理想变压器的原线圈接在电压恒定的交流电源上，此时的原、副线圈的匝数比为5：1，A、B两灯泡的额定电压都为U且正常发光。下列说法正确的是

A．两灯泡的电阻比为1：5	B．两灯泡的功率比为1：25
C．交流电源的电压为6U	D．交流电源的电压为10U

如图所示，在匀强电场中，三角形Oab所在平面与电场平行，c为Ob上的点，且Oc：cb＝2：3。已知一点电菏从O点运动到a点的过程中，电场力做功W₁；从O点运动到b点的过程中，电场力做功W₂。则此点电荷从a点运动到c点，电场力做功为

A．

B．

C．

D．

一个金属直角拐尺ABC，处于一个与拐尺平面垂直的、足够大的匀强磁场中，第一次，拐尺以A点为轴在纸面内沿顺时针方向以角速度ω匀速转动；第二次，拐尺以C点为轴在纸面内沿顺时针方向以角速度ω匀速转动。两次转动中，关于AB段产生的感应电动势，下列说法正确的是

A．第一次产生的电动势小于第二次产生的电动势

B．第一次产生的电动势等于第二次产生的电动势

C．第一次转动时，A点电势高于B点电势

D．第二次转动时，A点电势高于B点电势

下列说法正确的是  。

A．分子间的引力随分子间距离增大先增大后减小

B．自然发生的热传递过程总是向着分子热运动无序性增大的方向进行的

C．人们感觉干燥，空气绝对湿度可能很大，而空气的相对湿度一定较小

D．液体中悬浮微粒的布朗运动使液体分子永不停息地做无规则运动

E．液面上部的蒸汽达到饱和时，从宏观上来看液体不再蒸发，但仍有液体分子从液面飞出

如图所示，一质点在AB之间做简谐运动，C为平衡位置，E、F分别为AC和CB之间的点，且EC和CF的距离相等。质点从E点向右运动经过时间t₁第一次经过F点，再经过时问t₂第4次经过F点，则该质点的振动周期为________。若此简谐运动分别在空气和水中进行，则形成的两列波的波长________(填“相同”“不相同”或“不能确定”)。

如图所示，在xOy直角坐标系内有两个半径R＝d的等大圆形区城Ⅰ和Ⅱ，圆心分别位于O₁(0，2d)处和O₂(0，－2d)处，两个区域内都有垂直平面向外的匀强磁场。现有一个不计重力的带正电的粒子，从A点(－d，3d)处以速度v₀水平向右射入区域Ⅰ，然后从区域Ⅰ竖直向下射出，经区域Ⅱ的磁场偏转后又竖直向上进入区域Ⅰ。试求：

(1)区域Ⅰ与区域Ⅱ内匀强磁场的磁感应强度之比；
(2)从最初进入区域Ⅰ到第二次离开区域Ⅰ的总时间。

如图所示，U形管竖直放置，左右两管粗细均匀且相同，长度均为L=30cm，底部用细管把左右两侧连接，左上端口d封闭。用一段水银柱将一定质量的理想气体封闭在左管上部，此时cd侧的气体住长度、L₁=27cm，左右两管水银面高度差h＝1cm。已知大气压强p₀=76cmHg，底部细管体积不计。

(i)若将气体加热，使热力学温度变为原来的，求此时理想气体的长度；
(ii)若将U形管缓慢旋转180°，使底部在上、开口在下，在转动过程中没有水银漏出，且温度不变，求旋转后左右两侧水银面高度差。

如图所示，有一玻璃三棱镜ABC，AB垂直BC，AB长度为L，D为AB的中点，E为BC的中点，∠ACB＝30°。一光线以与AB成夹角入射到AB面上的D点，折射光线平行AC。已知光在真空中的传播速度为c，求：

(i)玻璃三棱镜的折射率n；
(ii)光从开始射入三棱镜到第一次射出所需的时间。

一小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法研究这个小灯泡的伏安特性曲线，实验室有如下器材可供选用：

A．电压表V1(0～3V，内阻rV1约为6kΩ)

B．电压表V2(0～15V，内阻rV2约为30kΩ) C.电流表A1(量程为200mA，内阻rA1＝10Ω)

C．电流表A2(量程为800mA，内阻rA2约为3Ω)

D．定值电阻R0(15Ω)

E．滑动变阻器R1(0～100Ω，0.5A)

C.滑动变阻器R₂(0～l0Ω，1A)
H.电源E(5V，内阻约为1Ω)
I.单刀开关一个、导线若干
(1)为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电表_______和___________，滑动变阻器应选用__________。(填对应器材前的字母序号)
(2)为使实验误差尽量减小，要求从零开始多测几组数据，请在如图1所示的实线框里画出实验电路图_____。(图中需标明所选器材的字母代号)
(3)根据电路图连接好电路，反复调节滑动变阻器的滑片，读出并记录好电表的示数，计算小灯泡两端电压U和通过小灯泡的电流I，并且填写到预先设计的表格中。根据测量的数据，在坐标纸上描点，画出小灯泡的U－I曲线，如图2所示。

(4)根据小灯泡的U－I曲线可得小灯泡的额定功率为_____________W；若将两个这样的小灯泡串联后接到一个电源(电动势为5V，内阻为6Ω)上，此时一个小灯泡消耗的实际功率为________W。(结果均保留两位小数)