1.单选题- (共3题)
1.
如图，在运城到北京的D2004列车的每节车厢的车门上方都有电子移动显示屏，坐在2车厢的旅客看到显示屏上滚动显示着“速度 243Km/h”，“speed 244Km/h ”以及室内外温度等信息，其中的的“243Km/h”指的是：
| A．瞬时速度 | B．速率 | C．平均速度 | D．路程与时间的比 |
3.
伽利略对自由落体的研究，创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法，这就是（ ）
| A．对自然现象进行总结归纳的方法 |
| B．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法 |
| C．用科学实验进行探究的方法 |
| D．把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐结合起来的方法 |
2.多选题- (共3题)
4.
关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A．速度变化越快，加速度就越大 |
| B．速度变化量越大，加速度就越大 |
| C．速度越大，加速度就越大 |
| D．速度方向为正，加速度方向可能为负 |
5.
水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示,在0-4s内下列关于甲乙质点的运动判断正确的是
| A．前2s乙质点追甲质点，2s后甲质点追乙质点 |
| B．2s时甲乙质点速度相等，相距最远 |
| C．在第4s内，甲质点的平均速度大于乙质点的平均速度 |
| D．在第4s末乙质点追上甲质点，4s后甲质点不可以再次追上乙质点 |
6.
一物体在运动过程中相对于坐标原点的位移与时间关系为
(x、t分别以m、s为单位)则:
(x、t分别以m、s为单位)则:| A．这个物体的初速度为6 m/s |
| B．这个物体的初速度为-6m/s |
| C．这个物体的加速度为8 m/s2 |
| D．这个物体的加速度为4 m/s2 |
3.填空题- (共3题)
7.
从发现情况到采取相应行动经过的时间叫做反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺。若乙作握尺准备时，手指位置如图（2）所示，而握住尺的位置如图（3）所示，由此测得乙同学的反应时间约为 。
8.
如图为测定滑块在气垫导轨上运动加速度的实验装置，滑块上安装宽度为d的遮光板，释放重物后滑块先后通过光电门A、B，配套的数字毫秒计记录了遮光板通过光电门A、B的时间分别为△tA,和△tB,，用米尺测得两光电门之间的距离为s。则：
（1）滑块通过光电门A、B的速度分别为 和 ；
（2）物块的加速度a用d、s、△tA,和△tB,表示为a= 。
（1）滑块通过光电门A、B的速度分别为 和 ；
（2）物块的加速度a用d、s、△tA,和△tB,表示为a= 。
4.解答题- (共2题)
11.
屋檐间隔一定时间滴出一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴刚好到达地面，而第3滴与第2滴正分别位于高1m的窗户的上、下沿，如图示。取g = 10m/s2，试求：
（1）此屋檐离地面的高度；
（2）相临两滴水的时间间隔。
（1）此屋檐离地面的高度；
（2）相临两滴水的时间间隔。
5.实验题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(3道)
多选题:(3道)
填空题:(3道)
解答题:(2道)
实验题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：2