1.单选题- (共13题)
1.
如图所示，一辆小车静置在水平地面上，用一条遵守胡克定律的橡皮筋将小球P悬挂于车顶O点，在O点正下方有一光滑小钉A，它到O点的距离恰好等于橡皮筋原长l0。现使小车从静止开始向右做加速度逐渐增大的直线运动，在此运动过程中（橡皮筋始终在弹性限度内），小球的高度
| A．保持不变 | B．逐渐降低 |
| C．逐渐升高 | D．升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定 |
2.
下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 ( )
| A．物体的重心并不一定在物体的几何中心上 |
| B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 |
| C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 |
| D．静摩擦力的大小与物体之间的正压力成正比 |
3.
如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，力F作用在物体C上后，各物体仍保持静止状态，那么以下说法正确的是（ ）
A. C对A的摩擦力水平向左
B. B不受摩擦力作用
C. A受的各个摩擦力的合力不为零
D. A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零
A. C对A的摩擦力水平向左
B. B不受摩擦力作用
C. A受的各个摩擦力的合力不为零
D. A、B、C三个物体组成的整体所受摩擦力为零
4.
如图所示，质量不计的定滑轮通过轻绳挂在B点，另一轻绳一端系重物C，绕过滑轮后另一端固定在墙上A点，现将B点向左或向右移动一下，若移动过程中AO段绳子始终水平，且不计摩擦，则悬点B受绳拉力大小F和与水平方向夹角θ的情况是
（ ）
A. B左移，F和θ减小
B. B右移，F和θ增大
C. 无论B左移或右移，F和θ都保持不变
D. 无论B左移或右移，F和θ都增大
（ ）A. B左移，F和θ减小
B. B右移，F和θ增大
C. 无论B左移或右移，F和θ都保持不变
D. 无论B左移或右移，F和θ都增大
5.
如图所示,质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动,在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用,则物体所受摩擦力为(g=10N/kg)( )
| A．10 N，向右 | B．10 N，向左 |
| C．20 N，向右 | D．20 N，向左 |
6.
如图质量都为m的箱子A和物体B，用轻质细绳跨过光滑的定滑轮相连，A置于倾角θ = 30°的斜面上，处于静止状态。现向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中，A所受的摩擦力
| A．先增大后减少 | B．先减少后增大 |
| C．逐渐减小 | D．逐渐增大 |
7.
下列关于各项体育运动的解释正确的是( )
| A．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于超重状态 |
| B．跳高运动员在越杆时处于平衡状态 |
| C．举重运动员把杠铃举过头停在最高点时，杠铃处于平衡状态 |
| D．跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远 |
8.
如图所示，放在粗糙水平桌面上的物体m2，通过跨过定滑轮的绳与物体m1相连，若由静止释放m1，m2的加速度大小为α，现取走m1，用力F向下拉绳，使m2的加速度仍为α，不计滑轮摩擦及绳的质量，则 ( )
A. F>m1g B. F<m1g
C. F=m1g D. 以上三种情况都有可能
A. F>m1g B. F<m1g
C. F=m1g D. 以上三种情况都有可能
9.
建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为60 kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20 kg的建筑材料以0.5 m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，取g ＝10 m／s2，则工人对地面的压力大小为（ ）
A. 390 N B. 410 N C. 790 N D. 810 N
A. 390 N B. 410 N C. 790 N D. 810 N
10.
关于惯性的说法中，正确的是（ ）
| A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性 |
| B．百米赛跑到终点时不能立刻停下是由于惯性，停下后惯性消失 |
| C．物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服 |
| D．物体的惯性与物体的运动状态及受力情况无关 |
11.
消防员用绳子将一不慎落入井中的儿童从井内加速向上提的过程中，不计绳子的重力，以下说法正确的是（）
| A．绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 |
| B．绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 |
| C．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对作用力与反作用力 |
| D．消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力 |
12.
物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强，其定义式为p＝
，它的单位是帕斯卡(Pa)，是一个导出单位，在国际单位制中，力学的基本单位有：千克(kg)、米(m)、秒(s)，用上述单位表示压强的单位应为( )
，它的单位是帕斯卡(Pa)，是一个导出单位，在国际单位制中，力学的基本单位有：千克(kg)、米(m)、秒(s)，用上述单位表示压强的单位应为( )| A．kg·m·s2 |
| B．kg/(m·s2) |
| C．kg·m2·s2 |
| D．kg/(m2·s2) |
13.
