交通违法行为。如图所示，为一架小型四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，无人机连同装备的质量为m=2kg，其动力系统所能提供的最大作用力为F0=36N，运动过程中所受空气阻力大小恒为f=4N，其余状态空气阻力不计。g取10m/s2，求：
（1）无人机悬停在距地面某一高度处进行抓拍时，动力系统提供的作用力F1多大；
（2）无人机以最大作用力竖直向上起飞，求该无人机的加速度的大小；
（3）无人机在地面从静止开始，以最大作用力竖直向上起飞，要达到18m的高度，试从节能角度分析，该如何操作，何时关闭动力系统？
（1）无人机悬停在距地面某一高度处进行抓拍时，动力系统提供的作用力F1多大；
（2）无人机以最大作用力竖直向上起飞，求该无人机的加速度的大小；
（3）无人机在地面从静止开始，以最大作用力竖直向上起飞，要达到18m的高度，试从节能角度分析，该如何操作，何时关闭动力系统？
18.
2016年11月，我国自主研制的歼20隐形战机在第11届中国航展上首次飞行展示．某歼20战机总质量为3.0×104 kg，在平直跑道上由静止匀加速到80 m/s开始起飞，用时16s.求战机在此过程中：
(1) 加速度大小a；
(2) 运动的距离x；
(3) 受到的合力大小F.
(1) 加速度大小a；
(2) 运动的距离x；
(3) 受到的合力大小F.
3.实验题- (共2题)
19.
某实验小组在“探究求合力的方法”实验中，整个过程操作规范。最后根据实验数据画出力的图示，如图所示。则下列说法中正确的是（ ）
| A．图中各个力的大小所用的标度可以不同 |
| B．图中的F′与 F几乎重合，说明实验误差很小 |
| C．图中 F′的方向与橡皮条的伸长方向一致 |
| D．实验中必须保证 F1和 F2的夹角为 90度，实验只需记录两个力的大小 |
20.
如图所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为砝码及砝码盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50Hz交流电。小车A的质量为m1，砝码及砝码盘B的质量为m2。
1.下列说法正确的是_______。
2. 实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测
量得到的a- F图像，可能是图中的图线_______。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
3.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小______m/s2。（结果保留二位有效数字）
1.下列说法正确的是_______。
| A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 |
| B．实验时应先释放小车后接通电源 |
| C．本实验m2应远大于m1 |
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作 图象 |
量得到的a- F图像，可能是图中的图线_______。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
3.如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度大小______m/s2。（结果保留二位有效数字）
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(15道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：5