1.单选题- (共3题)
1.
甲同学以速度v1将铅球水平推出，推出点距地面高度为H1，乙同学身高较高，将铅球在距地面H2高度处水平推出（H2>H1），两位同学推出铅球的水平位移恰好一样，不计空气阻力的作用，则乙同学推出铅球的速度为
A． | B． |
C． | D． |
2.
如图所示，一细线系一小球绕O点在竖直面做圆周运动,a、b分别是轨迹的最高点和最低点，c、d两点与圆心等高，小球在a点时细线的拉力恰好为0，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
| A．小球运动到c、d两点时，受到的合力指向圆心 |
| B．小球从a点运动到b点的过程中，机械能先增大后减小 |
| C．小球从a点运动到b点的过程中，细线对小球的拉力先做正功后做负功 |
| D．小球从a点运动到b点的过程中，先失重后超重 |
3.
在如图所示的虚线MN上方存在磁感应强度为B的匀强磁场，磁场方向垂直纸面向外，纸面上直角三角形OPQ的角Q为直角，∠QON=30°。两带电粒子a、b分别从O、P两点垂直于MN同时射入磁场，恰好在Q点相遇，则由此可知( )
| A．带电粒子a的速度一定比b小 |
| B．带电粒子a的比荷一定比b小 |
| C．带电粒子a的运动周期一定比b小 |
| D．带电粒子a的轨道半径一定比b大 |
2.选择题- (共3题)
4.
“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口、灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”杰里米·泰勒的这段名言告诉我们（ ）
5.
“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口、灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”杰里米·泰勒的这段名言告诉我们（ ）
6.
“友谊是我们哀伤时的缓和剂、激动时的舒缓剂，是我们压力的倾泄口、灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂、思想的讲台，也是我们沉思和锻炼的平台。”杰里米·泰勒的这段名言告诉我们（ ）
3.多选题- (共4题)
7.
用图示装置可以检测霍尔效应。利用电磁铁产生磁场，电流表检测输入霍尔元件的电流，电压表检测元件输出的电压。已知图中的霍尔元件是半导体，与金属导体不同，它内部形成电流的“载流子”是空穴，空穴可视为能自由移动的带正电的粒子。图中的1、2、3、4是霍尔元件上的四个接线端。当开关S1、S2闭合后，电流表A和电表B、C都有明显示数，下列说法中正确的是（ ）
| A．电表B为电流表，电表C为电压表 |
| B．接线端4的电势高于接线端2的电势 |
| C．若调整电路，使通过电磁铁和霍尔元件的电流与原电流方向相反，但大小不变，则电压表的示数将保持不变 |
| D．若增大R1、增大R2，则电压表示数减小 |
8.
如图所示，一个由绝缘材料制成的闭合环水平放置，环上各点在同一平面内，在环面内A、B两点分别固定两个点电荷
和
，其中为正电荷，一个带正电的小球P穿在环上，可以沿着闭合环无摩擦地滑动，现给小球P一定的初速度，小球恰好能沿环做速度大小不变的运动，则下列判断正确的是
A. B点固定的电荷一定为负电荷
B. B点固定的电荷一定为正电荷
C.和所产生的电场，在环上各点的电场强度都相同
D.和所产生的电场，在环上各点的电势都相等
和，其中为正电荷，一个带正电的小球P穿在环上，可以沿着闭合环无摩擦地滑动，现给小球P一定的初速度，小球恰好能沿环做速度大小不变的运动，则下列判断正确的是A. B点固定的电荷
一定为负电荷B. B点固定的电荷
一定为正电荷C.
和所产生的电场，在环上各点的电场强度都相同D.
和所产生的电场，在环上各点的电势都相等
9.
如图所示，固定位置在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d，其右端接有阻值为R的电阻，整个装置处在竖直向上磁感应强度大小为引挣匀强磁场中。一质量为m（质量分布均匀）的导体杆ab垂直于导轨放置，且与两导轨保持良好接触，杆与导轨之间的动摩擦因数为M。现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离L时，速度恰好达到最大（运动过程中杆始终与导轨保持垂直）。设杆接入电路的电阻为r，导轨电阻不计，重力加速度大小为g.则此过程( )
A．杆的速度最大值为 |
B．流过电阻R的电量为 |
| C．恒力F做的功为FL |
| D．恒力F做的功与安培力做的功之和等于杆动能的变化量 |
10.
如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为4：1，原线圈接交流电源和交流电压表，副线圈通过电阻为R的导线与电饭锅、空调连接。已知原线圈两端的电压保持不变，副线圈上的电压按图乙所示规律变化，现闭合开关S接通空调，下列说法正确的是
| A．电压表示数为880 V |
| B．电饭锅的实际功率增大 |
| C．变压器的输入功率增大 |
D．空调两端电压的瞬时值表达式为 |
4.解答题- (共3题)
11.
