1.单选题- (共5题)
1.
关于物理学史,下列说法错误的是
A.伽利略通过斜面实验推断出自由落体运动的速度随时间均匀变化,他开创了研究自然规律的科学方法,这就是将数学推导和科学实验相结合的方法 |
B.牛顿在伽利略笛卡儿、开普勒等人研究的基础上,采用归纳与演绎综合与分析的方法,总结出了普遍适用的力学运动规律——牛顿运动定律和万有引力定律 |
C.奥斯特发现了导线附近小磁针的偏转,从而得出电流的磁效应,首次揭示了电流能够产生磁场 |
D.爱因斯坦首先提出当带电微粒辐射或吸收能量时,是以最小能量值为单位一份份地辐射或吸收的,这个不可再分的最小能量值叫做能量子 |
2.
如图所示,带电小球a由绝缘细线PM和PN悬挂而处于静止状态,其中PM水平,地面上固定一绝缘且内壁光滑的圆弧细管道GH,圆心P与a球位置重合,管道底端H与水平地面相切,一质量为m可视为质点的带电小球b从G端口由静止释放,当小球b运动到H端时对管道壁恰好无压力,重力加速度为g。在小球b由G滑到H过程中,下列说法中正确的是


A.小球b所受库仑力大小始终为2mg |
B.小球b机械能逐渐减小 |
C.小球b加速度大小先变大后变小 |
D.细线PM的拉力先增大后减小 |
3.
如图所示,手持一根长为l的轻绳的一端在水平桌面上做半径为r、角速度为ω的匀速圆周运动,绳始终保持与该圆周相切,绳的另一端系一质量为m的木块,木块也在桌面上做匀速圆周运动,不计空气阻力,则有


A.桌面是光滑的 |
B.绳的拉力大小等于![]() |
C.绳的拉力对木块不做功 |
D.绳的拉力对木块做功的功率等于![]() |
4.
为探测引力波,中山大学领衔的“天琴计划”将向太空发射三颗完全相同的卫星(SC1、SC2、SC3)构成一个等边三角形阵列,地球恰处于三角形的中心,卫星将在以地球为中心、高度约10万公里的轨道上运行,针对确定的引力波源进行引力波探测。如图所示,这三颗卫星在太空中的分列图类似乐器竖琴,故命名为“天琴计划”。已知地球同步卫星距离地面的高度约为3.6万公里,以下说法错误的是


A.若知道引力常量G及三颗卫星绕地球的运动周期T,则可估算出地球的密度 |
B.三颗卫星绕地球运动的周期一定大于地球的自转周期 |
C.三颗卫星具有相同大小的加速度 |
D.从每颗卫星可以观察到地球上大于![]() |
5.
如图所示,电阻不计面积为S的矩形线圈在匀强磁场B中绕垂直于磁场的轴以角速度ω匀速转动,t=0时刻线圈平面与磁场垂直,产生e=220
sin100πtV的正弦交流电,理想变压器的原、副线圈匝数比为10:1,灯泡的电阻RL=10Ω(不考虑电阻的变化),C为电容器,L为直流电阻不计的自感线圈,刚开始开关S断开,下列说法正确的是 ( )



A.线圈从t=0时刻到转过180°的过程中矩形线圈的磁通量变化量为零 |
B.交流电压表的示数为20![]() |
C.闭合开关S后,电阻R上不产生焦耳热 |
D.灯泡的功率小于48.4W |
2.多选题- (共5题)
6.
如图所示,足够长的木板
下端的
点通过铰链与地面连接,其与水平地面间的夹角
可在
范围内调节。质量为
的小滑块在木板下端获得
的初速度沿木板向上运动,当夹角为
时,小滑块向上滑行的时间最短,大小为
,重力加速度
取
,则此情况下












A.木板的倾角![]() |
B.小滑块上滑的最大高度为![]() |
C.小滑块上滑过程损失的机械能为![]() |
D.小滑块返回过程的加速度大小为![]() |
7.
一列沿x轴传播的横波在t=0.05 s时刻的波形图如图甲所示,P、Q为两质点,质点P的振动图象如图乙所示,下列说法中正确的是__________


A.该波的波速为20 m/s |
B.该波沿x轴负方向传播 |
C.t=0.1 s时刻质点Q的运动方向沿y轴正方向 |
D.t=0.2 s时刻质点Q的速度大于质点P的速度 |
E.t=0.3 s时刻质点Q距平衡位置的距离大于质点P距平衡位置的距离 |
8.
如图所示,半径为2r的弹性螺旋线圈内有垂直纸面向外的圆形匀强磁场区域,磁场区域的半径为r,已知弹性螺旋线圈的电阻为R,线圈与磁场区域共圆心,则以下说法中正确的是


A.保持磁场不变,线圈的半径由2r变到0.5r的过程中,有逆时针的电流 |
B.保持磁场不变,线圈的半径由2r变到3r的过程中,有顺时针的电流 |
C.保持半径不变,使磁场随时间按B=kt变化,线圈中的电流为![]() |
D.保持半径不变,使磁场随时间按B=kt变化,线圈中的电流为![]() |
9.
如图所示,实线为三个电荷量相同的带正电的点电荷Q1、Q2、Q3的电场线分布,虚线为某试探电荷从a点运动到b点的轨迹,则下列说法正确的是


