1.单选题- (共6题)
1.
以下叙述正确的是（ ）
| A．伽利略根据理想斜面实验，否定了“力是维持物体运动状态的原因”这一观点 |
| B．库仑在研究电荷间相互作用时，提出了“电场”的概念 |
C．欧姆定律 采用比值定义法定义了电流强度这一物理量 |
| D．用质点来代替实际物体是等效替代的方法 |
2.
如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是（ ）
| A．在B点静止释放一个电子，将一定向A点运动 |
| B．A点场强一定大于B点场强 |
| C．这点电荷一定带正电 |
| D．正电荷运动中通过A点时，其运动方向一定沿AB方向 |
3.
下列关于电场的叙述中正确的是（ ）
| A．正电荷周围的场强一定比负电荷周围的场强大 |
B．根据 可知，电场中某点的场强与电场力成正比 |
| C．取走电场中某点的试探电荷后，该点的场强为零 |
| D．电荷在电场中某点所受电场力的方向与该点场强的方向不一定相同 |
5.
下列关于电荷、起电的说法正确的是（）
| A．自然界存在有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 |
| B．静电感应不是创造了电荷，只是电荷从物体的一个部分转移到另外一个部分 |
| C．摩擦起电是创造了电荷，从而使物体带电 |
| D．一个带电体接触另外一个不带电的物体，两个物体会带上异种电荷 |
6.
两个放在绝缘架上的相同金属球相距r，球的半径比r小得多，带电量大小分别为q和3q，相互斥力大小为3F．现将这两个金属球相接触，然后分开，仍放回原处，则它们之间的相互作用力大小将变为
| A．4F | B． | C．2F | D．1.5F |
2.多选题- (共4题)
7.
如图半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化？（）
| A．OA绳拉力逐渐变大 | B．OA绳拉力逐渐变小 |
| C．OB绳拉力先变小后变大 | D．OB绳拉力逐渐变小 |
8.
如图，质量为m的物体静止在光滑水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用．力的大小F与时间t的关系，且力的方向保持不变．则下列选项中正确的是（ ）
A．2t0时刻的瞬时速度为 |
B．2t0时刻的瞬时功率为 |
C．在t=0到2t0这段时间内，物体的位移为 |
D．在t=0到2t0这段时间内，水平力的平均功率为 |
9.
如图所示，轻质弹簧的一端与固定的竖直板P拴接，另一端与物体A相连，物体A静止于光滑水平桌面上，右端接一细线，细线绕过光滑的轻质定滑轮与物体B相连．开始时用手托住B，让细线恰好伸直，然后由静止释放B，直至B获得最大速度．下列有关该过程的分析不正确的是（ ）
| A．B物体的机械能一直增大 |
| B．B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和 |
| C．B物体机械能的减少量大于弹簧的弹性势能的增加量 |
| D．细线拉力对A物体做的功等于弹簧弹性势能的增加量 |
10.
如图所示,小球A固定在绝缘支架上,电荷量为Q,小球B用丝线悬挂,电荷量为+q,B偏转后两球距离为r,A、B均视为点电荷。下列说法正确的是( )
| A．A带负电 |
| B．B对A的作用力F大小为kQq /r2 |
| C．减小B的电荷量，丝线与竖直方向的夹角变大 |
| D．减小B的电荷量，丝线与竖直方向的夹角变小 |
3.解答题- (共3题)
11.
一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0kg的小物块（可视为质点）以v0=4.0m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数μ=0.25．若斜面足够长，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：
(1)小物块沿斜面上滑时的加速度大小；
(2)小物块上滑的最大距离；
(3)小物块返回斜面底端时的速度大小．
(1)小物块沿斜面上滑时的加速度大小；
(2)小物块上滑的最大距离；
(3)小物块返回斜面底端时的速度大小．
12.
如图所示，质量m=2kg的物体静止于水平地面的A处，A、B间距L=20m．用大小为30N，沿水平方向的外力拉此物体，经t=2s拉至B处．求：
（1）外力在2s时间内对物体做功的平均功率；
（2）物体与地面间的动摩擦因数μ；
（3）若保持该外力大小不变，使力与水平方向成37°斜向上拉物体，使物体从A处由静止开始运动到B处的时间？
（1）外力在2s时间内对物体做功的平均功率；
（2）物体与地面间的动摩擦因数μ；
（3）若保持该外力大小不变，使力与水平方向成37°斜向上拉物体，使物体从A处由静止开始运动到B处的时间？
13.
如图所示，两条长均为0.5m的细线，一端固定在天花板O点，另一端分别系一质量为110-4kg的小球A和B．当两小球带电量相同时，OA被绝缘板挡住，且保持竖直，OB线与OA线的夹角为60°，而且静止．（取g=10m/s2）求：
（1）两小球的带电量；
（2）绝缘板受到的压力．
（1）两小球的带电量；
（2）绝缘板受到的压力．
4.实验题- (共2题)
14.
如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将永远运动下去．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
请将上述步骤按照正确的顺序排列_____（填写序号）．
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度．
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将永远运动下去．
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度．
请将上述步骤按照正确的顺序排列_____（填写序号）．
15.
（1）如图所示，可以探究影响电荷间相互作用力的因素．O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P1、P2、P3等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小，这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是______
A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d有关
C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关
D．保持q、d不变，减小Q，则θ变大，说明F与Q成反比
（2）上述完成该实验的方法是______
A.假设法 B．微元法 C．控制变量法．
A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d有关
C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关
D．保持q、d不变，减小Q，则θ变大，说明F与Q成反比
（2）上述完成该实验的方法是______
A.假设法 B．微元法 C．控制变量法．
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：2