对于两物体碰撞前后速度在同一直线上，且无机械能损失的碰撞过程，可以简化为如下模型。A、B两物体位于光滑水平面上，仅限于沿同一直线运动。当它们之间的距离大于等于某一定值d时，相互作用力为零；当它们之间的距离小于d时，存在大小恒为F的斥力。设A物体质量
=1.0kg，开始时静止在直线上某点；B物体质量
=3.0kg，以速度
从远处沿该直线向A运动，如图所示。若d=0.10m，F=0.60N，=0.20m／s，求：
（1）相互作用过程中A、B加速度的大小；
（2）从开始相互作用到A、B间的距离最小时，系统（物体组）动能的减少量；
（3）A、B间的最小距离。
=1.0kg，开始时静止在直线上某点；B物体质量=3.0kg，以速度从远处沿该直线向A运动，如图所示。若d=0.10m，F=0.60N，=0.20m／s，求：（1）相互作用过程中A、B加速度的大小；
（2）从开始相互作用到A、B间的距离最小时，系统（物体组）动能的减少量；
（3）A、B间的最小距离。
12.
如图所示，两平行金属板相距为d，与一边长为L、匝数为N匝的正方形线圈相连，正方形线圈内存在着与其平面垂直向里的随时间变化的磁场B，其随时间变化关系为B=B0+kt（k＞0），粒子源在t=0时刻从P处释放一个初速度为零的带电粒子，已知带电粒子质量为m，电荷量为q，粒子能从N板加速到M板，并从M板上的一个小孔穿出．在板的上方，有一个环形区域内存在磁感应强度大小为B0，垂直纸面向外的匀强磁场．已知外圆半径为2d，内圆半径为d，两圆的圆心与小孔重合（不计粒子重力）．
（1）判断带电粒子的正负和粒子到达M板的速度v；
（2）若要求粒子不能从外圆边界飞出，k的取值范围是多少？
（1）判断带电粒子的正负和粒子到达M板的速度v；
（2）若要求粒子不能从外圆边界飞出，k的取值范围是多少？
13.
如图所示，CD、EF为倾斜放置的光滑平行导轨，倾角θ=37°，导轨间距d=0.5m，DF、CE间分别接定值电阻R1=3Ω，R2=6Ω，一质量m=0.1kg、电阻r=1Ω的导体棒垂直导轨放置。整个装置置于垂直导轨平面的匀强磁场中，磁感应强度B=2T，其他部分电阻不计，重力加速度g=10m/s2。由静止释放导体棒MN，导轨足够长，求
（1）导体棒下滑的最大速度
（2）定值电阻R2的最大功率
（1）导体棒下滑的最大速度
（2）定值电阻R2的最大功率
5.实验题- (共1题)
14.
用图所示装置探究功与速度变化的关系,进行的主要操作步骤如下:
a.不挂橡皮筋,调整木板的倾斜程度,使小车拖动纸带匀速运动;
b.将小车拉至靠近计时器处,接通计时器电源,放开小车;
c.加挂一条、两条相同的橡皮筋,重复b步骤。
（1）某次实验中打出的一条纸带如图所示,D之前各点间的距离不相等,E之后各点间的距离都相等。若使误差最小,下列计算小车匀速运动的速度的表达式最好的是(T为打点周期) (填选项前的字母)_______。
A.
B.
C.
D.
（2）若挂一条橡皮筋时E点之后各点之间的距离为x1,挂两条时E点之后各点之间的距离为x2,则x1:x2 =__________。
（3）若测得A、B、C、D四点之间的距离分别为xAB、xBC、xCD,则（_____）(填选项前的字母序号)
A.xBC–xAB=xCD–xBC
B.xBC–xAB<xCD–xBC
C.xBC–xAB>xCD–xBC
a.不挂橡皮筋,调整木板的倾斜程度,使小车拖动纸带匀速运动;
b.将小车拉至靠近计时器处,接通计时器电源,放开小车;
c.加挂一条、两条相同的橡皮筋,重复b步骤。
（1）某次实验中打出的一条纸带如图所示,D之前各点间的距离不相等,E之后各点间的距离都相等。若使误差最小,下列计算小车匀速运动的速度的表达式最好的是(T为打点周期) (填选项前的字母)_______。
A.
B.
C.
D.
（2）若挂一条橡皮筋时E点之后各点之间的距离为x1,挂两条时E点之后各点之间的距离为x2,则x1:x2 =__________。
（3）若测得A、B、C、D四点之间的距离分别为xAB、xBC、xCD,则（_____）(填选项前的字母序号)
A.xBC–xAB=xCD–xBC
B.xBC–xAB<xCD–xBC
C.xBC–xAB>xCD–xBC
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
选择题:(3道)
多选题:(4道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0