A.该试探电荷为负电荷 |
B.b点的电场强度比a点的电场强度大 |
C.该试探电荷从a点到b点的过程中电势能先增加后减少 |
D.该试探电荷从a点到b点的过程中动能先增加后减少 |
10.
大自然之中存在许多绚丽夺目的晶体,由于化学成分和结构各不相同,这些晶体呈现出千姿百态;高贵如钻石,平凡如雪花,都是由无数原子严谨而有序地组成;关于晶体与非晶体,正确的说法______________
A.晶体沿不同方向的导热或导电性能不同,但沿不同方向的光学性质一定相同 |
B.单晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点 |
C.有的物质在不同条件下能够生成不同晶体,是因为组成它们的微粒能够按照不同规则在空间分布 |
D.多晶体是许多单晶体杂乱无章的组合而成的,所以多晶体没有确定的几何形状 |
E.固体可以分为晶体和非晶体两类,晶体、非晶体是绝对的,是不可以相互转化的 |
3.解答题- (共3题)
11.
如图所示,一对杂技演员(都视为质点)荡秋千(秋千绳处于水平位置),从A点由静止出发绕O点下摆,当摆到最低点B时,女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出,然后自己刚好能回到高处A.已知男演员质量为2m和女演员质量为m,秋千的质量不计,秋千的摆长为R,C点比O点低5R.不计空气阻力,求:

(1)摆到最低点B,女演员未推男演员时秋千绳的拉力;
(2)推开过程中,女演员对男演员做的功;
(3)男演员落地点C与O点的水平距离s。

(1)摆到最低点B,女演员未推男演员时秋千绳的拉力;
(2)推开过程中,女演员对男演员做的功;
(3)男演员落地点C与O点的水平距离s。
12.
如图所示,半径
的光滑圆弧轨道固定在竖直平面内,轨道的一个端点
和圆心
的连线与水平方向间的夹角θ=370,另一端点
为轨道的最低点,其切线水平。一质量M= 2kg、板长L =0.65m的滑板静止在光滑水平地面上,左端紧靠C点,其上表面所在平面与圆弧轨道C点和右侧固定平台D等高。质量为m=1kg的物块(可视为质点)从空中
点以v0=0.6m/s的速度水平抛出,恰好从轨道的
端沿切线方向进入圆弧轨道,然后沿圆弧轨道滑下经C点滑上滑板。滑板运动到平台D时被牢固粘连。已知物块与滑板间的动摩擦因数
0.5,滑板右端到平台D左侧的距离s在0.1m<s<0.5m范围内取值。取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8.求:

(1) 物块到达
点时的速度大小vB
(2) 物块经过C点时对圆弧轨道的压力
(3) 试讨论物块刚滑上平台D时的动能
与s的关系








(1) 物块到达

(2) 物块经过C点时对圆弧轨道的压力
(3) 试讨论物块刚滑上平台D时的动能

13.
如图所示,气缸开口向右、固定在水平桌面上,气缸内用活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞横截面积为S=1×10-3m2;活塞与气缸壁导热良好,轻绳跨过定滑轮将活塞和地面上的质量为m=1 kg重物连接.开始时绳子刚好伸直且张力为零,活塞离缸底距离为L1=27 cm,被销子K固定在图示位置,此时气缸内气体的压强p1=1.1×105 Pa,温度T1=330 K,外界大气压强p0=1.0×105 Pa,g=10 m/s2,不计一切摩擦和阻力;若在此时拔去销子K,降低气缸内气体的温度,求:
①重物刚好离开地面时,气体的温度为多少?
②重物缓慢上升2 cm,气体的温度为多少?
①重物刚好离开地面时,气体的温度为多少?
②重物缓慢上升2 cm,气体的温度为多少?

4.实验题- (共1题)
14.
某兴趣小组用如图甲所示的实验装置来测物块与斜面间的动摩擦因数。PQ为一块倾斜放置的木板,在斜面底端Q处固定有一个光电门,光电门与数字计时器相连(图中未画)。每次实验时将一物体(其上固定有宽度为d的遮光条)从不同高度h处由静止释放,但始终保持斜面底边长L=0.500 m不变。(设物块与斜面间的动摩擦因数处处相同)

(1)用20分度游标卡尺测得物体上的遮光条宽度d如乙图所示,则d=__________cm;
(2)该小组根据实验数据,计算得到物体经过光电门的速度v,并作出了如图丙所示的v2-h图象,其图象与横轴的交点为0.25。由此可知物块与斜面间的动摩擦因数μ=______________;
(3)若更换动摩擦因数更小的斜面,重复上述实验得到v2-h图象,其图象的斜率将______________(填“增大”“减小”或“不变”)。

(1)用20分度游标卡尺测得物体上的遮光条宽度d如乙图所示,则d=__________cm;
(2)该小组根据实验数据,计算得到物体经过光电门的速度v,并作出了如图丙所示的v2-h图象,其图象与横轴的交点为0.25。由此可知物块与斜面间的动摩擦因数μ=______________;
(3)若更换动摩擦因数更小的斜面,重复上述实验得到v2-h图象,其图象的斜率将______________(填“增大”“减小”或“不变”)。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(5道)
多选题:(5道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:5
5星难题:0
6星难题:7
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1