1.选择题- (共5题)
李白的《望庐山瀑布》中有“遥看瀑布挂前川”之句，后人评述此句的意境全在“挂”字之上。这是因为此字体现了（ ）
①动中有静，静中有动
②物质是运动的物质，运动是物质的存在方式
③绝对运动与相对静止是统一的
④运动是物质的运动，物质是运动的主体
某校高二某班学生开展以“我们的民族精神”为主题的研究性学习，他们在活动中收集到以下材料。
材料一：校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，我国许多大学的校训都源自中国古代优秀传统文化典籍中的格言，它们实质上是民族精神在本校的体现和具体化。
大学 | 校训 | 中华民族精神的内涵 |
重庆大学 | 耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家 | ① |
武汉大学 | 自强，弘毅，求是，拓新 | |
材料二：今年“九一八事变”发生83周年之际，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席“勿忘九一八”撞钟鸣警仪式并发表讲话。他在讲话中指出，以爱国主义为核心的伟大民族精神是中国人民从胜利走向胜利的决定因素，是中华民族从历史走向未来的强大精神力量。要大力弘扬伟大抗战精神，用坚持和发展中国特色社会主义的新成就告慰英烈、开启未来。
山东文化资源灿若星辰，“鲁”字号金字文化招牌比比皆是：吕剧《苦菜花》，电视剧《闯关东》《南下》《沂蒙》等屡获大奖，享誉全国；《齐鲁晚报》位列去年世界日报发行量百强榜第22位，“好客山东”文化旅游品牌在全国叫响；孔子国际文化节、潍坊国际风筝节等文化节会品牌享誉国内外。这表明发展中国特色社会主义文化就要（ ）
北京大学哲学系某教授呼吁，在进行马克思哲学研究时，人们不仅要面对马克思哲学的文本，而且要面对历史事件、历史时代的“原本”，更重要的是努力做到像马克思那样，面对当代世界、当代实践的“新本”，这才是马克思哲学真精神。这启示我们在研究马克思主义哲学时应当坚持（ ）
“是否自主招生”一直是我国教育界争论的焦点，专家、教师、家长等各持己见，莫衷一是。从认识论角度看，出现这种情况的原因有（ ）
①不同认识主体对同一事物的认识总是不同的
②真理总是在发展中不断超越自身
③事物本质的暴露和展现需要一个过程
④人们对事物的认识会受到主观因素的影响
2.单选题- (共3题)
| A．A的动量减小到最小，但不为零 |
| B．A和B具有相同的速度 |
| C．此时B的加速度达到最小 |
| D．此时A和B的总动能达到最大 |
A． | B． |
C． | D． |
3.多选题- (共1题)
为四只规格均为“6v，6w”的相同灯泡，各电表为理想电表，四只灯泡均能正常发光则下列说法正确的是
| A．此电路输入电压U=18V |
| B．电流表的示数为3A |
| C．电压表的示数为0V |
| D．原线圈的输入功率为18W |
4.填空题- (共1题)
5.解答题- (共3题)
(1)当M N之间未加电场时，射线不偏转射中P1按图示方向施加电场E之后，射线发生偏转并击中荧光屏P2点。由此你推断阴极射线带有什么性质的电荷？
(2)为了 抵消阴极射线的偏转，是它从P2点回到P1，此时，在M和N间的区域，再加上一个方向垂直于纸面的匀强磁场．这个磁场方向指向纸里还是指向纸外？
(3)调节磁场的强弱，当磁感应强度的大小为B时，亮点重新回到P1点．求打在荧光屏P1点的阴极射线粒子速度V的大小。
(4)去掉电场E只保留磁场B。由于磁场方向与射线运动方向垂直，阴极射线在M和N之间有磁场的区域形成半径r的圆弧，使得射线落在P3点。试推导出电子的比荷q/m的表达式
匀速转动.一个小型发电机的线圈共220匝,线圈面积S=0.1m2,线圈转动的频率为100Hz,线圈内阻不计,磁场的磁感应强度
，为了用此发电机发出的交流电带动两个标有“220V 11kW”的电动机正常工作,需在发电机的输出端a、b与电动机之间接一个理想变压器,电路如图所示．求:
(1)发电机的输出电压;
(2)变压器原、副线圈的匝数之比;
(3)与变压器原线圈串联的交流电流表的示数．
6.实验题- (共1题)
（1）下面是实验的主要步骤：
①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
②向气垫导轨通入压缩空气；
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器这弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳；
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；
⑥先______________，然后___________________，让滑块带动纸带一起运动；
⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图（b）所示；
⑧测得滑块1（包括撞针）的质量310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g． （1）试完善实验步骤⑥的内容。
（2）已知打点计时器每隔0．02s打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为________kg·m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为_______kg·m/s（保留三位有效数字）。
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【1】题量占比
选择题:(5道)
单选题:(3道)
多选题:(1道)
填空题:(1道)
解答题:(3道)
实验题:(1道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0