1.单选题- (共6题)
1.
如图所示，是一列简谐横波在某时刻的波形图.若此时质点P正处于加速运动过程中，则此时( )
| A．此波沿x轴正向传播 | B．质点N比质点Q先回到平衡位置 |
| C．质点N处于减速运动过程中 | D．质点Q和质点N运动情况恰好相反 |
2.
一弹簧振子的振动周期为0.25s，从振子由平衡位置向右运动时开始计时，则经过0.17s，振子的振动情况是（ ）
| A．正在向右做减速运动 | B．正在向右做加速运动 |
| C．正在向左做加速运动 | D．正在向左做减速运动 |
3.
如图所示，在一条直线上两个振动源A、B相距6m，振动频率相等．t0=0时刻A、B开始振动，且都只振动一个周期，振幅相等，A的振动图象为甲图，B为乙图．若A向右传播的波与B向左传播的波在t1=0.3s时相遇，则（ ）
A. 两列波的波长都是4m
B. 在0.3s至0.5s这段时间内，中点C静止
C. 在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点
D. t2=0.7s时刻B点恰在波峰
A. 两列波的波长都是4m
B. 在0.3s至0.5s这段时间内，中点C静止
C. 在两列波相遇过程中，中点C为振动加强点
D. t2=0.7s时刻B点恰在波峰
4.
如图所示，在原点O处的质点（波源）做简谐运动，产生沿x轴正方向传播的简谐波，波速v＝20m/s．为了接收这列波，在 x＝200m 处设有一接收器（图中未标出）．已知t＝0时，波刚好传播到x＝30m处，则下列说法中正确的是（ ）
| A．波源振动的周期为2s |
| B．x＝40m处的质点在t＝1s时位移最大 |
| C．接收器在t＝8.5s时才能接收到此波 |
| D．若波源向x轴负方向移动，则在其移动过程中接收器接收到的波的频率将大于1Hz |
5.
如图所示，一根竖直悬垂的轻弹性绳，令其上端左右振动，某时刻绳上形成如图所示波形，则绳上a、b两点此时的运动方向是（ ）
| A．a点向左，b点向右 | B．a点向右，b点向左 |
| C．a、b两点均向左 | D．a、b两点均向右 |
2.选择题- (共2题)
3.多选题- (共3题)
9.
一列横波在x轴上传播，频率为5Hz，某时刻的波形如图所示，其中xA=8cm，xB=22cm．从此时刻起，欲使质点B的运动状态与质点A在图示时刻的运动状态完全相同，则要经过的时间可能是（ ）
| A．0.06 s | B．0.10 s | C．0.14 s | D．0.26 s |
10.
如图所示为一个竖直放置的弹簧振子物体沿竖直方向在A、B之间做简谐运动，O点为平衡位置，A点位置恰好为弹簧的原长。物体由C点运动到D点（C、D两点未在图上标出）的过程中，弹簧的弹性势能增加了3.0J，重力势能减少了2.0J。对于这段过程说法正确的是（ ）
| A．物体的动能增加1.0J |
| B．C点的位置可能在平衡位置以上 |
| C．D点的位置可能在平衡位置以上 |
| D．物体经过D点时的运动方向可能指向平衡位置 |
11.
如图所示，S为波源，M、N是两块挡板，其中M板固定，N板可左右移动，两板中间有一狭缝，此时观察不到A点振动，为了使A点能发生振动，可采用的方法是( )
| A．减小波源的频率 | B．增大波源的频率 |
| C．将N板向左移 | D．将N板向右移 |
4.填空题- (共1题)
12.
(1)如图所示，质量为m的物块放在水平木板上，木板与竖直弹簧相连，弹簧另一端固定在水平面上，今使m随M一起做简谐运动，且始终不分离，则物块m做简谐运动的回复力是由____________提供的，当振动速度达最大时，m对M的压力为____________。
(2)如图所示，一半圆形玻璃砖外面插上P1、P2、P3、P4四枚大头针时，P3、P4恰可挡住P1、P2所成的像，则该玻璃砖的折射率n＝________．有一同学把大头针插在P1′和P2′位置时，在P3、P4一侧怎么也看不到大头针的像，其原因是_____________．
(2)如图所示，一半圆形玻璃砖外面插上P1、P2、P3、P4四枚大头针时，P3、P4恰可挡住P1、P2所成的像，则该玻璃砖的折射率n＝________．有一同学把大头针插在P1′和P2′位置时，在P3、P4一侧怎么也看不到大头针的像，其原因是_____________．
5.解答题- (共1题)
13.
如图所示，单摆摆长为L，做简谐运动，C点在悬点O的正下方，D点与C相距为x，C、D之间是光滑水平面，当摆球A到左侧最大位移处时，小球B从D点以某一速度v匀速地向C点运动，A、B二球在C点迎面相遇，求小球B的速度大小．(重力加速度为g)
6.实验题- (共1题)
14.
(1)某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间如图所示．则小球直径为________cm，该摆摆长为________ cm，秒表所示读数为________s．
(2)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，通过计算机绘制了T2-L图象，如图甲中A、B所示．那么去北大的同学所测实验结果对应的图线应是________（选填“A”或“B”）．
(3)利用互联网的同步视频系统，北京大学和南京大学两个物理实验室的同学同时从右侧的最大位移处释放摆长相同的单摆球，不考虑信号传输造成的时间延迟的影响，当北京大学实验室的恰振动100次全振动时，两个摆球再第一次同时出现在释放位置，则南京的重力加速度与北京的重力加速度之比为_________.
(2)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，通过计算机绘制了T2-L图象，如图甲中A、B所示．那么去北大的同学所测实验结果对应的图线应是________（选填“A”或“B”）．
(3)利用互联网的同步视频系统，北京大学和南京大学两个物理实验室的同学同时从右侧的最大位移处释放摆长相同的单摆球，不考虑信号传输造成的时间延迟的影响，当北京大学实验室的恰振动100次全振动时，两个摆球再第一次同时出现在释放位置，则南京的重力加速度与北京的重力加速度之比为_________.
7.- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(6道)
选择题:(2道)
多选题:(3道)
填空题:(1道)
解答题:(1道)
实验题:(1道)
:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：1