如图所示，一小球在光滑水平面上从A点开始向右运动，经过2.5s后与距离A点5m的竖直墙壁碰撞，若碰撞时间极短可忽略不计，碰后小球返回，整个过程速率不变，设A点为计时起点和位移参考点，并且向右为正，则小球在第3s内和前3s内的位移大小分别是
| A．2m，6m | B．2m，4m | C．0m，4m | D．0m，5m |
2.选择题- (共9题)
14.遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A，a和B，b两对等位基因控制的．其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布．这两对基因分别位于两对同源染色体上．育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图的杂交实验：
请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：
15.遗传学的研究知道，家兔的毛色是受A，a和B，b两对等位基因控制的．其中，基因A决定黑色素的形成；基因B决定黑色素在毛皮内的分布；没有黑色素的存在，就谈不上黑色素的分布．这两对基因分别位于两对同源染色体上．育种工作者选用野生纯合子的家兔进行了如图的杂交实验：
请分析上述杂交实验图解，回答下列问题：
21.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a） 控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列分析正确的是（ ）
22.如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A，a） 控制，乙遗传病由另一对等位基因（B，b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．下列分析正确的是（ ）
3.解答题- (共3题)
23.
如图所示，质量为M的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角为θ，质量为m的光滑球放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，求地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？
24.
如图，一块质量为M=2kg，长L=lm的匀质木板放在足够长的光滑水平桌面上，初始时速度为零．板的最左端放置一个质量m=lkg的小物块，小物块与木板间的动摩擦因数为
=0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮(细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长，g=10m/s2)。
(1)若木板被固定，某人以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；
(2)若不固定木板，某人仍以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；
(3)若人以恒定速度vl=lm/s向下匀速拉绳，同时给木板一个v2=0.5m/s水平向左的初速度，试判定木块能否滑离木板；若能滑离，请求出木块滑离木板所用的时间；若不能请说明理由。
=0.2，小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳，细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮(细绳与滑轮间的摩擦不计，木板与滑轮之间距离足够长，g=10m/s2)。(1)若木板被固定，某人以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；
(2)若不固定木板，某人仍以恒力F=4N向下拉绳，则小木块滑离木板时的速度大小；
(3)若人以恒定速度vl=lm/s向下匀速拉绳，同时给木板一个v2=0.5m/s水平向左的初速度，试判定木块能否滑离木板；若能滑离，请求出木块滑离木板所用的时间；若不能请说明理由。
25.
放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示．重力加速度g＝10 m/s2.求：
(1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；
(2)物块在3～6 s中的加速度大小；
(3)物块与地面间的动摩擦因数．
(1)物块在运动过程中受到的滑动摩擦力大小；
(2)物块在3～6 s中的加速度大小；
(3)物块与地面间的动摩擦因数．
4.实验题- (共3题)
26.
为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，甲、乙两同学分别设计了如图所示的实验方案．
【小题1】为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．
【小题2】若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．
【小题1】为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小．你认为方案________更易于操作．简述理由：______________________________．
【小题2】若A和B的重力分别为100N和150N，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60N，b示数为110N，则A、B间的动摩擦因数为_______________．
27.
某同学在做“探究求合力的方法”实验中，用精度为0.2N，量程为10N的弹簧秤拉动细绳套，通过记录并作出了如下的实验结论图。请指出他在作图过程中存在的疏漏或者错误之处。（至少说出四点）
（1）________________________
（2）________________________
（3）________________________
（4）________________________
（1）________________________
（2）________________________
（3）________________________
（4）________________________
28.
“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图（甲）所示。
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求：
①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =________cm；
②该小车的加速度a =________m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）正确平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
①根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象如图所示；
②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过原点的主要原因是______________。
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图（乙）所示。已知打点计时器所用电源的频率为50Hz。求：
①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1 =________cm；
②该小车的加速度a =________m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）正确平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表：
| 砝码盘中砝码总重力F（N） | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a（m·s-2） | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
①根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a—F的关系图象如图所示；
②根据提供的实验数据作出的a—F图线不通过原点的主要原因是______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(13道)
选择题:(9道)
解答题:(3道)
实验题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：3