1.单选题- (共5题)
1.
观察者站在铁道旁,一辆以某一速度运动的火车向观察者迎面驶来,同时发出汽笛声,下面判断中正确的是( )
| A.传向观察者的声波的速度越来越大 | B.观察者感觉汽笛声的频率变高 |
| C.传向观察者的声波的频率变低 | D.传向观察者的声波的波长变短 |
2.
如图所示,在张紧的绳上挂了a、b、c、d四个单摆,四个单摆的摆长关系为lc>lb=ld>la,先让d摆摆动起来(摆角小于5°),则下列说法中正确的是 ( ).


| A.b摆发生振动,其余摆均不动 |
| B.所有摆均以相同摆角振动 |
| C.摆动过程中,b摆的振幅最大 |
| D.摆动过程中,c摆的周期最大 |
3.
如图所示,是一列简谐横波在某时刻的波形图,若此时质元P正处于加速运动过程中,则此时 ( )


| A.质元Q和质元N均处于加速运动过程中。 |
| B.质元Q和质元N均处于减速运动过程中。 |
| C.质元Q处于加速运动过程中,质元N处于减速运动过程中。 |
| D.质元Q处于减速运动过程中,质元N处于加速运动过程中。 |
5.
下列关于简谐振动和简谐机械波的说法正确的是( )
| A.简谐振动的平衡位置一定是物体所受合外力为零的位置。 |
| B.横波在介质中的传播速度由波源本身的性质决定。 |
| C.当人向一个固定的声源跑去,人听到的音调变低了。 |
| D.当声波从空气进入水中时,声波的频率不变,波长变长。 |
2.多选题- (共2题)
6.
如图所示为两列相干水波的叠加情况,图中的实线表示波峰,虚线表示波谷.设两列波的振幅均为5 cm,且图示的范围内振幅不变,波速和波长分别为1 m/s和0.5 m,C 点是 BE 连线的中点,下列说法正确的是( )

A. C 、 E 两点都保持静止不动
B. 图示时刻 A 、 B 两点的竖直高度差为20 cm
C. 图示时刻 C 点正处于平衡位置且向水面下运动
D. 从图示的时刻起经0.25 s,B 点通过的路程为20 cm

A. C 、 E 两点都保持静止不动
B. 图示时刻 A 、 B 两点的竖直高度差为20 cm
C. 图示时刻 C 点正处于平衡位置且向水面下运动
D. 从图示的时刻起经0.25 s,B 点通过的路程为20 cm
7.
一列沿x轴传播的简谐横波,t=0时刻的波形如图所示,此时质元P恰在波峰,质元Q恰在平衡位置且向上振动.再过0.2s,质点Q第一次到达波峰,则下列说法正确的是( )


| A.波沿x轴负方向传播 |
| B.波的传播速度为30m/s |
| C.1s末质点P的位移为-0.2m |
D.0-0.9s时间内P点通过的路程为( )m |
3.解答题- (共3题)
8.
简谐横波某时刻的波形如图甲所示,从该时刻开始计时,波上A质点的振动图象如图乙所示.

(1)若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定干涉现象,则该波所遇到的波的频率为多少?
(2)从该时刻起,再经过Δt=0.4 s,质点P(5,0)通过的路程和波传播的距离分别为多少?
(3)若t=0时振动刚刚传到A点,从该时刻起再经多长时间图甲中横坐标为45 m的质点(未画出)第二次位于波峰.

(1)若此波遇到另一列简谐横波并发生稳定干涉现象,则该波所遇到的波的频率为多少?
(2)从该时刻起,再经过Δt=0.4 s,质点P(5,0)通过的路程和波传播的距离分别为多少?
(3)若t=0时振动刚刚传到A点,从该时刻起再经多长时间图甲中横坐标为45 m的质点(未画出)第二次位于波峰.
9.
如图所示,轻弹簧的下端系着A、B两球,mA=100g,mB="500" g,系统静止时弹簧伸长x=15cm,未超出弹性限度。若剪断A、B间绳,则A在竖直方向做简谐运动,求:

①A的振幅为多大。
②A的最大加速度为多大。(g取10 m/s2)

①A的振幅为多大。
②A的最大加速度为多大。(g取10 m/s2)
10.
如图所示,实线和虚线分别是沿x轴传播的一列简谐横波在t=0和t=0.06s时刻的波形图.已知在t=0时刻,x=1.5m处的质点向y轴正方向运动.

①判断该波的传播方向
②若3T<0.06s<4T,求该波的波速大小.

①判断该波的传播方向
②若3T<0.06s<4T,求该波的波速大小.
4.实验题- (共1题)
11.
某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示。
(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图 所示,刻度尺读数是____cm

用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图所示,可知摆球直径是_____cm

如图所示测出的摆长________(偏大,偏小),正确的测量方法是_______________。
(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图所示,则秒表所示读数为_______s。单摆的周期是_______s。(保留三位有效数字)

(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,
与L的关系式
=____,利用图线可求出图线的斜率k=____,再由k可求出g=____。

(4) 如果他测得的g值偏小,可能的原因是_____
(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图 所示,刻度尺读数是____cm

用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图所示,可知摆球直径是_____cm

如图所示测出的摆长________(偏大,偏小),正确的测量方法是_______________。
(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图所示,则秒表所示读数为_______s。单摆的周期是_______s。(保留三位有效数字)

(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期T,从而得出一组对应的L与T的数值,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,
与L的关系式
=____,利用图线可求出图线的斜率k=____,再由k可求出g=____。
(4) 如果他测得的g值偏小,可能的原因是_____
| A.未挂小球就测量绳长,然后与小球半径相加作为摆长 |
| B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了 |
| C.开始计时,秒表过迟按下 |
| D.实验中误将29次全振动数记为30次 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
多选题:(2道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1
时,摆球具有负向最大速度,则单摆的振动图象是图中的
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